Lịch sử ghê rợn tục ăn thịt người làm thuốc

Theo ông Tuấn, đây chỉ là kỳ khảo sát chất lượng thí sinh, do trường THCS TP Phủ Lý thực hiện và được sự tham mưu của Phòng GD-ĐT TP Phủ Lý.

"Theo báo cáo ban đầu, việc nhầm điểm là do nhầm phách giữa thí sinh này sang thí sinh khác nên dẫn đến việc chênh nhầm điểm số", ông Tuấn thông tin.

Trước đó như VietNamNet đã đưa tin, tại một Trường THCS ở TP Phủ Lý có nhiều điểm số không minh bạch trong kỳ thi tuyển sinh lớp 6. Sự việc xảy ra tại Trường THCS Trần Phú, TP Phủ Lý. 

Kết quả trả về không đúng với thực tế bài làm của các con nên một số phụ huynh đã làm đơn phúc khảo. Đến ngày 8/6, trường công bố kết quả sau phúc khảo, so với điểm ban đầu có sự chênh lệch rất lớn. Thậm chí, có những học sinh từ 1,25 lên 8,5 điểm, từ 1,5 lên 7,5 điểm. Rất nhiều học sinh từ đỗ thành trượt và ngược lại.

Đông nhưng có mạnh? Nhìn chung, các cơ sở đào tạo báo chí ở Việt Nam đã tích lũy được nhiều kinh nghiệm và xây dựng chương trình, đề cương bài giảng một cách công phu và bài bản. Tại PTIT, chương trình đào tạo đã cập nhật theo hướng báo chí – truyền thông số, với nhiều môn học mới như: Tổ chức sản xuất podcast/video, Báo chí dữ liệu; Công nghệ AI/ Báo chí số. Tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền hay ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn lại tích hợp các môn học theo xu hướng số như sản xuất audio và video, truyền thông xã hội…

Tuy nhiên, để đáp ứng yêu cầu mới trong bối cảnh phát triển báo chí - truyền thông hiện đại, việc thay đổi, cập nhật, và hoàn thiện hệ thống giáo trình, bài giảng, tài liệu tham khảo về đào tạo báo chí cần được tiến hành đồng bộ và quy mô hơn nữa tại tất cả các cơ sở đào tạo về báo chí – truyền thông không chỉ riêng lĩnh vực AI. Bài giảng, giáo trình, sách tham khảo về đào tạo báo chí theo xu hướng vẫn đang là điểm yếu cốt tử của ngành. Thực tế nhiều trường dù chương trình đào tạo có đề cập đến AI, nhưng số tiết học ít ỏi khiến sinh viên nắm được về AI tương đối mơ hồ. Thậm chí những mặt trái của AI cũng chưa được đề cập.

Sau giáo trình là vấn đề cơ sở vật chất và công nghệ, thay vì chỉ học lý thuyết việc xây dựng các phòng thí nghiệm, trang bị các công cụ AI là vô cùng cần thiết và cấp bách. Tuy nhiên, tính toán cân đối chi phí đào tạo, đây vẫn là một vấn đề lớn đối với nhiều cơ sở đào tạo, nhất là các trường không dồi dào ngân sách. Để khắc phục vấn đề này, các trường đào tạo báo chí – truyền thông có thể hợp tác với các công ty công nghệ như Google, Facebook,… để cung cấp cho sinh viên cơ hội thực hành và tiếp cận với các công nghệ mới nhất. 

Khó khăn mang tính cố hữu tiếp theo chính là nhân lực giảng dạy. Hiện quy mô đào tạo báo chí – truyền thông đang mâu thuẫn với số lượng giảng viên đạt chuẩn. Cụ thể, các trường đại học công lập và tư thục đều đang thiếu hụt các tiến sĩ, phó giáo sư và giáo sư chuyên ngành báo chí - truyền thông. Nguyên nhân chính là do các cơ sở đào tạo trong và ngoài nước mỗi năm chỉ đào tạo được rất ít tiến sĩ. Như vậy, chưa nói đến chuyện đủ nhân lực đáp ứng đào tạo báo chí – truyền thông theo xu hướng AI, mà nhân lực đào tạo cơ bản đang còn… thiếu và yếu.

