Ngày 14/12, Hội nghị ký kết Quy chế phối hợp giữa Công an tỉnh với ngành ngân hàng trong công tác đảm bảo an ninh, an toàn hoạt động ngân hàng trên địa bàn Gia Lai đã được tổ chức tại trụ sở Ngân hàng Nhà nước chi nhánh tỉnh Gia Lai.

Hội nghị đã thông qua Quy chế phối hợp giữa Công an tỉnh và Ngân hàng Nhà nước chi nhánh tỉnh Gia Lai. Đại diện các phòng nghiệp vụ công an tỉnh, công an huyện cũng trình bày tham luận bên cạnh phát biểu từ đại diện của 4 ngân hàng thương mại lớn.

Quy chế phối hợp được ký kết và ban hành nhằm tăng cường và đảm bảo sự phối hợp chặt chẽ trong công tác bảo vệ an ninh quốc gia, an ninh chính trị nội bộ, an ninh kinh tế; phòng ngừa, phát hiện, xử lý tội phạm và các hành vi vi phạm pháp luật.

Một trong những nội dung là phối hợp trao đổi, cung cấp thông tin, chủ động phòng ngừa, kịp thời phát hiện âm mưu, hoạt động gây mất an ninh, an toàn của ngân hàng; phối hợp hỗ trợ bảo vệ an ninh mạng, phòng chống tội phạm mạng, tội phạm công nghệ cao trong lĩnh vực tài chính ngân hàng… Ngoài ra, triển khai các kế hoạch bảo đảm an ninh nội bộ, an ninh kinh tế trong lĩnh vực ngân hàng; xây dựng kế hoạch, tổ chức triển khai các phương án phòng chống cháy nổ, phương án bảo đảm an ninh, an toàn cơ quan, kho quỹ, công tác phòng chống đột nhập, phòng chống tiền giả, phòng chống bão, lũ lụt, thiên tai.

Hải Lam

Sẽ có quy trình kiểm tra an toàn, an ninh các ứng dụng cho chip trên thẻ CCCD

Bộ Công an sẽ phối hợp với Bộ TT&TT để hướng dẫn quy trình, tiêu chuẩn kiểm tra an ninh, an toàn và hoạt động của các ứng dụng cho chip điện tử trên thẻ căn cước công dân (CCCD).

Con thú dữ tợn thứ hai đã húc anh nảy lên, đập người vào hàng rào trước khi rơi xuống đất. Đoạn video được ghi lại cho thấy con bò đã liên tục tấn công người đàn ông, lao vào bụng anh với cặp sừng sắc nhọn.

Người dân tháo chạy và leo lên hàng rào để trốn những con bò tót đang lao đến.

Những người tham gia cuộc đua dù kinh hãi nhưng đã phải cùng nhau kéo đuôi con bò để đánh lạc hướng nó, trong khi nhiều người chứng kiến khác gào thét tìm sự giúp đỡ.

Theo trang La Verdad, người đàn ông này đã bị bò tót tấn công tại đại lộ Calasparra hôm 15/7. Anh đã bất tỉnh sau vụ tấn công và những người chạy đua khác đã gọi cấp cứu.

Sau đó, nạn nhân đã được đưa đến một bệnh viện gần đó, nơi các bác sĩ đã điều trị các chấn thương ở vùng bụng của anh.

Con bò tót húc bay người đàn ông, đập vào hàng rào trước khi rơi xuống đất.

Những người khác đã phải túm đuôi nhằm đánh lạc hướng con bò dữ tợn.

Ông Jesus Amo, thị trưởng thành phố cho biết: “Anh ấy đã bất tỉnh trong giây lát”. “Sau khi được xem xét tình trạng, anh ấy đã được đưa đến Bệnh viện Khu vực Tây Bắc, nơi anh đã được theo dõi trong vòng vài tiếng đồng hồ sau đó”.

Albacete đang tổ chức một lễ hội đua bò dài 7 ngày, nhưng nó hơi khác so với lễ hội San Fermin nổi tiếng tại Pamplona. Các chú bò ở đây không chạy trên một lộ trình cố định với những người chạy đua ở trước, mà được thả ra đường phố và chạy tự do trong một khu vực và một khoảng thời gian nhất định.

