Nhận định Levante vs Sevilla, 0h ngày 22/4

Cô giáo Nguyễn Thị Kim Dung, Hiệu trưởng Trường THCS Đông La (Hoài Đức, Hà Nội) và cũng là một giáo viên dạy Văn nhận định, các bộ sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn 6 năm nay hay hơn trước.

Với bộ SGK nhà trường chọn dạy là Kết nối tri thức với cuộc sống, một số văn bản được đưa từ các lớp trên xuống như chùm ca dao về quê hương đất nước ở lớp 7 cũ, truyện "Cô bé bán diêm" ở sách lớp 8 cũ, bài thơ "Mây và sóng" ở sách lớp 9 cũ.

Cô Dung cho rằng điều này cũng có cái hay, học sinh lớp 6 bây giờ đã có những thay đổi nhất định so với các anh chị. Việc cho các em học những tác phẩm trước đây dành cho độ tuổi lớn hơn sẽ nâng tầm nhận thức của học sinh lên.

Học sinh lớp 6 năm nay được học theo chương trình và SGK mới. Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Theo cô giáo Nguyễn Thị Thùy Mia, Trường THCS Cát Linh (Giảng Võ, Hà Nội), trong bộ SGK mà trường lựa chọn có những văn bản mới hoàn toàn như "Bắt nạt", "Con chào mào", "Cửu Long Giang ta ơi", "Hang Én, Trái đất – cái nôi của sự sống"…

Theo đánh giá của cô giáo này, các tác giả SGK đã lựa chọn những văn bản có nội dung gần gũi, dễ hiểu, phù hợp với từng chủ đề và nhận thức của học sinh đầu cấp. 

“Bộ sách năm học tới mới được đưa vào dạy học nhưng đã có văn bản vấp phải sự phản ứng của dư luận như bài thơ “Bắt nạt”. Tuy nhiên theo tôi, với học sinh lớp 6, bài thơ cũng không quá “trẻ con”, vì bắt nạt chính là biểu hiện của thực trạng bạo lực học đường – vốn là vấn đề nhức nhối của bậc học THCS” – cô Mia nhận xét.

Tuy nhiên, cũng có giáo viên không đồng tình.

“Theo quan sát của tôi trong cả 3 bộ SGK Ngữ văn đều đưa những văn bản quá dài, dung lượng kiến thức nhiều quá so với độ tuổi 11. Ví dụ như ở lớp 6 đã học về thể loại – kiến thức lý luận kiểu này trước đây không có…” – một giáo viên ở TP.HCM nói.

Để dạy học không định kiến

Một câu chuyện có thật của cố nhà văn Nguyễn Khải từng được con trai ông chia sẻ lại như sau: Khi con trai của nhà văn Nguyễn Khải học cấp II, cô giáo ra đề văn phân tích tác phẩm "Mùa lạc". Cậu con trai hớn hở mang bài tập về nhà nhờ bố làm và cha đẻ của "Mùa lạc" cũng ngồi cả tối để làm bài. Ấy vậy mà, con trai ông lại chỉ nhận về 2 điểm với lời bình "Lạc đề. Em không hiểu ý tác giả".

Câu chuyện này được cô giáo Nguyễn Thị Nhin, Trường THCS Ba Đình (Hà Nội) đưa ra để làm ví dụ cho thấy chuyện dạy - học và cảm thụ văn học khó như thế nào.

Cô Nhin cho rằng đối với tác phẩm văn học, việc cảm thụ là do khả năng của bản thân, nên cũng sẽ có những trường hợp giáo viên không hiểu ý tác giả. Nếu có sự giao lưu trực tiếp, giáo viên sẽ hiểu ý hơn.

Cô giáo Nguyễn Thị Thùy Mia lại nhấn mạnh tới vai trò của các tác giả bộ SGK trong việc kết nối giữa giáo viên và tác giả của tác phẩm mới được đưa vào.

Theo cô Mia, đây là một vấn đề khó để luôn tạo được hiệu ứng tốt, chuẩn xác. Để tạo được sự thống nhất, tác giả của bộ sách phải kết nối tốt với tác giả của tác phẩm, để từ đó, tác giả bộ sách chính là sợi dây liên kết tư tưởng, tình cảm, tri thức của tác giả văn bản với người dạy/người học, theo đúng định hướng phẩm chất, năng lực mong muốn.

Đồng ý kiến với cô giáo Nhin, một giáo viên Ngữ văn ở TP.HCM chia sẻ: “Tôi nghĩ rằng là tác giả có tác phẩm được đưa vào SGK mà bị chê dở thì sẽ buồn, nhất là đối với thơ. Trong khi đó, cảm xúc, cảm nhận của mỗi người về một tác phẩm văn học là mỗi khác, không thể gò ép. Ví dụ như trường hợp bài thơ 'Bắt nạt' gây dư luận trái chiều trong những ngày qua.

