Theo lãnh đạo Tỉnh ủy Hòa Bình, kết quả của em Đinh Thị Xuyến đạt được là niềm tự hào của gia đình và Trường THPT Mường Bi. Đồng thời, ông Nguyễn Phi Long ghi nhận nỗ lực của gia đình Xuyến khi hoàn cảnh khó khăn nhưng vẫn cố gắng nuôi dạy con học tập, đạt kết quả cao. 

Trong lá thư tay gửi nữ sinh Đinh Thị Xuyến, Bí thư Nguyễn Phi Long chia sẻ: "Gia đình bác rất khâm phục nỗ lực vượt khó học giỏi của cháu. Con đường phía trước còn dài, gia đình bác mong cháu sẽ tiếp tục cố gắng, chăm chỉ, học giỏi để sau này lập thân, lập nghiệp, góp phần xây dựng quê hương Tân Lạc ngày càng phát triển. Chúc cháu luôn thành công!". 

Trước đó, VietNamNet đăng tải bài viết đời thường bán ngô ở đèo Đá Trắng của nữ sinh đạt 3 điểm 10 thi tốt nghiệp THPT 2024. Bài viết kể về câu chuyện nữ sinh Đinh Thị Xuyến mỗi ngày sau giờ tan lớp đều phụ mẹ chăn trâu, làm đồng và phụ mẹ bán ngô trên đèo Đá Trắng thuộc huyện Tân Lạc. Dù hoàn cảnh gia đình còn nhiều khó khăn nhưng Xuyến đã đạt được thành tích cao trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. 

Chia sẻ về cuộc sống gia đình, bà Bùi Thị Ơ (mẹ của Xuyến) cho biết: “Gia đình tôi làm nông nghiệp rất vất vả, có bán thêm chút nông sản ở đèo Đá Trắng nhưng thu nhập cũng chẳng là bao. Vì không muốn con cái sau này vất vả như mình nên tôi bảo các con hãy cố gắng học tập. Khi nghe tin con đạt 3 điểm 10 tôi sung sướng, 2 mẹ con chỉ biết ôm nhau nhảy quanh nhà”.

Sinh ra và lớn lên ở vùng quê nghèo xã Phú Cường, gia đình nữ sinh Đinh Thị Xuyến thuộc diện hộ cận nghèo. Gia đình bà Ơ có 2 con gái, Xuyến là con cả. Chồng đi làm thuê tại Hà Nội nên bà Ơ một tay chăm sóc 2 con.

Là chị cả trong gia đình, Xuyến sớm ý thức được cần hoàn thành việc học và phụ giúp gia đình. Do đó, sau khi kết thúc việc học ở trường vào buổi sáng, những buổi chiều không đi học, Xuyến sẽ giúp mẹ làm các việc như bán ngô, cơm lam... có những ngày Xuyến sẽ đi chăn trâu, làm cỏ lúa.

Nói về ước mơ, Xuyến cho biết, với kết quả của kỳ thi tốt nghiệp THPT 2024 vừa qua, em sẽ đăng ký nguyện vọng vào trường Đại học Sư phạm Hà Nội 1.

"Em có tình yêu với các môn xã hội, đặc biệt là môn Lịch sử. Ước mơ sau này của em là làm cô giáo để đem đến kiến thức cho các học sinh. Đồng thời, đây cũng là công việc ổn định để có thể phụ giúp gia đình đỡ khó khăn", Xuyến tâm sự.

Thời gian công bố điểm chuẩn đại học năm 2024

Nhận định Hải Phòng vs Nam Định: Khách dễ lấy 3 điểm

Bạn cảm thấy bế tắc

Bạn không thấy một cánh cửa tươi sáng nào cho việc thăng tiến từ vị trí hiện tại? Từ công việc đang làm, bạn nhìn quanh và không thấy có thể phấn đấu lên một vị trí nào tốt hơn.

