Nói về chuyện con sợ vào nhà vệ sinh của trường vì quá bẩn, chị Lê Vân (Vĩnh Phúc) cho biết, không ít lần chị thấy cảnh con “nhịn” tiểu và chỉ đợi về đến nhà là lao ngay vào nhà vệ sinh giải quyết. “Con giải thích nhà vệ sinh của trường quá bẩn, con không dám đi ở đó”, chị Vân chia sẻ.
Chị Nguyễn Hoa (Hà Nội) kể: “Lần nào đi họp phụ huynh cho con, mình cũng cố tình đi vào khu vực vệ sinh xem sao. Khu nhà vệ sinh của các giáo viên thì không đến nỗi nhưng lượn đến chỗ vệ sinh của các con thì thôi rồi, bẩn đến nỗi không dám bước vào luôn. Nhìn chỗ bồn rửa tay thôi cũng thấy chắc phải đến cả tháng không có người cọ rửa”.
Quá kinh hãi, chị Hoa gặng hỏi việc đi vệ sinh của con ở trường ra làm sao thì mới biết con cũng có cách khắc phục. “Hoá ra con cũng biết lén lên khu nhà vệ sinh các giáo viên để đi. Trường con mình học “tiêu chuẩn thành phố” mà còn thế này, không biết các trường khác thì như thế nào nữa”, chị Hoa bức xúc.
Chị Trần Hạnh (Ninh Bình) chia sẻ: “Con mình đi học thì không dám đi vệ sinh. Mình thắc sao lại không dám đi thì con trả lời nhà vệ sinh trường con bẩn kinh lắm. Con mỗi lần bước vào là thấy buồn nôn. Giấy vệ sinh thì không có. Vậy mà hàng tháng tôi vẫn phải phải nộp tiền dọn vệ sinh, giấy vệ sinh cho con”.
Sợ đến nỗi nhịn luôn cả uống nước
Có cô con gái học lớp 2 tại một trường tiểu học ở Hà Nội, chị Lê Thúy Ngân bức xúc: “Mỗi năm chúng tôi đều phải đóng tiền vệ sinh cho trường thuê người dọn vệ sinh, thậm chí đóng cả tiền mua giấy nhưng vẫn rất bẩn”.
Chị Ngân biết được điều này khi một lần tình cờ dẫn con vào nhà vệ sinh của trường nhưng cô con gái chả dám đi và kêu bẩn.
Nghe con nói vậy, chị vào tận nơi xem thì mới hiểu rằng tại sao con lại sợ đến vậy. “Bệ vệ sinh mốc xì mốc xịt, hoen ố, nhà thì hôi hám. Nghe bảo nhà trường mỗi tháng trả lương thuê người dọn vệ sinh nhưng chả biết có dọn hay không. Họp phụ huynh tôi có phản ánh lại nhưng chả ăn thua, rồi đâu lại vào đấy”, chị Ngân kể.
Ảnh minh họa. Nguồn: internet.
Chính vì điều này, mà ở lớp, con gái chị rất lười uống nước bởi sợ uống nhiều sẽ phải đi vệ sinh. “Con lười uống nước đến nỗi có đợt còn bị đi tiểu buốt. Quá nguy hiểm và tôi thêm việc phải nhắc cháu uống nước thường xuyên”.
Chị Ngân cho rằng, việc nhà vệ sinh trở thành một nơi đáng sợ trong mắt trẻ nhỏ phần lớn do các giáo viên thiếu trách nhiệm.
Phó Thủ tướng, Chủ tịch Hà Nội lo nhà vệ sinh cho trẻ
Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam chia sẻ thực tế ở nhiều trường, phòng hiệu trưởng rất sạch sẽ nhưng ngược lại nhà vệ sinh của các em học sinh bẩn kinh khủng.
"Tổng số chỉ tiêu xét tuyển theo kết qủa THPT Quốc gia nhóm IV+V là 120,414. Dựa phổ điểm thi THPT Quốc gia 2019, đồng thời dựa trên số liệu nguyện vọng đăng ký thì, đối các ngành xét bằng tổ hợp A00 (Toán, Vật lý, Hóa học) có số nguyện vọng là 333.172, điểm trung bình là 17.73, số thí sinh có điểm từ 21 điểm trở lên là 97.722
Đối các ngành xét bằng tổ hợp A01 (Toán, Vật lý, Tiếng Anh) có số nguyện vọng là 321.835, điểm trung bình là 17.39, số thí sinh có điểm từ 21 điểm trở lên là 79.305.