Tuy nhiên, điều các giáo viên phải làm là truyền tải lại tác phẩm đó cho học sinh. Nếu có định kiến về tác phẩm, liệu người giáo viên sẽ làm tròn vai với học sinh?” – giáo viên này đặt câu hỏi.

Vì vậy, theo chị, với những tác phẩm mới được đưa vào chương trình, thay vì chỉ trao đi đổi lại trên mạng xã hội giữa tác giả và giáo viên một cách tự phát, thì các nhà xuất bản nên tổ chức cho tác giả giao lưu, trao đổi cụ thể, trực tiếp với giáo viên, giải đáp thắc mắc của giáo viên về tác phẩm.  

“Nếu làm được như vậy sẽ tránh được việc giáo viên thấy không hay mà vẫn phải dạy, còn tác giả lại bất mãn vì 'ý tôi không phải thế'”.

Bài 3: SGK Ngữ văn 6: 'Thách thức lớn nhất là thay đổi cách dạy'

Phương Chi

Những 'luồng gió mới' trong Sách giáo khoa Ngữ văn 6

Với việc 3 bộ SGK theo chương trình mới sẽ được triển khai từ năm học 2021-2022 này, học sinh lớp 6 năm nay sẽ được tiếp cận với khá nhiều tác phẩm văn học mà các thế hệ phụ huynh, anh chị của mình chưa từng học qua.

Một lần nữa U23 Việt Nam lại cho thấy những hy vọng tích cực khi tiếp tục chơi tốt, tạo ra không ít cơ hội về phía đội bóng trẻ đến từ châu Âu.

Nếu may mắn và thêm một lần chính xác có lẽ U23 Việt Nam không đến mức thất bại với tỉ số tối thiểu, đặc biệt với cú dứt điểm ngoài vòng 16m50 của Hồ Thanh Minh ở những phút cuối hiệp 1.

Không thắng được U23 Croatia cũng chẳng có gì đáng buồn hay quá tiếc nuối, bởi điều quan trọng U23 Việt Nam thể hiện ra sao trong bước chạy đà cho SEA Games 31 mới đáng để nói nhất.

Hoà U23 Iraq, thua U23 Croatia

2. Với quãng thời gian ít ỏi làm việc ở đợt tập trung đầu tiên chuẩn bị cho SEA Games 31 bằng Dubai Cup rõ ràng không dễ hy vọng HLV tạm quyền Lee Young Jin thay đổi cho U23 Việt Nam.

Thế nhưng người đồng hương của HLV Park Hang Seo đã làm tốt hơn cả sự chờ đợi bởi sau 2 trận đấu đã qua U23 Việt Nam chơi thực sự có nét, luôn giữ được tinh thần chiến đấu rất cao.

Giáo án, chiến thuật hay sơ đồ thi đấu đương nhiên vẫn là từ người thuyền trưởng đang dẫn dắt tuyển Việt Nam tham dự vòng loại World Cup 2022, nhưng cách dùng người của HLV Lee Young Jin lại cho thấy khác biệt.

Hai trận đấu, ông thầy tạm quyền đến từ Hàn Quốc đều thay đổi khán nhiều trong đội hình xuất phát, cũng như thay người... để tạo cơ hội lớn cho U23 Việt Nam có thêm kinh nghiệm thi đấu và hướng đến SEA Games 31.

Những thay đổi nho nhỏ như thế rõ ràng là hợp lý, đồng thời tạo đà cho U23 Việt Nam tốt hơn nữa trong thời gian tới.

3. Bên cạnh những hy vọng trong lối chơi mà U23 Việt Nam thể hiện, đội bóng của HLV tạm quyền Lee Young Jin đang dẫn dắt cũng có nhiều gương mặt ưu tú đủ giúp ông Park Hang Seo mở cờ.

nhưng U23 Việt Nam mang đến khá nhiều sự kỳ vọng

Bắt đầu với Quan Văn Chuẩn, học trò ruột của cựu danh thủ Dương Hồng Sơn chứng tỏ đang trở thành ứng viên sáng giá trong cuộc cạnh tranh tấm vé bắt chính tại SEA Games 31 với Nguyễn Văn Toản.

Nhìn thủ thành người Tuyên Quang thi đấu trong 2 trận gặp U23 Iraq, U23 Croatia thực sự an tâm và đủ làm HLV Park Hang Seo phải đắn đo lựa chọn vị trí số 1 trong khung gỗ U23 Việt Nam.

Ngoài Quan Văn Chuẩn, những gương mặt mới mà cũ trên hàng công của U23 Việt Nam như Văn Hoàng, Thanh Minh hay vị trí trung vệ của Quang Thịnh... đang mang đến cho người hâm mộ niềm tin rất lớn cho tương lai xa hay gần hơn là SEA Games 31.

U23 Việt Nam đang ổn dần, giờ cũng chỉ đợi HLV Park Hang Seo tạo ra đòn bẩy để bay cao hơn.

