Tuy lịch trình cuộc thi bắt đầu từ ngày 28/11, nhưng Hoàng Thùy đã quyết định đến sớm hơn 2 ngày để thích nghi với múi giờ ở Mỹ. Hoàng Thùy cho biết cô rất vui và đã sẵn sàng đến với cuộc thi vì trong 2 năm qua, cô đã chuẩn bị đầy đủ hành trang cho bản thân.

Gia đình và người thân của người đẹp gốc Thanh Hóa đã ra sân bay để tiễn cô lên đường dự thi đấu trường nhan sắc khốc liệt nhất hành tinh - Miss Universe.

Hoa hậu H'Hen Niê diện trang phục đơn giản với quần jean và áo thun, kết hợp cùng mắt kính và khuyên tai bản to. Trước khi lên đường dự thi, Hoàng Thùy đã được H'Hen Niê chia sẻ nhiều kinh nghiệm.

Năm ngoái, H'Hen Niê đã xuất sắc lọt vào Top 5 chung cuộc. Đây là thành tích cao nhất trong vòng 10 năm qua của đại diện Việt Nam tại Miss Universe. Nhờ những nỗ lực của người đẹp dân tộc Êđê mà khán giả quốc tế đã chú ý đến thí sinh của Việt Nam. Cách đây ít ngày, tờ Fox News của Mỹ đã đưa tin về trang phục dân tộc "Cà phê phin sữa đá" của Hoàng Thùy tại cuộc thi năm nay.

Khi đi, người đẹp sinh năm 1992 mang theo 12 kiện hành lý gồm 9 vali đựng trang phục, phụ kiện, thực phẩm,... mỗi chiếc vali có thể lên đến gần 20kg, và 3 kiện hành lý gói trang phục dân tộc "Cà phê phin sữa đá". Cô cũng mang theo phin cà phê để tặng các thí sinh.

Bên cạnh đó, cô cũng gửi tặng các thí sinh ống hút tre, với thông điệp giảm thiểu nhựa thải ra môi trường. Ngoài ra, Hoàng Thùy còn chuẩn bị thêm 20 chiếc trống nhỏ làm bằng gỗ để dành tặng những em nhỏ trong hoạt động thiện nguyện thuộc khuôn khổ Miss Universe.

Nàng hậu cho biết đến với Miss Universe, cô sẽ diện rất nhiều trang phục, nó được ví như một show thời trang. Ngay cả trong những buổi tập thường ngày Hoàng Thùy vẫn sẽ mặc những bộ trang phục cực kỳ đặc biệt.

Hoàng Thùy chia sẻ mình khá lo lắng khi đi thi sẽ bị giảm cân vì vóc dáng của cô vốn dĩ mảnh khảnh. Tuy nhiên, cuộc thi năm nay chỉ diễn ra có 10 ngày, ngắn hơn một nửa so với hàng năm nên đây cũng được xem là một điều may mắn cho đại diện Việt Nam.

Một người hâm mộ đã tiếp sức cho Hoàng Thùy bằng ly chè đậu đen. Năm 2017, nàng hậu từng tham gia chương trình The Face Vietnam với vai trò huấn luyện viên. Trong một tập phát sóng trên truyền hình, khán giả phát hiện ra trên răng của Hoàng Thùy có dính một ít hạt đậu đen. Sự cố dở khóc dở cười này đã khiến Hoàng Thùy gắn liền với món chè này.

Lưu Hằng

Hoàng Thùy nói về nghi vấn nâng cấp vòng 1 thi Miss Universe

 - Trong buổi họp báo với giới báo chí vào chiều 21/11, Á hậu Hoàng Thùy không trả lời trực tiếp về việc có phẫu thuật thẩm mỹ hay không. Người đẹp chỉ cho biết do cô tăng cân nên thân hình đầy đặn hơn trước.