Anh Thư

- Gần đây dư luận xôn xao với clipnam sinh lớp 12 trăn trở về giáo dục Việt. Một trong những luận điểm gâytranh cãi là “chỉ cần học đến lớp 9 là đủ....".Chị Ngô Thuỳ Ngọc Tú, cử nhân ĐH Stanford, hiện là giám đốc chiến lược tổ chức đào tạo tiếng Anh và tư vấn du học Yola cho rằng không nên ngộ nhận như vậy.

>> Học sinh chỉ cần học hết lớp 9?
>> 'Nên bỏ 3 năm trung học phổ thông'
>> 'Đừng tranh cãi học 9 hay 12 năm'
>> Thạc sĩ tranh luận với hiệu trưởng Lê Trường Tùng
>> Để cải cách giáo dục không 'cười ra nước mắt'

Không nên...

Một trong những luận điểm mà nam sinh nêu ra được dư luận chú ýlà “chỉ cần học đến lớp 9 là đủ vì tôi tin rằng tuổi 14-15 xác định được mụctiêu nghề nghiệp của mình."Đây chắc hẳn là một “tuyên ngôn” giải toả đượcnỗi niềm của nhiều em học sinh vốn phải coi vào cấp 3 là lựa chọn duy nhất. Tuynhiên, có thật là chỉ cần học đến lớp 9 là đủ?

Nhìn ra thế giới, chúng ta biết rằng nền giáo dục ở nhiều nước tiên tiến đãvà đang áp dụng hệ thống 9 năm học bắt buộc, các năm sau đó là theo lựa chọn. ỞPhần Lan, học sinh chỉ cần theo học 9 năm trung học, sau đó có thể chọn học tiếphệ trung học hoặc vào trường hướng nghiệp, sau đó là một loạt các lựa chọn chohệ CĐ, ĐH.

Ở Singapore, ngay từ trường cấp 2, các em đã được chia theo các “nhánh”(streams) khác nhau để có thể lựa chọn theo học tiếp cấp 3 hoặc các trường hướngnghiệp, từ đó cũng lên CĐ hoặc ĐH.

Ở Mỹ, rất nhiều bang không bắt buộc học sinh tiếp tục vào cấp 3 sau năm 14tuổi mà học sinh có thể học ở trường dạy nghề hoặc các trường cao đẳng cộng đồng.Đây là mô hình mà có lẽ một số bạn trẻ Việt, như nam sinh trong video clip, cũngđang mơ ước được thực hiện ở nước mình.

Tuy nhiên, dù có hàng chục người ấn nut cho clip và ủng hộ “tuyênngôn” của bạn nam sinh, hay ngầm so sánh hệ thống giáo dục Việt Nam với các nềngiáo dục khác trên thế giới, các bạn trẻ không nên ngộ nhận rằng chỉ học đến lớp9 “là đủ”.

Thực chất, ở các nước nêu trên, giáo dục cơ bản – bao gồm các môn học khoahọc tự nhiên, xã hội, nhân văn, và các kỹ năng nghiên cứu, phản biện - vẫn đượccoi là cần thiết và quý giá cho đến cấp 3 và ĐH.

Giáo dục cơ bản là cách rèn luyện cho học sinh đào sâu tư duy thông qua cácmôn học, giúp các em có nhìn nhận sâu sắc và toàn diện hơn về thế giới xungquanh, học cách ứng xử trong cuộc sống và ứng biến, giải quyết vấn đề tốt thôngqua các kỹ năng phân tích, phản biện và nghiên cứu. Với định nghĩa này, giáo dụccơ bản không bao giờ là thừa, và cũng không thể bị xem nhẹ.

Vì sao?

Trong nền giáo dục Mỹ có một mô hình trường ĐH gọi chung là “liberal arts” vàđặc điểm và triết lý giáo dục mà các trường này theo đuổi là giáo dục cơ bản. Cóthể gọi là “cơ bản” vì các trường này không chú trọng dạy nghề, và thậm chí kiếnthức cũng không phải là tiêu chí quan trọng nhất đối với sinh viên tốt nghiệp.