Đối các ngành xét bằng tổ hợp B00 (Toán, Hóa học) có số nguyện vọng là 788.993, điểm trung bình là 16.85, số thí sinh có điểm từ 21 điểm trở lên là 53.896.
'Như vậy có thể khối ngành IV (Khoa học sự sống, khoa học tự nhiên) điểm chuẩn sẽ tăng từ 1 đến 3 điểm trong đó ngành Công nghệ sinh học sẽ tăng nhiều nhất.
Khối ngành V (Toán, Công nghệ thông tin, Kỹ thuật công nghệ, Chế biến, Xây dựng, Kiến trúc, Nông lâm, Thủy sản, Thú y) điểm chuẩn dự kiến ăng từ 1-3 điểm, trong đó nhóm ngành Công nghệ thông tin, Hóa học tăng cao hơn từ 2-3 điểm" - ông Quán nhận định.
Riêng đối với Trường Khoa học tự nhiên, ông Quán dự đoán điểm chuẩn có thể tăng đến từ 0,5 đến 2,5 điểm tùy từng ngành. Cụ thể, những ngành như Công nghệ sinh học cả hệ đại trà và chất lượng cao điểm chuẩn sẽ tăng khoảng từ 1,5 đến 2,5 điểm.
Nhóm ngành Máy tính và Công nghệ thông tin bao gồm cả hệ chất lượng cao, Công nghệ thông tin truyền thông, Công nghệ kỹ thuật Hoá học dự kiến điểm chuẩn tăng từ 1,5 đến 2,5 điểm.
Ngành Kỹ thuật điện tử viễn thông điểm chuẩn ít nhất 1,5 điểm.
Các ngành Kỹ thuật điện tử viễn thông chất lượng cao, Công nghệ Kỹ thuật môi trường, Kỹ thuật hạt nhân, Toán học điểm chuẩn tăng 1 đến 1,5 điểm.
Các ngành Sinh học, Khoa học Môi trường, Vật lý học điểm chuẩn tăng ít nhất từ 1 đến 1,5 điểm;
Các ngành khác tăng từ 0,5 đến 1 điểm.
Ngoài ra, ngành Hóa cũng có thể tăng tới 2 điểm.
Trong khi đó, ông Phạm Thái Sơn, Giám đốc tuyển sinh Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM, cho rằng cách phân bố của phổ điểm thi THPT Quốc gia trong những năm gần đây khá giống nhau về hình dạng, điều đó cho thấy mục tiêu của kỳ thi dành cho việc xét tốt nghiệp THPT là đạt được, đồng thời cũng phục vụ được cho mục tiêu xét tuyển đại học của các trường.
"Trong phổ điểm các môn có thể nhận thấy học sinh có xu hướng học tốt hơn ở những môn có nhiều trường xét đại học ví dụ như ở các môn Toán- Lý- Hóa. Môn Lịch sử và Ngoại ngữ vẫn không có nhiều thay đổi điều này là do cách dạy và học môn tiếng Anh ở các vùng chất lượng khá lệch nhau. Riêng môn Lịch sử thì miễn bàn vì năm nào cũng vậy"- ông Sơn nói.
Theo ông Sơn, điểm đáng lưu ý năm nay đó chính là ở mức điểm cao từ 7,8 trở lên mức phân hóa khá tốt.
Cụ thể như môn Vật lý ở điểm 7 có 17.519 thí sinh thì mức 8 là 5.359, mức 9 là 641và điểm 10 chỉ có 12 em. Môn Toán ở điểm 7 là 35.203 nhưng điểm 8 chỉ còn 22.002 và ở mức 9 còn 4.765 và điểm 10 thì rất ít có 12 em.
"Mức điểm cao có độ phân hóa tốt nên việc xét tuyển đại học cũng sẽ là rất thuận lợi để các trường chọn được thí sinh phù hợp" - theo ông Sơn.