Trong đó có 51 chương trình đào tạo tiêu chuẩn, 2 chương trình đào tạo tiên tiến, 3 chương trình đào tạo chất lượng cao (dạy bằng tiếng Anh) và 19 chương trình đào tạo theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng (POHE).

Năm nay, Học viện xét tuyển theo 3 phương thức: xét tuyển thẳng; xét kết quả học tập bậc THPT lớp 11, 12; xét theo kết quả thi THPT quốc gia 2018.

Về xét tuyển thẳng, ngoài các đối tượng được quy định tại quy chế của Bộ GD-ĐT, trường cũng tuyển thí sinh tốt nghiệp THPT năm 2018 hoặc các năm trước có kết quả học tập ở bậc THPT đáp ứng 1 trong các điều kiện:

- Trong đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế, trong đội tuyển quốc gia dự cuộc thi khoa học, kỹ thuật quốc tế; thí sinh đạt giải nhất, nhì, ba, khuyến khích trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia; thí sinh đạt giải nhất, nhì, ba, khuyến khích trong cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia; đạt giải nhất, nhì, ba và khuyến khích trong số các môn thi học sinh giỏi cấp thành phố/tỉnh;

- Học lực giỏi 1 năm và có kết quả điểm chứng chỉ tiếng Anh quốc tế trình độ IELTS  ≥  5.0/TOEFL PBT ≥ 480/TOEFL CBT  ≥ 173/TOEFL IBT ≥ 61/TOEIC ≥ 600;

- Học lực loại giỏi từ 2 năm trở lên trong 3 năm học THPT;

- Học lực loại khá trở lên của ít nhất 5/6 học kỳ của THPT, trong đó: các thí sinh thuộc trường THPT chuyên được tuyển thẳng vào tất cả các ngành của Học viện. Thí sinh không thuộc trường THPT chuyên chỉ được tuyển thẳng vào nhóm ngành 3 của Học viện, trừ trường hợp thí sinh có 2 học kỳ đạt học sinh giỏi có thể được xem xét tuyển thẳng vào nhóm ngành khác nếu còn chỉ tiêu.

Về xét tuyển theo kết quả học tập bậc THPT lớp 11, 12, học viện sẽ chia làm 3 đợt:

Đợt 1: Xét tuyển theo kết quả học tập 3 học kỳ (HK1 và HK2 lớp 11, HK1 lớp 12) của 3 môn trong tổ hợp xét tuyển. Đối tượng xét tuyển là thí sinh tốt nghiệp THPT năm 2018 hoặc các năm trước tại các trường THPT trên cả nước. Điều kiện xét tuyển là tổng điểm trung bình (ĐTB) 3 môn của 3 học kỳ theo tổ hợp xét tuyển đạt đủ điều kiện được quy định theo ngành/nhóm ngành đăng ký xét tuyển. Cách tính như sau:

ĐTB môn i = (ĐTB môn i HK1 lớp 11 + ĐTB môn i HK2 lớp 11 + ĐTB môn i HK1 lớp 12)/3

Điểm xét tuyển = ĐTB môn 1 + ĐTB môn 2 + ĐTB môn 3 + Điểm ưu tiên (nếu có)

Đợt 2 và 3: Xét tuyển theo kết quả học tập lớp 12 của 03 môn trong tổ hợp xét tuyển. Đối tượng là thí sinh tốt nghiệp THPT năm 2018 hoặc các năm trước với điều kiện tổng điểm trung bình 3 môn lớp 12 theo tổ hợp xét tuyển đạt đủ điều kiện được quy định theo ngành/nhóm ngành đăng ký xét tuyển.

Điểm xét tuyển = ĐTBn môn 1 + ĐTBn môn 2 + ĐTBn môn 3 + Điểm ưu tiên (nếu có)

Phương thức xét tuyển theo kết quả thi THPT quốc gia 2018 sẽ theo quy định của Bộ GD-ĐT.