Highlights U23 Việt Nam 0-1 U23 Croatia:

Xuân Mơ

U23 Việt Nam khiến U23 Croatia thắng mướt mồ hôi

U23 Việt Nam suýt chút gây bất ngờ và chỉ chịu thua 0-1 trước U23 Croatia ở lượt trận thứ 2 U23 Dubai Cup 2022.

Theo một lính Vệ binh quốc gia Ukraine, do UAV tự sát có thể dẫn đến các vụ nổ tàn khốc, hoặc thả bom vào mục tiêu, nên “việc di chuyển bằng ô tô là cực kỳ nguy hiểm”. Ông cho biết thêm trong vài tháng qua, các đồng đội trong đơn vị đã phải bỏ lại xe bọc thép, và đi bộ gần 10km đến các vị trí ở tiền tuyến. 

Binh lính Ukraine thuộc Lữ đoàn 117 ở tỉnh Zaporizhzhia cũng phải đi bộ gần 6,5km dưới mưa và bùn lầy. Bởi nếu họ đưa phương tiện chở đạn dược, hoặc lương thực ra tiền tuyến, UAV của Nga có thể nhanh chóng triển khai tấn công từ trên cao.

Nhưng điều đó không có nghĩa đi bộ đã an toàn. Các FPV của Nga vẫn dễ dàng theo dõi và nhắm mục tiêu vào binh sĩ Ukraine trên mặt đất như trong nhiều video, và hình ảnh được chia sẻ trên mạng. 

FPV có thể được sản xuất với số lượng lớn, và chống lại các mục tiêu đắt tiền như xe tăng. Chúng có thể tạo ra tác động đáng kể trong vùng xung đột, đe dọa bất kỳ ai, và bất cứ thứ gì di chuyển, từ đó biến khu vực tiền tuyến thành vùng đất không xe cộ. 

Vũ khí định hình xung đột

UAV trở thành vũ khí định hình trong cuộc xung đột Nga – Ukraine, khi cả 2 bên đều dựa vào UAV và xuồng không người lái (USV) để tiến hành trinh sát và tấn công.

Đối với Ukraine, quốc gia đang phải đối mặt với tình trạng kho dự trữ đạn dược ngày càng cạn kiệt, UAV trở thành giải pháp thay thế giá rẻ cho bắn pháo. 

Trong một số hoàn cảnh, UAV còn có hiệu quả chiến đấu cao hơn pháo binh. Chúng giống như những thiết bị nổ truy đuổi mục tiêu từ binh lính cho đến xe tăng.

Tuy nhiên, Nga hiện sở hữu kho UAV khổng lồ, và đang chiếm ưu thế trước Ukraine. Mới đây, bà Maria Berlinskaya, Giám đốc Trung tâm hỗ trợ trinh sát trên không Ukraine, thừa nhận Kiev đang bị tụt hậu đáng kể so với Moscow trong việc phát triển và sản xuất UAV. Theo bà, Ukraine chưa chuẩn bị tốt cho cuộc xung đột đã chuyển thành “cuộc chiến tranh công nghệ cao”. Trong khi đó, Nga đã áp dụng chiến tranh điện tử, và phát triển UAV tiên tiến. 

UAV Nga đã cản đường Ukraine phản công như thế nào?

Pogba được định giá 150 triệu bảng

Điều đó đồng nghĩa, Real sẽ cắt được khoản lương 600.000 bảng/tuần, cho phép họ tăng tốc ký Paul Pogba hiện đang được định giá khoảng 150 triệu bảng.

HLV Zidane xem Pogba là mục tiêu số 1 để ông có thể thực hiện cuộc cải tổ tại Bernabeu, sau khi đưa về những Hazard, Jovic, Militao, Mendy, Rodrygo.

Hồi đầu tháng trước, tuyển thủ người Pháp từng bóng gió chuyển nhượng khi thừa nhận, muốn tìm kiếm thử thách mới ở một nơi khác.

Mặc dù vậy, Pogba vẫn còn hạn hợp đồng 3 năm với Quỷ đỏ nên MU yêu cầu Real Madrid phải chồng đủ 150 triệu bảng rồi mới ngồi lên bàn thương lượng.

Zidane rất muốn có sự phục vụ của siêu sao người Pháp

Zidane tin rằng, ông có thể phát huy hết năng lực của chàng tiền vệ đồng hương, dù Pogba nổi tiếng là cầu thủ thất thường, nhất là vấn đề tâm lý.

Xuyên suốt tour du đấu hè ở Australia, Singapore và Trung Quốc vừa qua, bản thân Paul Pogba vẫn tập luyện nghiêm túc, thể hiện thái độ chuyên nghiệp.

Dẫu vậy, người đại diện Mino Raiola liên tục có những động thái thúc đẩy thân chủ rời Old Trafford nhằm kiếm chác tiền "hoa hồng".

* An Nhi