Soi kèo phạt góc Wellington Phoenix vs Sydney, 9h ngày 12/3

 - Từ tình huống phạt góc của đồng đội ở phút thứ 8, Teerasil Dangda ập dứt điểm cận thành trúng xà ngang khung thành Indonesia. Một pha bỏ lỡ rất khó tin của chân sút từng thi đấu ở La Liga, trong màu áo CLB Almeria.

Dẫu vậy, sau đó chính Dangda đã trở thành cầu thủ lập hat-trick đầu tiên ở AFF Cup 2016, giúp Thái Lan thắng nghẹt thở 4-2 trước Indonesia ở trận ra quân.

Xem clip pha bỏ lỡ khó tin của Dangda:

Trao đổi với VietNamNet, thầy Đinh Đức Hiền - giáo viên tại Hà Nội, cho rằng các em thi vào lớp 10 chỉ có 4 lựa chọn: vào hệ công lập, tư thục, trung tâm giáo dục thường xuyên, cơ sở giáo dục nghề nghiệp và phần lớn là học sinh mong muốn công lập. Ở các thành phố lớn như Hà Nội thì chỉ tiêu cho công lập khoảng 60% mỗi năm nên áp lực kỳ thi này là rất lớn. 

“Áp lực chủ quan của kỳ thi vào lớp 10 hiện nay, nhất là tại Hà Nội, phần lớn lại đến từ kì vọng của chính phụ huynh, kể cả có thi môn thứ 4 hay không, vì còn thời gian trống là nhiều phụ huynh sẵn sàng cho con học thêm đủ các lớp. 

Tôi biết những phụ huynh cho con đi luyện thi một môn có khi mấy thầy. Từ đó có thể thấy rất nhiều học sinh lớp 9 ở Hà Nội vất vả thực sự, học đến 12 giờ đêm là chuyện bình thường. 

Dẫu biết phụ huynh ai cũng muốn làm tất cả vì tương lai con mình, áp lực là cần thiết, nhưng xin hãy đồng hành, hiểu con và tôn trọng nhiều hơn, đồng thời giảm gây áp lực lên hệ thống giáo dục”, thầy Đinh Đức Hiền nói.

Thi 3 môn không phù hợp với chương trình cũ?

Thầy Đinh Đức Hiền cũng thừa nhận kì thi vào lớp 10 hiện nay ở hầu hết các tỉnh thành đang diễn ra với 3 môn Toán, Văn, Anh, nhưng hiện nay đã có sự bất cập nhất định:

Thứ nhất: Học sinh đang học thuộc chương trình cũ, ngay từ lớp 8 đã ôn thi 3 môn và hầu hết bỏ qua những môn học khác, trong khi lên lớp 10 các em phải chọn môn. Nhưng có biết gì đâu để mà chọn khi lớp 8-9 là giai đoạn cực kì quan trọng trong việc trải nghiệm, định hướng nghề nghiệp, tiền đề cho cấp 3 thì các em lại gần như dành thời gian cho luyện thi, các môn học khác biến thành 'môn phụ'.

Phải nói thật, rất nhiều học sinh hiện nay lên cấp 3 đã 'mất gốc' các môn tự nhiên, xã hội ngay từ khi còn ở cấp 2, không được trải nghiệm nghiêm túc, thực sự, đầy đủ thì đâu biết mình thực sự phù hợp cái gì để chọn ở cấp 3?.

Thứ 2: Việc nhân đôi điểm môn Toán, Văn vô hình trung đẩy áp lực cho học sinh, phụ huynh lên cao, thậm chí cho chính giáo viên 2 môn này về mặt gánh thành tích, dẫn đến tình trạng môn chính môn phụ rõ nét.

Thứ 3: Theo định hướng chương trình GDPT mới phải đảm bảo trang bị toàn bộ tri thức nền tảng cho học sinh khi kết thúc lớp 9, từ đó học sinh có cái nhìn toàn diện, hiểu rõ bản thân, phục vụ phân luồng học sinh sau THCS. 

Hơn nữa ở chương trình mới đã đổi mới phương pháp dạy và học, học sinh tự học nhiều hơn, giáo viên định hướng, ấy vậy mà học sinh ở cấp dưới chỉ tập trung 3 môn, mất nền tảng nhiều môn thì lên cấp 3 lại dạy từ đầu. Vậy thì đổi mới làm sao?