Mô hình liberal arts tập trung vào dạy các kỹ năng cơ bản: kỹ năng phân tíchvà biểu đạt vấn đề, kỹ năng đọc hiểu và viết lách, kỹ năng làm việc nhóm và lãnhđạo, kỹ năng thẩm thấu các giá trị văn hoá nghệ thuật và có cách nhìn nhận phảnbiện với mọi vấn đề.

Trong ít nhất là 2 năm đầu của 4 năm ĐH, sinh viên được (và phải) học đủ cácmôn mà mình muốn, từ khoa học tự nhiên đến xã hội, nhân văn, biểu diễn … (thậmchí nhiều trường còn bắt buộc học phải có tín chỉ của một số môn trái ngành(major) nhất định để đảm bảo sự đa dạng của chương trình học. Họ phải viết bàiluận và làm dự án nghiên cứu về nghệ thuật múa, hay về thiên văn học, mặc dùkhông hề có ý định trở thành nghệ sỹ múa hay nhà thiên văn học! Để làm gì?

Sự cọ xát và tư duy với các ngành học, lĩnh vực khác nhau không những giúp họmở mang đầu óc, mà thúc đẩy họ trả lời các câu hỏi cơ bản của cuộc sống: Chúngta là ai và vì sao chúng ta tồn tại? Ý nghĩa của cuộc sống? Ý nghĩa của lịch sử?Những gì chúng ta đang làm ảnh hưởng gì đến tương lai và các thế hệ sau như thếnào?

Những câu hỏi này là “la bàn” giúp sinh viên có lựa chọn tốt hơn trong sựnghiệp và cuộc sống, để sống một cuộc đời ý nghĩa và theo đúng mong muốn củamình nhất.

Điều đặc biệt là không ai bắt ép các sinh viên này phải theo hệ thống ĐHliberal arts. Ngược lại, đây là các trường ĐH hàng đầu ở Mỹ cũng như nhiều nướckhác, trong đó có các trường “top” như Harvard, Yale … là niềm mơ ước và lựachọn hang đầu của các SV thế giới cũng như nhiều SV du học Việt Nam. Các trườngnày có tỷ lệ cạnh tranh cho đầu vào cực kỳ cao, và học phí cực kỳ đắt! (ĐHliberal arts ở Mỹ có học phí trung bình 50,000 USD/năm).

Vậy các sinh viên này nộp đơn vào đây đểlàm gì, khi mà tấm bằng ở đây ra không cho các bạn ngay được một cái nghề như kếtoán, kiểm toán, kỹ sư, nhân viên ngân hàng...?

Chính các cựu sinh viên từ các trường này đã chứng minh câu trả lời: nhờ cótư duy phản biện và khả năng diễn đạt xuất sắc, có thế giới quan được mở rộng,có hiểu biết đa dạng về văn hóa, xã hội, hầu hết các sinh viên từ các trườngliberal arts đều thành công trong lĩnh vực mà họ lựa chọn, cho dù lĩnh vực đókhông liên quan gì đến ngành học ở đại học.

Theo thống kê của Sở giáo dục Hoa Kỳ, 20% số tổng thống Mỹ tốt nghiệp trườngliberal arts, 20% số người giành giải thưởng Pulitzer trong lĩnh vực kịch nghệ,lịch sử và thơ ca từ năm 1960 – 1998 tốt nghiệp trường liberal arts, và cứ 12CEO của các tập đoàn lớn nhất nước Mỹ thì có 1 người học trường liberal arts.Các kỹ năng cơ bản mà họ có được từ trường ĐH là nền tảng giúp họ thành côngtrong suốt sự nghiệp.

Vì vậy trước khi bác bỏ giáo dục cơ bản là không cần thiết và bắt buộc saulớp 9, các bạn học sinh Việt Nam cũng nên hiểu rằng học những kiến thức và kỹnăng cơ bản là sự học cả đời, học được càng nhiều thì càng tốt cho tương lai củabản thân. Kể cả khi 14-15 tuổi bạn đã xác định được nghề nghiệp của mình...