Nhận định, soi kèo Real Sociedad vs Mallorca, 18h45 ngày 12/4: Đối thủ yêu thích

Giải trí 2025-04-13 04:41:03 4
ậnđịnhsoikèoRealSociedadvsMallorcahngàyĐốithủyêuthítrực tiếp giải bóng đá ngoại hạng anh   Hư Vân - 12/04/2025 04:35  Tây Ban Nha
本文地址:http://mobile.tour-time.com/news/80c990039.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo FC Tokyo vs Kashiwa Reysol, 17h00 ngày 11/4: Chiến thắng nhọc nhằn

Đó là thông tin do Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ đưa ra tại Diễn đàn chính sách trực tuyến Bộ trưởng Giáo dục Đông Nam Á với chủ đề “Giáo dục trong thế giới hậu Covid-19” ngày 18/6.

Chia sẻ kinh nghiệm về hoạt động trong giai đoạn dịch Covid-19, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết, Bộ GD-ĐT nhanh chóng điều chỉnh kế hoạch năm học và tinh giản nội dung chương trình giảng dạy.

Đặc biệt, ngành giáo dục đặc biệt chú ý đến chuyển đổi kỹ thuật số và phương pháp giảng dạy.

{keywords}
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ chia sẻ kinh nghiệm chuyển đổi số trong giáo dục tại diễn đàn chính sách trực tuyến Bộ trưởng Giáo dục Đông Nam Á với chủ đề “Giáo dục trong thế giới hậu Covid-19”.

Dạy học trực tuyến được triển khai trên cả nước, giáo viên được khuyến khích chia sẻ tài nguyên trực tuyến. Học sinh thuộc nhóm yếu thế, hoặc không thể truy cập các thiết bị công nghệ số để học tại nhà được quan tâm đặc biệt.

“Giáo viên đã phát triển các bài học, phát trên hơn 28 kênh truyền hình trong cả nước để đảm bảo “tiếp tục việc học” cho tất cả học sinh trong thời gian nghỉ ở nhà. Giáo viên thậm chí còn mang tài liệu học tập trực tiếp đến nhà học sinh”, ông Nhạ nói.

Về việc mở lại trường học sau Covid-19, ông Nhạ nhấn mạnh 3 khía cạnh mà Việt Nam đã làm tốt.

Trước hết, đó là việc đảm bảo chất lượng học tập để bù lại thời gian giãn cách xã hội cho tất cả học sinh. Đặc biệt, có phương án để tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT và các kỳ thi quan trọng khác.

Tiếp đến, có giải pháp cho những trường hợp khó khăn, đặc thù. Những học sinh không quay trở lại trường học, hoặc những em quay lại trường nhưng không bắt nhịp được với việc học được chú ý đặc biệt.

“Đối với những trường hợp này, chúng tôi xây dựng kế hoạch riêng với sự tham gia và phối hợp của học sinh và phụ huynh”, ông Nhạ chia sẻ.

{keywords}
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ thông tin về chuyển đổi số trong giáo dục

Cuối cùng, ông Nhạ cho rằng đại dịch Covid-19 đã tạo ra cơ hội để thúc đẩy chuyển đổi kỹ thuật số trong giáo dục. Hiện nay, Bộ GD-ĐT đang tập hợp các video clip được thực hiện bởi giáo viên trong thời gian qua để tạo thành một kho tài liệu số trực tuyến. Kho học liệu này cũng sẽ được dịch sang Tiếng Anh để chia sẻ với giáo viên và học sinh các nước.

Diễn đàn chính sách Bộ trưởng Giáo dục Đông Nam Á được tổ chức trực tuyến và thu hút 16.000 người theo dõi. Diễn đàn được tổ chức nhằm bàn các giải pháp quản lý hệ thống giáo dục trong thời gian gián đoạn do Covid-19, cũng như giai đoạn tiếp theo.

Hải Nguyên

Dự kiến tựu trường ngày 1/9, không dạy trước khai giảng

Dự kiến tựu trường ngày 1/9, không dạy trước khai giảng

Ông Nguyễn Hữu Độ, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT cho biết, Bộ này đang dự kiến ngày tựu trường năm học mới sớm nhất là ngày 1/9, nhằm kéo dài thời gian nghỉ hè cho học sinh.

