Tình huống bi hài xảy ra ở phút 78, trong trận Akhisar tiếp Fenerbahce ở giải vô địch quốc gia Thổ Nhĩ Kỳ hôm 6/11 vừa qua. Quan sát thấy thủ môn của đội chủ nhà dâng cao, Emmanuel Emenike dù bị đeo bám quyết liệt nhưng anh vẫn thực hiện được cú lốp bóng về phía khung thành.
Fatih Ozturk lập tức chạy về đón đầu đường bóng dù vẫn còn 1 đồng đội lao về bọc lót. Tưởng chừng như Ozturk đã có thể ôm gọn bóng trong tay thì chẳng hiểu thế nào mà anh chàng thủ môn người Pháp lại lóng ngóng tự đưa bóng vào lưới và ghi tên mình lên bảng tỷ số.
Sai lầm của Ozturk là một trong những nguyên nhân dẫn đến thất bại 1-3 của Akhisar trước Fenerbahce.
Xem clip:
Play" alt=""/>Phì cười với pha đốt đền của thủ môn người PhápRonaldo sa sút ở La Liga mùa này... |
Mùa này, ngôi sao người Bồ Đào Nha mới chỉ ghi 4 bàn sau 7 trận đấu trên các mặt trận, trong đó, hiệu suất ở La Liga của CR7 thực sự có vấn đề. Anh đá 5 trận, với thành tích 2 bàn.
Nếu như bàn mở tỉ số vào lưới trống trước Osasuna khởi đầu cho chiến thắng của Real Madrid, thì pha lập công trong trận thắng Betis mới đây không mang ý nghĩa nào.
Ronaldo đã chơi khá mờ nhạt trên sân Benito Villamarin. Bàn thắng của anh chỉ đến khi Betis đã sụp đổ hoàn toàn về tinh thần lẫn thế trận. Tuy nhiên, có một thực tế là hiệu suất trên sân chơi châu Âu của Ronaldo vẫn rất tích cực. CR7 như sinh ra để ghi bàn ở Champions League.
Sau 2 trận Champions League mùa này, Ronaldo ghi 2 bàn. Anh khởi đầu cho cuộc lội ngược dòng của Real Madrid trước đội bóng cũ Sporting CP, và mở tỉ số trong trận hòa Dortmund 2-2.
Chờ trang sử mới
Ronaldo đang giữ những kỷ lục cá nhân ấn tượng ở Champions League - giải đấu mà anh đã có 3 danh hiệu vô địch (2 với Real Madrid, 1 với MU).
Nhưng lịch sử Champions League oai hùng đang gọi tên huyền thoại số 7 |
Cụ thể, ngôi sao 31 tuổi này là chủ nhân của kỷ lục 17 bàn trong một mùa giải - được anh thiết lập thời điểm 2013-14. Mùa trước, Ronaldo cũng ghi 16 bàn. Trong khi đó, thành tích tốt nhất của Lionel Messi - đối thủ lớn nhất Ronaldo - là 14 bàn. Ngoài ra, Ronaldo còn giữ kỷ lục 11 bàn trong giai đoạn vòng bảng, diễn ra mùa trước.
Giờ đây, khi Real Madrid chuẩn bị tiếp đón Legia Warszawa, Ronaldo đứng trước cơ hội viết trang sử mới cho bóng đá châu Âu.
Theo đó, nếu ghi từ 2 bàn trở lên, Ronaldo sẽ trở thành cầu thủ đầu tiên chạm cột mốc 100 bàn ở các Cúp châu Âu - cấp CLB. Ronaldo hiện đang sở hữu bộ sưu tập 98 bàn.
Thành tích này của Ronaldo gồm 96 bàn ở Champions League (không tính 1 bàn ở vòng sơ loại, ghi cho MU), và 2 bàn tại Siêu Cúp châu Âu. Việc ghi 2 bàn vào lưới Legia có vẻ không quá khó với Ronaldo.
Thậm chí, nếu ghi cú "poker" (4 bàn) - điều không phải là không thể, Ronaldo sẽ chinh phục 100 bàn thắng trên sân chơi danh giá nhất châu Âu.
Lịch sử đang gọi tên Cristiano Ronaldo.
Kim Ngọc
Ông Nguyễn Huy Dũng, Cục trưởng Cục Tin học hoá cho biết, Bộ TT&TT sẽ yêu cầu các đài truyền hình dành riêng thời lượng để phát các bài giảng qua truyền hình và yêu cầu Viettel, VNPT, FPT phát lại các bài giảng điện tử này trên Internet.