Đánh giá về phổ điểm theo các khối truyền thống, theo ông Sơn các khối có nhiều thí sinh đăng ký và nhiều trường sử dụng đã có phổ điểm phân hóa tốt hơn.
Ở khối A00 (Toán- Lý- Hóa) nếu như ở mức 18 điểm có 33.899 em thì đến mức 21 là 32.322, mức 22 là 25.820, mức 24 là 18.205, mức cao tầm 26 chỉ còn trên 2.886 và điểm 27 là 1.115 thí sinh.
Tương tự ở khối A01 (Toán- Lý- Anh) thì mức 26 điểm có 3710, mức 28 có 420 em. Khối các trường Y dược hay xét đó là khối B00 (Toán- Hóa- Sinh ) thì mức 25 điểm là 2.506, mức 26 điểm là 1.414, mức 27 là 713 em.
"Với số lượng thí sinh đạt được mức điểm cao như vậy giúp các trường đảm bảo nguồn tuyển và độ phân hóa tốt giúp các ngành sẽ chọn được học sinh mà không cần dùng các tiêu chí phụ"- ông Sơn khẳng định.
Nhận định về điểm chuẩn năm nay, theo ông Sơn với việc các trường có nhiều phương án tuyển sinh nên chỉ tiêu xét từ điểm thi THPT quốc gia có giảm hơn thì điểm chuẩn các trường và ngành tốp trên sẽ tăng hơn năm ngoái tầm 1 điểm đến 3 điểm.
Nhóm trường Y dược và Công an, Quân đội sẽ có điểm chuẩn tăng cao nhất.
Các trường, ngành hàng năm có điểm xét ở mức 18 điểm - 20 điểm sẽ ít biến động và nếu có tăng thì sẽ tùy theo trường và có thể sẽ không quá 2 điểm.
Đối cới số lượng thí sinh đăng ký thi THPT quốc gia để lấy điểm xét tuyển đại học và cao đẳng các ngành khối giáo viên giảm hơn những năm trước thì ở mức khoảng 15 điểm của tổ hợp 03 môn thì các trường sẽ đảm bảo nguồn tuyển sinh dành cho chỉ tiêu xét điểm thi THPT quốc gia.
"Riêng điểm chuẩn khối B00 vào các trường tốp trên như Y dược có khả năng sẽ từ mức 24 trở lên. Khối A00, A01, D00 ở các trường tốp trên sẽ ở tầm 22 trở lên. Mức điểm các khối ở tầm 15 điểm là ở mức mà số lượng thí sinh có thể đáp ứng chỉ tiêu tuyển sinh của các trường".
Đối với Trường ĐH Công nghiệp thực phẩm, theo ông Sơn mức điểm "sàn" được tính theo ngành và dao động trong khoảng từ 15 điểm đến 17.5 điểm.
Ông Đỗ Văn Dũng, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM dự đoán, với phổ điểm như năm nay, điểm sàn nhận hồ sơ vào trường các ngành hệ đại trà ở trường sẽ ở mức 18; các ngành chất lượng cao ở mức 17 điểm.
Về điểm chuẩn, ông Dũng dự đoán các ngành thuộc hệ đại trà sẽ có mức từ 18 tới 23,5 điểm. Các ngành chất lượng cao sẽ khoảng từ 17 đến 22,5 điểm.
Hai ngành Ô tô và Công nghệ thông tin sẽ có mức điểm chuẩn cao nhất, khoảng 23,5 điểm.
Lê Huyền
Top 10 địa phương có điểm trung bình môn Toán cao nhất
- Sơn La, Hà Giang, Hòa Bình là 3 tỉnh có điểm trung bình môn Toán trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2019 thấp nhất. Đây cũng là 3 tỉnh có điểm trung bình môn Toán thấp nhất cả nước trong năm 2018.
Nước có vai trò quan trọng cho cơ thể chúng ta. Mỗi ngày chúng ta cần phải nạp vào một lượng nước vừa đủ để duy trì sự sống cho cơ thể. Đó là đối với đại thể, còn riêng với nhà văn Trương Chí Hùng - một người con của vùng đất Tây Nam Bộ, thì nước chính là quê hương, là kí ức êm đềm “… nước hòa vào lời ăn tiếng nói, nhập vào nếp nghĩ, nếp làm.