">

Bộ Giáo dục xây dựng kho học liệu số từ các bài giảng thời Covid

Nhận định, soi kèo Thanh Hóa vs SLNA, 18h00 ngày 12/4: Chiến thắng đầu tiên

{keywords}Hai con của Thành Long

Phòng Tổ Danh sinh tại Los Angeles (Mỹ) vào năm 1982. Sinh trưởng trong gia đình giàu có, Phòng Tổ Danh được tạo điều kiện tối đa để học tập.

Anh từng đỗ trường College of William and Mary ở bang Virginia (Mỹ). Phòng Tổ Danh học được hai học kỳ rồi bỏ ngang.

Theo Sina, con trai Phòng Tổ Danh không có bằng cấp, là người lười đọc sách. Sở thích của anh là những chiếc xe sang và các buổi tiệc tốn kém. Phòng Tổ Danh hiện thất nghiệp, sống dựa vào tiền của bố.

“Sai lầm của tôi là không học đến cùng. Tôi từng nghĩ rằng kiến thức từ sách vở thật là sáo rỗng. Tôi muốn mình được sống hết với tuổi trẻ bên những buổi tiệc vui và sự phù phiếm. Tôi tìm đến ma túy và không sợ thân tàn ma dại do ma túy khi tôi thừa tiền để dùng loại xịn nhất”, Phòng Tổ Danh nói trên Ifeng.

“Nếu có thể quay lại, tôi muốn trở lại ngày thơ ấu khi mới vào tiểu học. Tôi cần học và trang bị cho mình những hành trang tiếp sức cho cuộc đời thay vì bước vào tuổi 18, 20 với bàn tay trắng”, anh nói.

Người con thứ hai của Thành Long, Ngô Trác Lâm, còn kém hơn anh ở đường học vấn.

Cô bé không tốt nghiệp trung học. Ngô Trác Lâm học tại trường quốc tế ở Hong Kong.

Nhưng từ năm 15 tuổi, cô bé đã chán nản với việc đến trường. Cô nghỉ trọn vẹn tuần học, thường bỏ nhà sống lang thang. Cô giáo trung học của Ngô Trác Lâm trả lời phỏng vấn HKChannel:

“Cô bé khác các bạn gái cùng trang lứa, rất ít nói, sợ hãi người lớn và có nhiều biểu hiện của một đứa trẻ trầm cảm. Ngô Trác Lâm tự làm đau mình theo cách nào đó, chỉ trích mẹ và không bao giờ học bài. Cô bé luôn gây chú ý theo cách tiêu cực”.

Ở tuổi 20, Ngô Trác Lâm vẫn chưa được cha nhìn mặt. Cô lăn lộn với cuộc sống mưu sinh khi làm đủ nghề cũng không thể trang trải tiền phòng trọ. Thu nhập của cô hiện chỉ là vài chục USD.

Phận học khác biệt của các con gái

Lý Liên Kiệt Lý Liên Kiệt có hai người con gái tên Lý Tư và Lý Đài Mật trong cuộc hôn nhân đầu tiên. Khi tái hôn với Hoa hậu châu Á Lợi Trí, ông có thêm hai con gái khác, đặt tên Jade và Jane.

Cùng là con gái của Lý Liên Kiệt nhưng bốn cô gái có những bước trưởng thành khác nhau. Hai cô gái đầu sống cùng mẹ.

{keywords}
Con gái Lý Liên Kiệt

Những năm trung học, họ theo học tại một trường quốc tế ở Bắc Kinh. Nhà trường cho biết chưa bao giờ Lý Liên Kiệt đưa đón con ở trường học. Ngôi sao võ thuật cũng không tham dự bất kỳ buổi họp phụ huynh nào.

“Cả Lý Đài Mật và Lý tư đều có sức học trung bình. Chúng tôi biết các em có cha nổi tiếng nhưng cũng chưa bao giờ ông ấy xuất hiện. Nhà trường nhiều lần đề cập với bà Hoàng Thu Yến (vợ cũ Lý Liên Kiệt) về sự thiếu vắng tình cảm của người cha. Trong khi đó, ông ấy thường xuất hiện bên các người con trong cuộc hôn nhân thứ hai. Điều đó khiến Lý Tư, Đài Mật không vui vẻ khi bị bạn bè chế nhạo”, cô giáo Lý Tư kể.