Mục tiêu giờ đây không chỉ là kiến thức mà quan trọng hơn là năng lực, phẩm chất, làm sao đánh giá học sinh một cách toàn diện. 

“Tôi cho rằng việc thi vào lớp 10 cũng cần có bước chuyển mình phù hợp khi chỉ còn hai lứa học sinh cấp 2 theo chương trình cũ nữa thôi là bắt đầu một thế hệ học sinh của chương trình mới tuyển sinh vào lớp 10. 

Tôi xin nói lại rằng áp lực không phải ở số môn thi bao nhiêu, quan trọng là cách kiểm tra đánh giá phù hợp và thái độ của người học”, thầy Đinh Đức Hiền khẳng định.

Lịch thi chính thức vào lớp 10 công lập Hà Nội

Phong độ ấn tượng của Igor Frolov khiến Quàng Văn Cường cùng các đồng đội không thể bắt kịp để chứng kiến tay đua người Nga một mình một ngựa về đích.

Thành tích này giúp Igor Frolov chiếm áo vàng của Quàng Văn Cường sau 12 chặng. Khoảng cách giữa áo vàng Igor Frolov tạo ra với Quàng Văn Cường là 1 phút 49 giây 24.

Về đích trong 10 hạng đầu, tay đua Nguyễn Tấn Hoài (Tập đoàn Lộc trời) vươn lên chiếm áo xanh-vua nước rút của Trần Tuấn Kiệt (Dopagan Đồng Tháp) với 2 điểm nhiều hơn.

Danh hiệu áo trắng cho tay đua trẻ xuất sắc vẫn thuộc về Nguyễn Văn Bình (TP.HCM New Group). TP.HCM Vinama đào sâu khoảng cách đồng đội so với Tập đoàn Lộc trời lên 2 phút 07 giây 81.

Ngày 18/4, Cúp xe đạp truyền hình TPHCM-Tôn Đông Á 2022 diễn ra chặng 13 từ Đà Nẵng đi Tam Kỳ (Quảng Nam) dài 84 km.

M.A

Việc rơi vào một bảng đấu không quá khó khăn, nên thuyền trưởng người Pháp hoàn toàn có thể nghĩ đến tấm vé tứ kết, thậm chí xa hơn nữa đối với đội nhà U23 Việt Nam.

Mục tiêu này dựa trên nền tảng lực lượng cùng với đó là kinh nghiệm mà các cầu thủ U23 Việt Nam nhận được sau khi cùng HLV Troussier tham dự rất nhiều giải đấu lớn nhỏ suốt thời gian qua.

... và tính xa 

Bên cạnh mục tiêu về thành tích HLV Troussier chắc chắn cũng tận dụng VCK giải châu Á cho U23 Việt Nam nhằm… nâng cấp tuyển Việt Nam đang trên đường chinh phục tấm vé World Cup 2026.

Sở dĩ tin rằng như thế là vì những gì đang cho thấy có thể khẳng định tới đây số lượng các cầu thủ U23 Việt Nam đóng vai trò quan trọng hơn ở tuyển Việt Nam sau các thử nghiệm khá thành công của ông Troussier thời gian qua.

Không chỉ muốn thay máu một cách từ từ, HLV Troussier cũng muốn sau VCK châu lục sẽ tìm ra lời giải cho hàng công tuyển Việt Nam từ những chân sút trẻ ở U23 Việt Nam.

Đây là bài toán không dễ dàng, nhưng ông thầy người Pháp buộc phải làm khi chứng kiến phong độ, cho tới cả động lực rồi sự thích nghi với lối chơi của các chân sút kỳ cựu trên tuyển Việt Nam suốt nhiều tháng qua.

Nâng cấp hàng công là điều thực sự cấp bách đối với HLV Troussier, và khi V-League vẫn chuộng quá nhiều chân sút ngoại, không cách nào khác thuyền trưởng người Pháp buộc phải tận dụng mọi cơ hội trong các giải đấu ít quan trọng hơn hòng giải quyết bài toán vừa nhắc cho tuyển Việt Nam bắt đầu với U23 Việt Nam.

Chưa biết các mục tiêu của ông Troussier sẽ hoàn thành được đến đâu, nhưng ít nhất lúc này bên cạnh sự quan tâm cho tuyển Việt Nam, thuyền trưởng người Pháp cũng rất tập trung với U23 Việt Nam hòng thành công nhất tại VCK U23 châu Á 2024.