Bên cạnh đó, việc tự cập nhật kiến thức mới về hoạt động báo chí – truyền thông nói chung, các xu hướng báo chí mới như AI nói riêng cũng đang có nhiều bất cập. Nhiều giảng viên đảm nhiệm các vị trí lãnh đạo, quản lý bị cuốn vào công việc hành chính, không có đủ thời gian để đi thực tế và cập nhật kiến thức mới, dẫn đến bài giảng thiếu tính thực tiễn. Các giảng viên trẻ cũng gặp khó khăn tương tự, khi họ phải đảm nhiệm nhiều công việc hỗ trợ, giảng dạy và ít có thời gian để nghiên cứu, soạn bài hay thực hành nghiệp vụ tại các tòa soạn báo chí và cơ sở truyền thông, khiến họ khó hòa nhập với thực tiễn nghề báo số hóa chứ không riêng lĩnh vực AI. 

Có thể nói, AI đang trở thành xu hướng phát triển mạnh mẽ không chỉ ở Việt Nam mà trên toàn thế giới. Tuy nhiên, các trường đại học, học viện đào tạo về báo chí – truyền thông ở nước ta đang “khó khăn trăm bề” nên việc tích hợp sâu rộng các kỹ năng về AI và công nghệ số vào chương trình giảng dạy là cả một vấn đề nan giải. Tuy nhiên, AI vẫn là xu thế không thể đảo ngược. Chính vì vậy, không chỉ phải cập nhật giáo trình mà còn phải thay đổi từ nhận thức, tư duy đến hành động của đội ngũ lãnh đạo và giảng viên. Có như vậy việc đào tạo báo chí - truyền thông trong kỷ nguyên AI ở nước ta mới theo kịp các nước!

TS. Lê Thị Hằng, ThS. Lê Tuấn Anh(Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông)

Trong 6 năm liên tiếp, TPHCM luôn là địa phương đứng thứ nhất cả nước về điểm trung bình môn tiếng Anh trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. 

Năm 2024,  Bộ GD-ĐT mở rộng thêm các loại chứng chỉ ngoại ngữ mà thí sinh được miễn thi và tính điểm 10 môn Ngoại ngữ trong xét tốt nghiệp THPT. Cụ thể, với môn Tiếng Anh, ngoài chứng chỉ TOEFL ITP 450 điểm, TOEFL iBT 45 điểm, IELTS 4.0 như những năm trước đây, thí sinh có chứng chỉ bậc 3 theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam (VSTEP), B1 Preliminary/B1 Business Preliminary/B1 Linguaskill, Aptis ESOL B1, Pearson English International Certificate (PEIC) level 2 hoặc TOEIC 4 kỹ năng (Nghe: 275; Đọc: 275; Nói: 120; Viết: 120) cũng sẽ được miễn bài thi Ngoại ngữ. Với các ngoại ngữ khác như Tiếng Nga, Pháp, Trung Quốc, Đức, Nhật, các chứng chỉ để được miễn thi giống năm trước.

>>>Lịch thi tốt nghiệp THPT năm 2024mới nhất<<<

ĐH Quốc gia TPHCM công bố điểm thi đánh giá năng lực, thừa nhận đề có lỗi

"Jeu-set-match, Nadal" (game-set-match, Nadal), đối với người Tây Ban Nha và các CĐV của Rafael Nadaltrên khắp thế giới, thuật ngữ ngắn gọn này như trở thành bài thánh ca về một trong những tay vợt vĩ đại nhất lịch sử.

Mùa xuân ở Bois de Boulogne, Paris, năm này qua năm khác. Nadal luôn chiếm lĩnh sân khấu Philippe Chatrier theo cách riêng của mình trong suốt gần 2 thập kỷ. 14 chức vô địch Roland Garros trong số 22 Grand Slam.

Phép màu rồi cũng dừng lại. Nadal đã nói lời tạm biệt. "Tôi sẽ giã từ quần vợt chuyên nghiệp. Cảm ơn tất cả các bạn rất nhiều", anh mở đầu trong đoạn video đăng trên trang cá nhân X (Twitter cũ).

Thời gian có thể làm xói mòn mọi thứ, kể cả năng lượng và thể chất của Nadal. Ngay sau khi Andres Iniesta treo giày, Rafa cũng xác nhận dừng cuộc chơi sau khi hoàn tất chặng Davis Cup với đội tuyển quần vợt Tây Ban Nha.

Cuộc chia tay của Nadal được dự đoán trước từ rất sớm. Thế nhưng, thông báo mà anh đưa ra vẫn khiến nhiều người hụt hẫng.

"Tôi luôn mong ngày này sẽ không bao giờ đến", Roger Federer, đối thủ và cũng là bạn của Nadal, gửi thông điệp.