Có thể từ góc nhìn của bạn, cơ hội ít hơn so với thực tế. Các lãnh đạo cấp cao mới là người biết những vị trí đang “mở” trong tương lai. Hãy chia sẻ với lãnh đạo điều bạn băn khoăn và hỏi về cơ hội thử một vị trí mới đồng cấp với các nhiệm vụ và kỹ năng rộng mở hơn. Hầu hết các nơi làm việc đều coi trọng nhân sự chủ động học hỏi, phát triển và coi đây là nguồn nhân sự dự khuyết cho các vị trí cao hơn. 

Bạn cảm thấy không được đánh giá đúng mức

Bạn làm việc chăm chỉ mỗi ngày, nhưng sếp và công ty không công nhận nỗ lực của bạn.

Hãy hỏi sếp xem họ nhìn nhận như thế nào về đóng góp của bạn. Hãy cởi mở rằng bạn muốn nhận được phản hồi thường xuyên, cả tốt và xấu để có thể cải thiện. Nếu cần, hãy chủ động đề xuất một cuộc họp.

Đôi khi, cảm giác không được đánh giá cao liên quan đến thu nhập hiện tại. Nếu cảm thấy lương đang không tương xứng với khối lượng công việc và thị trường lao động, hãy trao đổi với sếp về nhu cầu tăng lương hoặc thưởng. 

Bạn cảm thấy kiệt sức

Bạn sẽ phải mất chút thời gian để lên sơ đồ quy trình làm việc và thời gian bị lãng phí cho những việc gì. Công việc nào bị lặp? Công việc nào không để giải quyết vấn đề gì? Thao tác nào khiến công việc trở nên khó khăn và mất thời giờ hơn?

Sau khi thu thập dữ liệu và bằng chứng cho thấy công việc bạn đang làm thực sự là quá tải đối với một nhân viên, hãy đề xuất với sếp các khả năng: Thuê thêm nhân viên; Thuê nhân viên bán thời gian hoặc nhân viên thực tập; Tái cấu trúc: Giữ lại các nhiệm vụ thực sự mang lại giá trị gia tăng, bỏ bớt các việc không quan trọng.

Bạn không thích đồng nghiệp hoặc khách hàng

Có thể bạn thích công việc của mình nhưng không thích đồng nghiệp hoặc khách hàng.

Hãy cân nhắc: liệu sự tiêu cực không xuất phát từ chính bạn mà thực sự là do người khác. Liệu bạn có đặt ra một hình mẫu lý tưởng nào cho công việc không?

Ví dụ: Nếu bạn lúc nào cũng mơ tưởng một công việc dễ dàng hoặc theo đúng cách thức mà bạn mong đợi, thì sự bất hạnh là do bạn tự tạo ra. Và chỉ có bạn mới thay đổi được cách nhìn về công việc để đánh giá nó khách quan hơn.

Nếu vấn đề của bạn là do người khác, hãy xem bạn có thể tự sửa chữa tình trạng này không? 

Ví dụ: Nghe đồng nghiệp phàn nàn quá nhiều khiến tinh thần của bạn nhuốm màu tiêu cực; hãy ngừng tham dự những cuộc buôn chuyện. Nếu tập khách hàng của bạn không phù hợp, và bạn cũng không thay đổi được cách tiếp cận họ, thử đổi khách hàng với đồng nghiệp (dưới sự cho phép của lãnh đạo).

Bạn không chịu nổi sếp

Đây là một trong những lý do hàng đầu khiến mọi người rời bỏ công việc. Nhất là với các quản lý xấu tính, bóc lột hoặc kiểm soát quá mức. 

Tuy nhiên, cũng có một số hành động thiếu trách nhiệm của lãnh đạo có thể khiến nhân viên bỏ đi, bao gồm mấy điều “không” sau: Không hướng dẫn; Không để nhân viên tham gia vào các dự án; Không nhìn nhận những đóng góp của nhân viên, cũng như giúp phát triển kiến thức, năng lực.