Bộ TT&TT cho biết, việc phòng chống dịch Covid sẽ khiến nhiều hoạt động bị đình trệ ảnh hưởng đến đời sống kinh tế xã hội. Vì vậy, Bộ TT&TT phải thúc đẩy cộng đồng để phát triển các ứng dụng hỗ trợ người dân trở lại cuộc sống bình thường bằng công nghệ không tiếp xúc. Một trong những công nghệ được Bộ TT&TT thúc đẩy là sử dụng các bài giảng điện tử hỗ trợ học sinh phải nghỉ học do chống dịch Covid-19.
Ông Nguyễn Huy Dũng cho biết, Bộ GD&ĐT đã xây dựng các bài giảng để có thể phát trên truyền hình cho học sinh học từ xa. Bộ TT&TT sẽ làm việc với các đài truyền hình để dành thời lượng phát sóng các bài giảng này trên kênh của đài. Tuy nhiên, nếu chỉ dừng lại ở việc phát trên truyền hình thì có thể các em không tập trung được. Vì vậy, Bộ TT&TT làm việc với Viettel, VNPT, FPT để phát lại các bài giảng điện tử này trên nền tảng truyền hình mà các doanh nghiệp này đang cung cấp và trên mạng Internet. Như vậy, chỉ cần có Internet hoặc tivi là các học sinh có thể học bài rất thuận tiện trong thời gian phải nghỉ tránh dịch. Công việc này đang được Bộ TT&TT nhanh chóng hoàn tất để có thể sớm đưa vào dạy cho học sinh.
Trước đó, Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam cho rằng, cho học sinh, sinh viên nghỉ học trong mùa dịch Covid-19 là cần thiết, nhưng nếu kéo dài, hơn 20 triệu học sinh, sinh viên nghỉ học quá lâu sẽ tác động xấu nhiều mặt đến giáo dục và xã hội.
Cho nên, "tốt hơn là toàn xã hội cần chung sức với ngành giáo dục triển khai các giải pháp vĩ mô để chủ động đối phó với mọi diễn biến xấu có thể của đại dịch mà không chỉ thụ động cho học sinh, sinh viên nghỉ học chờ hết dịch". Trong thời gian cho học sinh, sinh viên nghỉ tránh dịch Covid-19 vừa qua, một số trường phổ thông và đại học đã chủ động thực hiện đào tạo trực tuyến. Hiệp hội cho rằng việc này rất tốt.
"Chỉ có điều, điều kiện để áp dụng việc học trực tuyến bằng công nghệ cao không dễ, bởi đối tượng người học có hoàn cảnh kinh tế khác nhau. Không phải học sinh, sinh viên nào cũng có máy tính, điện thoại thông minh, iPad… để học, như thế sẽ rất bất tiện khi áp dụng đại trà". Giải pháp mà Hiệp hội đề xuất là triển khai đại trà trên toàn quốc việc dạy học trên truyền hình.
"Hiện cả nước có hàng trăm kênh truyền hình từ Trung ương đến địa phương. Đây là lợi thế để triển khai giải pháp này. Nhà nước nên huy động các kênh truyền hình cùng tham gia vào hoạt động giảng dạy nhiều giờ trong ngày, thậm chí cả ngày, theo hình thức phi lợi nhuận", công văn của Hiệp hội viết.
Sở GD&ĐT thành phố Hà Nội cho biết đã phối hợp với Đài Phát thanh và Truyền hình Hà Nội tổ chức sản xuất và phát sóng Chương trình học trên truyền hình các môn học năm học 2019 - 2020 dành cho học sinh lớp 9 và 12 nhằm giúp học sinh trên địa bàn ôn luyện và học tập từ ngày 9/3.
Theo Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Chử Xuân Dũng, sẽ triển khai dạy học trên truyền hình cho đối tượng học sinh lớp 9 và lớp 12. Sở GD&ĐT Hà Nội phối hợp Đài truyền hình Hà Nội xây dựng kế hoạch dạy học qua truyền hình với nội dung ôn tập kiến thức cũ và dạy thêm kiến thức mới.
PV
" alt=""/>Nhà mạng sẽ phát lại các bài giảng điện tử trên nền tảng truyền hình của mình