Sau tốt nghiệp trung học, hai con gái đầu được đưa sang Mỹ học. Theo On, con gái lớn năm nay 31 tuổi còn cô thứ hai năm nay 30 tuổi. Cả hai chưa có bằng cấp và nghề nghiệp ổn định. Niềm tự hào của Lý Liên Kiệt là hai người con sau.

Trong lần gần nhất, ông chia sẻ ảnh bên các con trên trang cá nhân.

Lý Liên Kiệt thường đưa cô con gái thứ ba tên Jane đến các sự kiện lớn cùng Jack Ma.

{keywords}
Lý Liên Kiệt đưa Jane đến các sự kiện với Jack Ma

Jane từ bé đã có tố chất hoạt động xã hội. Cô hiện là sinh viên Đại học Harvard.

“Cháu từng đọc những bài viết nói về cha, có điều hay và điều không hay. Nhưng trong mắt cháu, cha là người cha tốt”, Jane nói về việc cha bỏ rơi hai chị gái.

Sự vươn mình của đứa con từng bị Chân Tử Đan quên lãng

Chân Tử Đan là ngôi sao võ thuật hàng đầu châu Á. Thường xuất hiện với hình tượng trượng nghĩa trên màn ảnh, Chân Tử Đan có cuộc sống hôn nhân đáng ngưỡng mộ trong mắt nhiều người.

Anh giàu có với cát-xê hàng triệu USD, có một người vợ xinh đẹp là ái nữ tỷ phú kim cương.

{keywords}
Con trai đầu của Chân Tử Đan

Chân Tử Đan còn thường khoe về hai người con, con gái có tố chất nghệ thuật trong khi con trai thích võ thuật. Nhưng người con ít được vua võ thuật nhắc đến, Chân Văn Trác, mới là người có thành tích vượt trội.

Chân Văn Trác là con trai đầu của Chân Tử Đan và vợ cũ Lương Tịnh Từ.

Chân Văn Trác sinh năm 1995. Sau khi cha mẹ ly hôn, Chân Văn Trác do mẹ chăm sóc.

Truyền thông Hong Kong cho hay những năm qua, Chân Văn Trác rất nỗ lực học hành. Sức khỏe không tốt, từng nhập viện phẫu thuật nhưng cậu chưa bao giờ bỏ việc học tập. Sau những năm trung học với thành tích tốt, Chân Văn Trác đỗ Đại học Hong Kong. Đại học Hong Kong thuộc top những trường đại học uy tín nhất châu Á. Năm 2008, trường đứng thứ 26 trong danh sách các trường hàng đầu do QS World University Ranking bầu chọn.

{keywords}
Chân Tử Đan cùng 2 con với vợ hai

Chân Văn Trác không chỉ học tốt mà còn có khiếu nghệ thuật. Cậu sinh viên này thường viết kịch bản cho các chương trình biểu diễn trong trường.

Năm 2017, trong bức ảnh hiếm hoi bên cha, Chân Văn Trác nói: “Khi còn nhỏ, tôi từng nghĩ có thể không bao giờ nói chuyện với cha nữa. Trưởng thành hơn, tôi hiểu rằng mọi thứ đều là do mình chọn lựa. Cha cũng có nỗi khổ riêng”.

Hà Thanh

Tổng thống Donald Trump dạy con: Thực tế, đòi hỏi cao và tự lập

Tổng thống Donald Trump dạy con: Thực tế, đòi hỏi cao và tự lập

Tổng thống Donald Trump dạy con theo hướng nghiêm khắc, đòi hỏi cao và thực tế.