Nếu bạn gặp phải vị sếp như trên, hãy nói chuyện với họ về điều bạn băn khoăn. Nhiều vị sếp không nhận ra là mình đang thờ ơ.

Nếu tình trạng khiến bạn nghĩ đến việc rời đi, bạn không có nhiều thứ để mất. Nên hãy nói chuyện thẳng với lãnh đạo cấp cao hơn hoặc bộ phận nhân sự để xem liệu họ có thể khắc phục tình hình hay không.

Hoặc bạn có thể chuyển đến một bộ phận khác, cố gắng tránh khỏi tầm ảnh hưởng của sếp cũ.

Bạn không thích lĩnh vực đang làm

Đây chính là vấn đề đòi hỏi một cuộc cải tổ. Đôi khi, chúng ta phát hiện ra rằng mình đã chọn sai nghề nghiệp hoặc lĩnh vực làm việc. Sai từ hoạt động cho đến nội dung công việc hàng ngày. Thậm chí dù bạn chuyển sang vị trí khác trong công ty, thì vẫn thấy sai.

Về cơ bản, nếu không thích công việc hoặc môi trường làm việc, hãy cân nhắc việc thay đổi hẳn. Có nghĩa là bạn phải chuẩn bị: Khoảng vài tháng đến 1 năm để khám phá các lựa chọn và nhu cầu của bản thân; Gặp gỡ, học hỏi từ những người đã làm việc trong các lĩnh vực bạn quan tâm; Xác định trình độ học vấn hoặc chứng chỉ cần thiết để chuyển đổi; Lập một kế hoạch cẩn thận với mục tiêu và thời gian rõ ràng; Tìm công việc theo lĩnh vực mới; Viết đơn xin nghỉ việc và bước tiếp.

Điều mấu chốt

Nếu bạn vẫn còn thích điều gì đó ở công việc hiện tại, hãy cân nhắc xem bạn có thể làm gì để giải quyết những trở ngại. Có lẽ bạn có thể theo đuổi một vị trí khác trong công ty nếu mục tiêu của nó phù hợp với mong muốn, nhu cầu và giá trị của bạn.

Công việc tốt luôn khó tìm. Đừng quyết định vội vàng trước khi tìm ra một cánh cửa mới. Tất nhiên, cũng có những tình huống xứng đáng để dứt áo ra đi.

Vĩnh Phú

Trên trang web khoa Khoa học Vật liệu & Kỹ thuật của Viện Công nghệ Georgia (Mỹ) - nơi hồ sơ mô tả ông Lâm là "nhà tiên phong và người dẫn đầu thế giới về công nghệ nano nhờ khả năng sáng tạo và năng lực vượt trội", cũng cập nhật ông trong danh sách giáo sư đã nghỉ hưu.

Trong thời gian làm việc tại đây, ông Lâm đã hướng dẫn cho nhiều nhà khoa học trẻ. Hồ sơ của ông tại Viện Công nghệ Georgia ghi rõ: "Trong số họ, có 10 người hiện là giảng viên các trường đại học ở Mỹ, hơn 90 người là giảng viên tại Trung Quốc, 4 người Hàn Quốc, 1 người Canada và 4 người ở châu Âu".

Ngoài ra, một đồng nghiệp ở Viện Công nghệ Georgia cũng xác nhận, GS Vương Trung Lâm đã từ chức. Hiện, nhà khoa học làm việc tại Viện Năng lượng Nano và Hệ thống Nano Bắc Kinh (BINN) thuộc Viện Hàn lâm Khoa học Trung Quốc (CAS). 

Ông Vương Trung Lâm là nhà khoa học chuyên nghiên cứu năng lượng nano. Công trình nghiên cứu thiết bị phát điện nano và hệ thống tự cung cấp điện của ông giúp các thiết bị không dây không dùng pin.