Năm 2018, Học viện Nông nghiệp Việt Nam dành gần 25 tỉ đồng học bổng và hỗ trợ cho tân sinh viên khóa 63 có kết quả học tập khá giỏi xét tuyển sớm, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn, miền núi. Đồng thời, Học viện đã và đang triển khai đề án đặt hàng đào tạo của Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn với cơ hội giảm 40-50% học phí cho sinh viên. Sinh viên theo học văn bằng 2 của Học viện có thể giảm học phí 30-50%.

Thanh Hùng

Trường ĐH Hà Nội tuyển sinh năm 2018 hơn 2000 chỉ tiêu

Trường ĐH Hà Nội sẽ tuyển sinh trình độ đại học năm 2018 với hơn 2000 chỉ tiêu trong cả nước.

Ở một diễn biến khác, Trung tìm cách gây thiện cảm với Trà (Hồng Nhung) và 2 bé gái được bộ đội biên phòng nhận nuôi. Anh hỏi thăm: "Chú có ý kiến thế này nhé, bây giờ các bạn cũng là chiến sĩ rồi. Ngoài giờ học, các bạn cũng phải tham gia lao động với các chú, vệ sinh gọn gàng, sạch sẽ. Các bạn có nhất trí không?".

Cũng trong tập này, Trung bàn công việc với cấp trên về tình hình buôn bán vận chuyển ma túy tại Mường Luông.

"Vị trí biên giới ở Mường Luông thuận tiện cho việc vận chuyển ma túy. Phong tục tập quán, mối quan hệ họ hàng, thân tộc giữa hai bên biên giới rất dễ để các đối tượng câu móc, dụ dỗ, bao che cho hoạt động vận chuyển hàng từ bên kia biên giới. Qua những điều kiện thuận lợi này, tôi khẳng định đây chính là điểm tập kết, trung chuyển mới", Trung báo cáo cấp trên.

Liệu mối quan hệ giữa Trung và em trai có tốt đẹp? Diễn biến chi tiết tập 10 phim Cuộc chiến không giới tuyếnsẽ lên sóng tối nay, 22/9, trên VTV1.

Đơn cử, tại Trường Tiểu học Hạ Long (TP. Hạ Long), chỉ với một chiếc điện thoại thông minh và máy tính kết nối Internet, giáo viên có thể cùng lúc kiểm tra kiến thức của tất cả học sinh trong lớp theo hình thức trắc nghiệm, nhờ ứng dụng Plickers. Cụ thể, mỗi học sinh được cấp 1 thẻ in trên giấy có 4 cạnh tương ứng với 4 đáp án A, B, C, D. Mỗi câu hỏi, khi học sinh chọn đáp án nào thì để cạnh đáp án đó lên phía trên có mã code, giáo viên dùng điện thoại quét đọc đáp án; đáp án tự động nạp vào hệ thống, tổng điểm của mỗi học sinh hiện trên màn hình ngay lập tức. Ứng dụng giúp giáo viên tổ chức ôn tập bài, nắm bắt mức độ nhận thức, kiến thức của học sinh để kịp thời đưa ra các biện pháp giúp các em học tập hiệu quả hơn.

Hay như những tiết học Địa lý của học sinh khối 9, Trường THCS Ngô Quyền (TP. Cẩm Phả) đã được giáo viên truyền thụ nhờ các phần mềm đồ hoạ, bản đồ tương tác, video để minh hoạ các khái niệm địa lý phức tạp. Từ đó giúp học sinh dễ dàng hiểu và tạo sự tương tác, hứng thú với nội dung học.