Florentino Perez, chủ tịch Real Madrid, CLB của cuộc đời Nadal, nhận xét: "Rafa là niềm tự hào của Tây Ban Nha và là một tấm gương về những giá trị thiết yếu của thể thao, mà nhờ đó cậu ấy đã rèn giũa toàn bộ sự nghiệp phi thường của mình".

Năm tháng trôi qua, Nadal vượt qua vô số nghịch cảnh, trong đó có 24 ca chấn thương nghiêm trọng. Sau 23 năm kể từ ngày ra mắt chuyên nghiệp, nhà vô địch với tinh thần cứng như đá granit phải dừng lại.

Nadal còn đầy khát khao, nhưng cơ thể anh đã nói đủ. Một năm rưỡi qua là chấn thương và thất vọng của những lần điều trị dai dẳng. Chính điều này dẫn đến một quyết định mà anh cố gắng trì hoãn.

Biểu tượng

Ở tuổi 38, Nadal muốn tiếp tục tận hưởng cuộc sống hàng ngày với cây vợt và cảm giác hưng phấn của cuộc tranh tài, nhưng thể chất của anh không còn phản ứng. Cuối cùng, tâm trí anh chịu nhượng bộ trước sự xói mòn.

Một cuộc hành trình ngoạn mục và đầy mẫu mực khép lại, với những thành công rực rỡ. Trong hơn 2 thập kỷ, Nadal - nạn nhân của hội chứng Mueller-Weiss (bệnh thoái hóa tự phát hiếm gặp của xương thuyền) - đã vượt lên trở thành một trong những biểu tượng thể thao của mọi thời đại.

"Đó là những năm khó khăn, đặc biệt là hai năm vừa qua. Tôi không thể chơi mà không có giới hạn", Nadal giải thích về hội chứng Mueller-Weiss khiến bàn chân anh không ngừng đau.

Anh nói về quyết định gác vợt: "Đây là một quyết định khó khăn, khiến tôi mất nhiều thời gian để đưa ra, nhưng trong cuộc đời này mọi thứ đều có điểm bắt đầu và điểm kết thúc.

Tôi nghĩ đây là thời điểm thích hợp để kết thúc một sự nghiệp lâu dài và thành công hơn nhiều so với những gì tôi có thể tưởng tượng. Tôi rất vui mừng vì giải đấu cuối cùng của tôi là trận chung kết Davis Cup và được đại diện cho đất nước của mình".

Ở Tây Ban Nha, Nadal được ví von "Señor de la Tierra"(Chúa tể Trái đất), để nói về 14 chức vô địch Roland Garros và tổng cộng 63 danh hiệu trên sân đất nện, trong bộ sưu tập 92 chiếc cúp cá nhân.

Mạnh mẽ trên sân đất nện và Nadal không ngừng hoàn thiện mình. Điều đó phản ánh qua việc anh lần đầu tiên chiến thắng trên sân cỏ All England 2008, rồi một năm sau đăng quang trên sân xi măng ở Australia. Đến 2010, anh hoàn tất quá trình sưu tập cả 4 Grand Slam.

Năm 2008, ở London (Anh), khi lần đầu tiên nâng cao danh hiệu lớn khác ngoài Roland Garros, Nadal đánh bại Federer ngay trên "thánh địa" của huyền thoại Thụy Sĩ. Trận chung kết kéo dài 4 giờ 48 phút (3-2 cho Rafa; set 5 là 9-7), cho đến nay vẫn được nhiều người coi là trận đấu quần vợt vĩ đại nhất từng diễn ra.

Hành trình của Nadal sắp dừng lại, nhưng giá trị và những di sản không chỉ cho quần vợt mà anh để lại là bất tử.

Rafael Nadal tuyên bố giải nghệ

Vụ nam sinh lớp 9 ở Hà Nam bị đánh hội đồng bên hồ, công an chỉ ra nguyên nhân

Bước sang hiệp 2, Thái Nguyên T&T duy trì sức ép tốt, nhưng hàng thủ của họ lại không thể đứng vững. Phút 83, từ pha đá phạt góc của đồng đội, Quỳnh Anh băng vào dứt điểm cận thành ấn định tỉ số hòa 1-1 cho Sơn La. 

Ở 2 trận đấu trước đó, Vĩnh Phúc thua TP.HCM 0-2, Hà Nội và Hà Nam chia điểm sau trận hòa 2-2.

Tuyển Việt Nam: Điều cần làm ngay với HLV Kim Sang Sik