Nhờ thành tựu này, trong danh sách các nhà khoa học có tầm ảnh hưởng nhất thế giới do Nhà xuất bản Elsevier của Đại học Stanford (Mỹ) công bố ngày 17/9, GS Vương Trung Lâm trở thành nhà khoa học 5 năm liên tiếp đứng vị trí thứ nhất. 

Đây là bảng xếp hạng top 2% nhà khoa học hàng đầu thế giới, việc đánh giá dựa trên khai thác cơ sở dữ liệu Scopus với hơn 40 thông số. Cũng trong bảng này, ông Lâm được đánh cao hơn các nhà khoa học Mỹ về tác động đến khoa học trong suốt sự nghiệp.

GS Vương Trung Lâm (SN 1961) xuất thân trong một gia đình thuần nông nghèo ở Thiểm Tây, Trung Quốc. Để duy trì cuộc sống hàng ngày, bố mẹ buộc phải để ông tham gia vào công việc đồng áng từ nhỏ. Dù nghèo nhưng bố mẹ ông hiểu rõ kiến thức sẽ thay đổi vận mệnh, do đó họ luôn cố gắng để con được đi học.

Sống trong điều kiện thiếu thốn đủ đường nhưng ông luôn có niềm đam mê lớn với kiến thức và khả năng tư duy độc lập. Năm 1978, tham gia kỳ thi tuyển sinh đại học, ông đỗ Đại học Khoa học Kỹ thuật Điện tử Tây An (Trung Quốc) và tốt nghiệp năm 1982. 

Sau khi tốt nghiệp đại học, ông tham gia chương trình Khảo thí và Ứng dụng Vật lý Trung - Mỹ do GS Lý Chính Đạo (CUSPEA) khởi xướng. Vượt qua nhiều thử thách, cuối cùng ông nhận được học bổng tiến sĩ tại Đại học Arizona (Mỹ), ngành Vật lý. 

Chia sẻ với China Science Newshồi tháng 8, GS Vương Trung Lâm nhớ lại thời gian tham gia CUSPEA, ông cho rằng chương trình là nơi chắp cánh cho ước mơ sau này. "Đối với tôi, tham gia CUSPEA là bước ngoặt quan trọng trong sự nghiệp nghiên cứu khoa học. Không chỉ tôi, GS Lý Chính Đạo đã giúp nhiều sinh viên Trung Quốc vươn ra thế giới", ông Lâm nói.

Tốt nghiệp tiến sĩ tháng 8/1987, ông tham gia nghiên cứu tại Đại học New York (Mỹ) đến tháng 6/1988. Từ tháng 7/1988 đến tháng 6/1989, ông làm nghiên cứu viên tại Phòng thí nghiệm Cavendish của Đại học Cambridge (Anh). 

Từ tháng 12/1989 đến tháng 3/1993, ông giữ chức PGS nghiên cứu tại Phòng thí nghiệm quốc gia Oak Ridge (ORNL, Mỹ). Từ tháng 4/1993 đến tháng 2/1995, ông nghiên cứu tại Viện Tiêu chuẩn & Công nghệ Quốc gia (Mỹ).

Năm 1995, ông được mời về làm việc tại Phòng thí nghiệm Kính hiển vi điện tử thuộc Viện Công nghệ Georgia. Sau 3 năm làm việc tại đây, ông được bổ nhiệm trở thành giáo sư ở tuổi 37. Đến tháng 9/2000, Trung tâm Khoa học và Công nghệ Nano thuộc Viện Công nghệ Georgia được thành lập, ông trở thành giám đốc.

Năm 2002, ông kiêm nhiệm chức vụ Giám đốc hải ngoại đầu tiên của Trung tâm Khoa học Nano Quốc gia (Mỹ). Cùng năm, ông được bầu làm viện sĩ của Viện Hàn lâm Khoa học châu Âu. 2 năm sau, ông được thăng chức trở thành GS ủy thác của Viện Công nghệ Georgia. 