">

Con các siêu sao võ thuật giàu có: Người sớm bỏ học, người lên Harvard

Danh mục tạp chí khoa học được tính điểm xét GS, PGS của 28 Hội đồng GS ngành và liên ngành như sau:

1. Danh mục tạp chí Hội đồng giáo sư liên ngành Chăn nuôi, thú y, thuỷ sản xem Tại đây.

2. Danh mục tạp chí Hội đồng giáo sư ngành Cơ học xem Tại đây.

3. Danh mục tạp chí Hội đồng giáo sư liên ngành ngành Cơ khí - động lực xem Tại đây.

4. Danh mục tạp chí Hội đồng giáo sư ngành Công nghệ thông tin xem Tại đây.

5. Danh mục tạp chí  Hội đồng giáo sư ngành Dược học xem Tại đây.

6. Danh mục tạp chí Hội đồng giáo sư liên ngành Điện - Điện tử - Tự động hoá xem Tại đây.

7. Danh mục tạp chí Hội đồng giáo sư ngành Giao thông vận tải xem Tại đây.

8. Danh mục tạp chí Hội đồng giáo sư ngành Giáo dục học xem Tại đây.

9. Danh mục tạp chí Hội đồng giáo sư ngành Hoá học - Công nghệ thực phẩm xem Tại đây.

10. Danh mục tạp chí Hội đồng giáo sư ngành Khoa học An ninh xem Tại đây.

11. Danh mục tạp chí Hội đồng giáo sư ngành Khoa học Quân sự xem Tại đây.

12. Danh mục tạp chí Hội đồng giáo sư ngành Khoa học trái đất - Mỏ xem Tại đây.

13. Danh mục tạp chí  Hội đồng giáo sư ngành Kinh tế em Tại đây.

14. Danh mục tạp chí  Hội đồng giáo sư ngành Luật học xem Tại đây.

15. Danh mục tạp chí Hội đồng giáo sư ngành Luyện kim xem Tại đây.

16. Danh mục tạp chí  Hội đồng giáo sư ngành Ngôn Ngữ học xem Tại đây.

17. Danh mục tạp chí Hội đồng giáo sư liên ngành Nông nghiệp - Lâm nghiệp xem Tại đây.

18. Danh mục tạp chí Hội đồng giáo sư ngành Sinh học xem Tại đây.

19. Danh mục tạp chí Hội đồng giáo sư liên ngành Sử học - Khảo cổ học - Dân tộc học xem Tại đây.

20. Danh mục tạp chí Hội đồng giáo sư ngành Tâm lý học xem Tại đây.

21. Danh mục tạp chí Hội đồng giáo sư ngành Thuỷ lợi xem Tại đây.

22. Danh mục tạp chí Hội đồng giáo sư ngành Toán học xem Tại đây.

23. Danh mục tạp chí Hội đồng giáo sư liên ngành Triết học - Xã hội học - Chính trị học em Tại đây.

24. Danh mục tạp chí Hội đồng giáo sư ngành Văn hoá - Nghệ thuật -  Thể dục thể thao xem Tại đây.

25. Danh mục tạp chí Hội đồng giáo sư ngành Văn học xem Tại đây.

26. Danh mục tạp chí Hội đồng giáo sư ngành Vật lý xem Tại đây.

27. Danh mục tạp chí Hội đồng giáo sư ngành Xây dựng - Kiến trúc xem Tại đây.

28. Danh mục tạp chí Hội đồng giáo sư ngành Y học xem Tại đây.

Theo Điều 7, Quyết định 37/2018 của Thủ tướng Chính phủ Ban hành quy định tiêu chuẩn, thủ tục xét công nhận đạt tiêu chuẩn và bổ nhiệm chức danh GS, PGS; thủ tục xét hủy bỏ công nhận chức danh và miễn mhiệm chức danh GS, PGS, các công trình khoa học được tính điểm quy đổi gồm:

Bài báo khoa học; Kết quả nghiên cứu, ứng dụng khoa học, công nghệ đã đăng ký và được cấp bằng độc quyền sáng chế trong nước hoặc quốc tế.

Giải pháp hữu ích được ứng dụng có hiệu quả trong thực tiễn quản lý nhà nước, trong đổi mới quản lý và phát triển kinh tế - xã hội.

Sách phục vụ đào tạo đã được hội đồng khoa học do người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học hoặc cấp có thẩm quyền thành lập thẩm định, nghiệm thu và sử dụng để đào tạo, bồi dưỡng từ trình độ đại học trở lên. Chương sách do một nhà xuất bản có uy tín trên thế giới xuất bản.

Báo cáo khoa học được xuất bản toàn văn trong kỷ yếu có mã số chuẩn quốc tế ISBN của hội thảo khoa học quốc gia, quốc tế.