Nước tặng cho con người đời sống no đủ với bao sản vật. Khi mất đi, con người và sông nước cũng không thể tách rời…” và đó cũng là chất liệu để nhà văn Chí Hùng khám phá và làm nên tác phẩm Sống cùng nước - lời thổ lộ, bộc bạch, tâm tình về một phần không gian văn hóa và con người miền Tây hiền hòa, hào sảng.
Giở từng trang sách Sống cùng nước,nhà văn Trương Chí Hùng đưa độc giả đến với hành trình khám phá đời sống “nước” và những phát hiện thú vị về văn hóa và con người Đồng bằng sông Cửu Long. Những câu hỏi, những cụm từ mà từ lâu hiện hữu trong đời sống hàng ngày thân quen như hơi thở “nước ăn”, “quá giang”, “anh em cột chèo”, “dỡ chà”… sẽ được nhà văn giải mã để “mong muốn lưu giữ nét đẹp trong ngôn ngữ, văn hóa sông nước mà cha ông chắt chiu bao đời nay…”.
Với 29 câu chuyện lớn nhỏ, được tác giả thể hiện, bạn đọc sẽ được đi về một không gian sông nước hiền hòa, ấm cúng nhưng cũng đầy hung dữ, khắc nghiệt. Bạn đọc sẽ biết được nguồn gốc “Cá không thờ sao gọi cá linh?”, hiểu được những cách thức mà các bà, các mẹ nấu nước mắm cá linh. Rồi đến lối sống nghĩa tình, tương trợ lẫn nhau của bà con miền Tây qua việc “vần công” dỡ chà, lấy đất tà lệch…
Còn cả thú vui khi đánh bắt được các loại cá ngon, săn cua đồng và cả cơ cực của người dân quê sống chật vật trong những gian nhà sàn mùa nước nổi... Bên cạnh đó, cũng có những trăn trở về một hệ sinh thái miền Tây đang dần dà cạn kiệt, khi mà “nước nổi không còn về Đồng bằng sông Cửu Long thường xuyên, nên cá linh và hàng loạt sản vật sông nước khác cũng bặt tăm” điều này cũng làm cho kí ức về mùa nước nổi dần phai mờ trong tâm thức người dân miền Tây.
Đọc Sống cùng nướcbạn sẽ cảm thấy người dân miền Tây trân trọng từng con nước đến nhường nào. Dẫu biết mỗi đợt lũ về là có biết bao cái chết thương tâm xảy ra, bao kiểu táng người mất nghe qua cũng rùng mình ớn lạnh nhưng nước về lại là những chuyến mưu sinh của bà con miền Tây, là cả sự sống cho một gia đình, là vun bồi phù sa cho đất mẹ miền châu thổ…
Khi con nước không về, mưu sinh bấp bênh, dân làm nghề hạ bạc ở miền Tây đành phải bán cả xuồng ghe và câu lưới để đi làm mướn, làm công nhân trên các thành phố lớn… Kí ức về mùa nước nổi phai mờ, ngôn ngữ sông nước, văn hóa sông nước cũng dần vắng đi nhiều trong cuộc sống của bà con miền Tây Nam Bộ.
Từng trang sách mà tác giả Trương Chí Hùng đem đến khiến cho ta bồi hồi về một miền Tây vừa quen, vừa lạ, đan xen chút bùi ngùi, tiếc nuối về một không gian sông nước hiền hòa. Điều này càng làm cho thế hệ trẻ hôm nay trân trọng và nâng niu hơn những gì còn sót lại trên vùng đất miền Tây nhân hậu, nghĩa tình.
Bài viết của độc giả Trương Hoàng Hân, sinh viên Khoa Sư phạm, Đại học An Giang.
- Nhiều phụ huynh thực sự lo lắng trước thực tế con nhịn tiểu ở trường, thậm chí nhịn luôn cả uống nước chỉ bởi khiếp đảm nhà vệ sinh ở trường quá bẩn và hôi thối.
- Anh lo lắng cho hạnh phúc của em, còn em thì hờn ghen khi kẻ bên anh không phải là em. Em không dám đổ lỗi cho số phận, mà tại em đã vội vã trốn chạy khỏi Sài Gòn, để cho mình hai đứa hai ngả chia ly. 
评论专区