Tháng 2/2005, ông thúc đẩy thành lập Khoa Vật liệu Tiên tiến & Công nghệ Nano thuộc Đại học Bắc Kinh, giữ chức trưởng khoa đầu tiên. Đến năm 2009, ông được bầu làm Viện sĩ nước ngoài của Viện Hàn lâm Khoa học Trung Quốc (CSA). 

Năm 2010, tham dự hội nghị tại Trung Quốc, GS Lâm gặp ông Bạch Xuân Lễ - Phó viện trưởng thường trực của Viện Hàn lâm Khoa học Trung Quốc (CSA) kiêm Bí thư ĐCSTQ khi đó. Tại đây, ông Lễ bày tỏ mong muốn thành lập viện nghiên cứu năng lượng nano tại Trung Quốc.

Không do dự với lời đề nghị này, ngay khi về Mỹ, ông Lâm chia sẻ với Viện Công nghệ Georgia. Sau khi nhận được sự đồng ý của Viện Công nghệ Georgia, ông Lâm bắt tay vào việc. Đến năm 2012, Viện nghiên cứu Năng lượng nano và Hệ thống nano Bắc Kinh (BINN) thuộc Viện Hàn lâm Khoa học Trung Quốc (CSA) được thành lập. Tại đây, ông giữ chức giám đốc khoa học (CSO).  

Hiện tại, đây là tổ chức hàng đầu Trung Quốc nghiên cứu công nghệ nano. Trong bảng xếp hạng nhà khoa học có ảnh hưởng nhất năm 2024 của Elsevier vừa công bố cũng xuất hiện tên của một số nhà nghiên cứu làm việc tại đây. Tính đến cuối năm 2022, viện có hơn 700 nhà khoa học, với 30 nhóm nghiên cứu và 6 đơn vị lớn trực thuộc.

Là nhà khoa học hàng đầu thế giới nghiên cứu công nghệ nano, GS Vương Trung Lâm từng nhận được các giải thưởng danh giá sau:

Năm 2011, ông nhận giải thưởng của Hội Nghiên cứu Vật lý Mỹ (MRS).

Năm 2014, ông nhận một số giải thưởng sau: Giải Công nghệ thế giới về Vật liệu; Giải Vật liệu mới James C. McGhee và Giải NANOSMAT châu Âu.

Năm 2018, ông nhận Giải Eni của Italia (Ý). Đây là giải thưởng danh giá thường được gọi là giải "Nobel năng lượng xanh".

Năm 2019, ông trở thành người Trung Quốc đầu tiên nhận Giải thưởng Khoa học Thế giới Albert Einstein. 

Năm 2019, ông nhận được Huy chương Max Planck của Đức, sau những đóng góp trong lĩnh vực Vật lý lý thuyết. 

Năm 2023, ông chiến thắng hạng mục Năng lượng phi truyền thống của Giải thưởng Năng lượng toàn cầu do Hiệp hội Năng lượng toàn cầu (Global Energy) tổ chức. Trước đó, năm 2017, ông cũng từng nhận giải thưởng này. 

Cũng theo vị đại diện này, nhiều môn thi có thế mạnh tiếp tục giữ vị trí ổn định trong top 10 toàn quốc về điểm trung bình qua các năm.

Cụ thể, môn Vật lí xếp thứ 2 (bằng năm 2023); môn Toán xếp thứ 3 (tăng 4 bậc so với năm 2023); môn Lịch sử xếp thứ 6 (giảm 1 bậc so với năm 2023); môn Hoá học xếp thứ 6 (tăng 2 bậc so với năm 2023); môn Địa lí xếp thứ 7 (tăng 4 bậc so với năm 2023); môn Ngoại ngữ xếp thứ 8 (bằng năm 2023); môn Ngữ văn xếp thứ 8 (giảm 1 bậc so với năm 2023). 