Tác phẩm nghệ thuật (gồm sáng tác âm nhạc, sân khấu, điện ảnh, múa, mỹ thuật, kiến trúc và chương trình biểu diễn nghệ thuật), thành tích huấn luyện, thi đấu thể dục thể thao đạt giải thưởng quốc gia, quốc tế.

Theo đó, mỗi loại công trình khoa học phải có nội dung phù hợp với ngành, chuyên ngành đăng ký xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS và được tính bằng điểm quy đổi theo quy định.

Việc tính điểm quy đổi căn cứ vào chất lượng khoa học. Đối với các bài báo khoa học, căn cứ vào hệ số ảnh hưởng của tạp chí, chỉ số trích dẫn của bài báo.

Công trình khoa học có nội dung trùng lặp với công trình khác từ ≥ 30% chỉ tính điểm quy đổi một lần.

Riêng bài đăng báo, sách phổ biến khoa học, tóm tắt kết quả nghiên cứu, báo cáo tổng kết, tổng quan, nhận xét, đánh giá, dịch thuật không được tính là công trình khoa học quy đổi.

Lê Huyền

Phó giáo sư có thu nhập 63 triệu/tháng

Phó giáo sư có thu nhập 63 triệu/tháng

 Tại Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật, thu nhập bình quân của phó giáo sư là 63 triệu đồng/tháng, tiến sĩ là 33 triệu đồng/tháng. Thu nhập bình quân của cán bộ giảng viên, viên chức là 22 triệu/tháng.

">

Danh sách tạp chí khoa học tính điểm xét giáo sư, phó giáo sư 2020

"Chưa phải kết quả cuối cùng"

Cơ quan điều tra, công an huyện Việt Yên (tỉnh Bắc Giang) trả lời là chưa đủ căn cứ khởi tố thầy giáo Minh về tội dâm ô với người dưới 16 tuổi chỉ là thông tin sơ bộ. Kết quả điều tra sơ bộ ban đầu chứ chưa phải là kết quả cuối cùng.

Với những vụ việc như thế này, cần phải phân công cán bộ điều tra có chuyên môn nghiệp vụ, có kiến thức kỹ năng và khéo léo tế nhị thì mới có thể tìm ra chân tướng sự việc. Việc xác minh, điều tra với trẻ em không đơn giản. Các em không nói dối nhưng sẽ sợ hãi và ngại nói ra sự thật, nhất là nếu làm các em sợ hãi hoặc thiếu tin tưởng.

Clip họp báo thông báo kết quả xác minh thông tin thầy giáo bị tố quấy rối học sinh.

Với số lượng học sinh tình nghi bị sàm sỡ hơn 10 em, ngoài ra còn nhiều em chứng kiến sự việc thì trong một vài ngày khó có được kết luận chính xác mà cần phải xác minh kỹ lưỡng.

Phải làm rõ: Ngoài việc sờ vào đùi, vào mông thì có hành vi nào sờ vào ngực hoặc bộ phận sinh dục của các em hay không? Khi sờ vào đó thì thầy có biểu hiện, lời nói như thế nào, cử chỉ ra sao? Đó là những vấn đề quan trọng để xác định động cơ, mục đích cũng như là hậu quả của sự việc.

Nếu hành vi chỉ có tính chất trêu ghẹo, làm học sinh xấu hổ nhưng không có mục đích để kích thích, thỏa mãn tình dục thì được xác định là quấy rối tình dục.

Còn sờ mó, đụng chạm, cọ xát nhằm kích thích, thỏa mãn tình dục thì sẽ là hành vi dâm ô với người dưới 16 tuổi và thỏa mãn các dấu hiệu cấu thành tội phạm theo quy định tại Điều 146 bộ luật Hình sự 2015.

Theo quy định của pháp luật thì thời gian xác minh tin báo tố giác tội phạm là 20 ngày, nếu vụ việc phức tạp thì có thể kéo dài tới 2 tháng, và có thể gia hạn tới 2 tháng nữa.

Nếu kết quả xác minh, điều tra cho thấy hành vi của thầy này chỉ là quấy rối tình dục chứ không phải là hành vi dâm ô với người dưới 16 tuổi thì phải ra quyết định không khởi tố vụ án chứ không phải là ra thông báo “không dâm ô”.