Nổi bật, TX Đông Triều là một trong những đơn vị đi đầu về ứng dụng công nghệ thông tin trong trường học. Từ năm 2013, TX Đông Triều đã đầu tư 75 phòng học thông minh từ bậc mầm non đến THCS, với trang thiết bị hiện đại kết nối internet như: máy chiếu, bảng thông minh, ti vi, hệ thống camera, loa, máy tính xách tay… Ngành giáo dục Đông Triều cũng đang trong lộ trình xây dựng mô hình “trường học điện tử”, “lớp học điện tử” tại 8-10 trường từ cấp mầm non đến THCS, hướng tới xây dựng “trường học số”; xây dựng hệ thống quản lý giáo dục thông minh trên cơ sở khai thác hiệu quả các phòng học, trường học hiện đại đã được đầu tư…

Quy trình làm việc của giáo viên như soạn giáo án, kế hoạch, lên lịch báo giảng, kiểm tra đánh giá học sinh, tổng hợp báo cáo dần được thực hiện thông qua hồ sơ, sổ sách điện tử.

Ứng dụng công nghệ số toàn diện trong ngành giáo dục 

Bên cạnh đẩy mạnh dạy và học trên môi trường số, tỉnh Quảng Ninh quyết tâm đổi mới mạnh mẽ phương thức quản lý giáo dục dựa trên công nghệ số và dữ liệu, góp phần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Theo đó, hiện toàn bộ thông tin của 22.000 cán bộ giáo viên, 352.000 học sinh trên toàn tỉnh đã được cập nhật lên và quản lý bằng phần mềm trực tuyến. Dữ liệu này đã được chuyển tự động sang cơ sở dữ liệu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trung tâm điều hành thông minh của tỉnh.

Toàn bộ các trường tiểu học, trung học trong tỉnh đã sử dụng sổ điểm, học bạ điện tử thay thế hoàn toàn văn bản giấy. 

Bên cạnh đó, tỉnh thực hiện kí số trên các văn bản lưu thông trên mạng; hoàn thiện các thủ tục hành chính lĩnh vực giáo dục; cập nhật, chuẩn hoá hệ thống quản lý trường học… 100% cơ sở giáo dục thực hiện thanh toán học phí và các khoản dịch vụ khác bằng phương thức không dùng tiền mặt; tổ chức đăng ký tuyển sinh tiếp tục được thực hiện trên môi trường số…

Nhằm đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục - đào tạo nghề nghiệp, Sở Lao động - Thương binh và Xã hội tỉnh Quảng Ninh đã triển khai xây dựng nhiều giải pháp chuyển đổi số, xây dựng kế hoạch thực hiện “Chương trình chuyển đổi số trong giáo dục nghề nghiệp đến năm 2025, định hướng đến năm 2030 trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh”. Trong đó, đặt ra mục tiêu chung là triển khai các hoạt động giáo dục nghề nghiệp trên môi trường số, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, hoạt động và phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá, tăng cường hiệu quả công tác quản lý, mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục nghề nghiệp, tạo đột phá về chất lượng, từ đó góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực có kỹ năng nghề, tăng năng suất lao động và năng lực cạnh tranh của tỉnh. 

Cụ thể, tỉnh hướng tới tích hợp và áp dụng các công nghệ kỹ thuật số như dữ liệu lớn, điện toán đám mây, vạn vật kết nối, đặc biệt là trí tuệ nhân tạo trong các cơ quan quản lý nhà nước cũng như các cơ sở giáo dục và đào tạo nghề nghiệp, nhằm thay đổi theo chiều hướng tích cực cách thức quản lý, làm việc. Mục tiêu của tỉnh là đến năm 2025 đạt 80% và đến năm 2030 đạt 100% nhà giáo và nhà quản lý được đào tạo bổ sung nâng cao năng lực số, được đào tạo kỹ năng và phương pháp giảng dạy phù hợp triển khai đào tạo trên môi trường số. Các chương trình đào tạo cũng được tích hợp năng lực số, nội dung đào tạo phù hợp với phương thức chuyển đổi số; hình thành nền tảng số giáo dục nghề nghiệp và kho học liệu, tài nguyên số phục vụ cho hoạt động dạy và học; có hạ tầng số, nền tảng số phù hợp để kết nối và khai thác với nền tảng số quốc gia.

Mẫn Chi

Đám cưới Phương Anh và Đắc Đức:

Diệu Thu