Xếp hạng các khối thi truyền thống: khối A, A1 xếp thứ 2; khối B xếp thứ 10; khối C, D1 xếp thứ 5 toàn quốc. 

Theo đại diện Sở GD-ĐT tỉnh Bắc Ninh, đầu năm học 2023-2024, ngành giáo dục tỉnh đã triển khai Kế hoạch 73 về nâng cao chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THPT (năm thứ 4). Các trường THPT, các trung tâm GDTX, GDNN đã xây dựng kế hoạch ôn tập kỳ thi tốt nghiệp THPT, trong đó, chú trọng công tác phân công chuyên môn, ưu tiên giáo viên có chuyên môn tốt dạy khối 12; xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá, phân loại học sinh, kế hoạch ôn tập phù hợp với từng nhóm đối tượng.

Sở GD-ĐT cũng thành lập Ban Chỉ đạo cấp tỉnh và đội ngũ giáo viên cốt cán cấp tỉnh để triển khai thực hiện Kế hoạch 73. Toàn tỉnh chia thành 8 cụm chuyên môn, tổ chức 12 đợt sinh hoạt chuyên đề, tạo điều kiện cho đội ngũ giáo viên giảng dạy lớp 12 được trao đổi, học tập kinh nghiệm. Sở GD-ĐT đã tổ chức 10 hội nghị phân tích, đánh giá, thảo luận giải pháp nâng cao chất lượng 9 môn thi.

Sau khi Bộ GD-ĐT ban hành bộ đề tham khảo kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024, Sở GD-ĐT đã tổ chức xây dựng hệ thống đề và các chuyên đề ôn tập, kết quả đã triển khai 261 đề ôn tập.

Sở này cũng đã triển khai ôn tập trực tuyến thực hiện từ 15/5 đến 26/6 cho học sinh toàn tỉnh. Những học sinh đạt điểm cao qua các đợt thi thử tốt nghiệp THPT được đội ngũ giáo viên cốt cán cấp tỉnh trực tiếp bồi dưỡng ôn tập giai đoạn nước rút để nâng cao kết quả điểm bài thi hướng đến vị trí top đầu của các khối thi truyền thống.

Năm 2024 là năm thứ 3 liên tiếp tỉnh Bắc Ninh có thủ khoa toàn quốc khối C; có 2 á khoa khối D1; 2 thí sinh đứng thứ 3, thứ 4 khối A toàn quốc. 

Số thí sinh thi khối C tốt nghiệp THPT đạt từ 28 điểm tăng 10 lần năm ngoái

Việc HLV Phạm Anh Tuấn rời "ghế nóng" không khiến nhiều người bất ngờ. Ở mùa trước, SLNA chỉ trụ hạng thành công ở những vòng đấu cuối. Mùa này, đội bóng xứ Nghệ trải qua 7 trận không biết thắng, giành được 4 điểm (3 trận thua, 4 trận hòa), hiện đang đứng cuối BXH.

Ở trận gần nhất, SLNA thúc thủ 0-1 trên sân nhà trước Thanh Hóa. Đây là giọt nước làm tràn ly khiến HLV Phạm Anh Tuấn phải rời ghế HLV trưởng, sau khoảng 6 tháng cầm quân.

Được biết, sau khi chia tay HLV Phạm Anh Tuấn, chiều 11/11, SLNA có cuộc họp khẩn để bổ nhiệm Phan Như Thuật làm HLV tạm quyền. Năm ngoái, chính HLV Phan Như Thuật nhường chỗ cho ông Phạm Anh Tuấn trong giai đoạn cuối mùa giải.

Tại vòng 8 LPBank V-League, SLNA có chuyến làm khách trên sân của Quảng Nam ngày 15/11. Gặp đối thủ "vừa miếng", nhưng không dễ để đội bóng xứ Nghệ có trận thắng đầu tiên ở mùa giải năm nay.

'Tuyển futsal Việt Nam có thể hòa Indonesia...'