Còn trong trường hợp xác định là hành vi dâm ô thì cần phải khởi tố vụ án, khởi tố bị can để tiếp tục điều tra. Như vậy, trả lời của cơ quan công an tại buổi thông tin là chưa rõ ràng, chưa phải là kết luận cuối cùng. Cơ quan điều tra phải tiếp tục xác minh làm rõ và phải trả lời bằng quyết định có khởi tố vụ án hay không.

Quấy rối tình dục: Bị phạt tối đa 300.000 đồng

Hành vi chỉ nhằm mục đích trêu trọc khiến các em bị xấu hổ, bị cảm thấy xúc phạm nhưng không nhằm mục đích kích thích tình dục được coi là hành vi quấy rối tình dục, chưa đến mức bị xử lý hình sự mà sẽ bị xử phạt hành chính theo quy định tại điều 5 nghị định 167/2013/NĐ-CP với mức xử phạt từ 100.000 tới 300.000 đồng.

Ngoài ra, sẽ bị xử lý kỷ luật theo quy định của luật công chức, viên chức. Mức độ cao nhất là buộc thôi việc và xóa tên khỏi Đảng (nếu có).

Hành vi của thầy giáo có thỏa mãn dấu hiệu của tội dâm ô với người dưới 16 tuổi theo quy định tại điều 146 bộ luật hình sự hay không thì cơ quan điều tra cần làm rõ mặt chủ quan của tội danh này.

Nghĩa là làm rõ vấn đề về lỗi, động cơ, mục đích. Về nguyên tắc là không vội vàng, chủ quan không làm oan sai nhưng cũng không bỏ lọt tội thì cơ quan điều tra sẽ phải từng bước làm rõ các yếu tố này để có quyết định cuối cùng là khởi tố vụ án hay không.

Việc quyết định này phải bằng một quyết định hành chính, tố tụng chứ không thể bằng một thông báo miệng hoặc thông báo bằng văn bản được.

Gần đây, có nhiều vụ việc thầy giáo quấy rối, dâm ô hay xâm hại tình dục học sinh, khiến phụ huynh không khỏi lo lắng.

Để ngăn ngừa, đấu tranh với những hành vi này thì cần làm tốt công tác tuyển dụng, bổ nhiệm, đào tạo, bồi dưỡng các nhân sự trong nhà trường.

Cũng cần tích cực giáo dục kiến thức, kỹ năng cho các em để tự bảo vệ bản thân, đặc biệt là các kỹ năng sống và có hiểu biết pháp luật về quyền trẻ em, kỹ năng phòng, chống các hành vi xâm hại. Khi phát hiện, tuyệt đối không được che giấu, giúp sức cho hành vi xâm hại tình dục trẻ em.

Luật sư Đặng Văn Cường (Trưởng văn phòng Luật sư Chính Pháp - Hà Nội)

“Công an huyện xác nhận rằng thầy giáo này đã có hành vi sờ mông, sờ đùi, xoa lưng học sinh. Có thể gọi đây là hành vi quấy rối tình dục học sinh. Hành vi này chưa cấu thành tội phạm nhưng lại vi phạm nghiêm trọng các quy phạm đạo đức tối thiểu của một người bình thường. Chưa kể còn là một nhà giáo. Đáng lẽ, cơ quan công an kết luận, hành vi này chưa đủ dấu hiệu cấu thành tội phạm, chuyển UBND huyện xử lý kỷ luật theo thẩm quyền. Đằng này, công an huyện lại kết luận là thầy giáo này không có hành vi dâm ô. Có vẻ như nhà chức trách địa phương đang cố xử lý theo cách bao biện, bao che cho hành vi quấy rối tình dục này” – Nhà báo Trần Trọng An.

 

 

Công an xác định thầy giáo Bắc Giang không dâm ô, chỉ "dí vai, sờ soạng" nữ sinh

Công an xác định thầy giáo Bắc Giang không dâm ô, chỉ "dí vai, sờ soạng" nữ sinh

Sáng 6/3, tại trụ sở UBND huyện Việt Yên (tỉnh Bắc Giang), huyện đã tổ chức hội nghị cung cấp, thông tin báo chí về việc xác minh và báo cáo vụ việc xảy ra tại Trường Tiểu học xã Tiên Sơn.

">

Thầy giáo Bắc Giang 'không dâm ô' vi phạm điều gì?

友情链接