Bộ Chính trị: Lương của nhà giáo được ưu tiên xếp cao nhất

  发布时间:2025-03-28 10:57:54   作者:玩站小弟   我要评论
Đây là nội dung được nêu trong Kết luận số 91-KL/TW của Bộ Chính trị (Kết luận số 91) về tiếp tục thbóng da 24hbóng da 24h、、。

Đây là nội dung được nêu trong Kết luận số 91-KL/TW của Bộ Chính trị (Kết luận số 91) về tiếp tục thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW năm 2013 "Về đổi mới căn bản,ộChínhtrịLươngcủanhàgiáođượcưutiênxếpcaonhấbóng da 24h toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế" do Thường trực Ban Bí thư Lương Cường ký ban hành ngày 12/8.

Trong Kết luận số 91, Bộ Chính trị nhấn mạnh tại Mục 6: Phát triển, nâng cao chất lượng, chuẩn hóa đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục các cấp; bảo đảm đủ số lượng giáo viên theo định mức quy định; nghiên cứu cơ chế, chính sách điều động, luân chuyển giáo viên giữa các địa phương để giải quyết căn bản tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ và nâng cao chất lượng giáo dục cho các vùng khó khăn.

Đổi mới quản lý nhà nước đối với nhà giáo một cách đồng bộ, gắn với quản lý chuyên môn và chất lượng. Đổi mới mạnh mẽ cơ chế, chính sách phát hiện, tuyển dụng, sử dụng, bồi dưỡng, đãi ngộ và trọng dụng nhân tài làm việc trong ngành giáo dục; thực hiện chủ trương lương của nhà giáo được ưu tiên xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp và có thêm phụ cấp tùy theo tính chất công việc, theo vùng…

giáo viên.jpg
Bộ Chính trị đề nghị đổi mới chính sách bồi dưỡng và trọng dụng nhân tài trong ngành giáo dục. Ảnh minh họa: Nam Khánh

Kết luận cũng yêu cầu tiếp tục đổi mới cơ chế quản lý, bảo đảm đủ điều kiện cơ sở vật chất và nguồn lực tài chính cho phát triển giáo dục và đào tạo; bảo đảm ngân sách nhà nước chi cho giáo dục, đào tạo tối thiểu 20% tổng chi ngân sách nhà nước như Nghị quyết số 29-NQ/TW đã đề ra.

Đồng thời, Bộ Chính trị yêu cầu kịp thời điều chỉnh tăng mức chi ngân sách nhà nước cho giáo dục và đào tạo phù hợp với tăng trưởng của nền kinh tế. Nhà nước bảo đảm kinh phí cho giáo dục bắt buộc, giáo dục phổ cập, miễn học phí cho trẻ em mẫu giáo 5 tuổi và thực hiện các nhiệm vụ trọng điểm trong lĩnh vực giáo dục; ưu tiên đầu tư cho giáo dục, đào tạo vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo.

Tập trung đầu tư hiện đại hóa giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học và nâng cao tiềm lực nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục, đào tạo; Tiếp tục hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân theo hướng mở, linh hoạt, liên thông, thúc đẩy xã hội học tập và học tập suốt đời; đẩy mạnh hội nhập quốc tế trong giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực phục vụ phát triển đất nước trong giai đoạn mới…

Những thành tựu quan trọng của giáo dục đào tạo sau 10 năm qua

Sau 10 năm triển khai thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW, ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI "Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế", giáo dục và đào tạo nước ta đã đạt được nhiều kết quả quan trọng.

Cả nước đã hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi; từng bước nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học và trung học cơ sở; giáo dục phổ thông chuyển hướng tích cực từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực người học; chất lượng giáo dục phổ thông đại trà và mũi nhọn ngày càng nâng cao.

Giáo dục thường xuyên phát triển đa dạng về nội dung và hình thức; các phong trào thi đua học tập, khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập được quan tâm thực hiện. Giáo dục nghề nghiệp đã phát triển mạnh về số lượng và chú trọng nâng cao chất lượng từng bước đáp ứng tốt hơn nhu cầu của thị trường lao động.

Giáo dục đại học tiếp tục đổi mới, gắn với tăng cường tự chủ đã tạo ra động lực mới, tạo chuyển biến mạnh về chất lượng, hiệu quả trong đào tạo nguồn nhân lực và nghiên cứu khoa học; số lượng chương trình đào tạo được kiểm định và công bố khoa học quốc tế tăng mạnh, một số cơ sở giáo dục đại học và nhóm ngành đào tạo được xếp hạng cao trong khu vực và thế giới.

Phương pháp dạy - học và công tác thi, kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục được đổi mới theo hướng hiện đại, ngày càng thực chất, hiệu quả hơn. Đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục cơ bản được chuẩn hóa, từng bước bảo đảm số lượng. Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học được cải thiện, bước đầu đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, đào tạo…

Đầu tư cho giáo dục và đào tạo là đầu tư cho phát triển

Kết luận số 91 của Bộ Chính trị nhấn mạnh, để phát huy những thành tựu đạt được, tiếp tục đẩy mạnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới…, các cấp ủy đảng, chính quyền, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các tổ chức chính trị - xã hội tiếp tục quán triệt, thực hiện nghiêm túc, hiệu quả các quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp đã nêu trong Nghị quyết 29-NQ/TW, Nghị quyết Đại hội XIII và các nghị quyết khác của Đảng về giáo dục và đào tạo; đồng thời tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ.

Cụ thể, các cấp ủy, tổ chức đảng, chính quyền, người đứng đầu địa phương, đơn vị tiếp tục nâng cao nhận thức, tăng cường trách nhiệm lãnh đạo, chỉ đạo quán triệt và thực hiện đầy đủ, sâu sắc quan điểm coi giáo dục và đào tạo là "quốc sách hàng đầu", là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước và của toàn dân; bảo đảm vai trò chủ đạo của Nhà nước, đồng thời thu hút sự tham gia tích cực của xã hội trong phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo; đầu tư cho giáo dục và đào tạo là đầu tư cho phát triển, được ưu tiên trong các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội.

Kết luận số 91 đề cập đến việc tập trung rà soát, sửa đổi, bổ sung, hoàn thiện cơ chế, chính sách, pháp luật về giáo dục và đào tạo, tháo gỡ những điểm nghẽn, trong đó, cần sớm xây dựng Luật về nhà giáo, Luật về học tập suốt đời, chiến lược phát triển giáo dục và các quy định về đổi mới công tác quản lý giáo dục và đào tạo, quản trị nhà trường theo hướng khoa học, hiện đại, đồng bộ, liên thông, phù hợp với quá trình hội nhập quốc tế và thực tiễn ở nước ta. 

Nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo; đẩy mạnh phân cấp, phân quyền; tăng cường vai trò của các cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục, đào tạo trong việc quyết định biên chế, tổ chức bộ máy, chính sách đối với nhà giáo và phân bổ ngân sách nhà nước cho ngành Giáo dục.

Bộ Chính trị yêu cầu tăng quyền tự chủ, nâng cao trách nhiệm giải trình, phát huy dân chủ trong các cơ sở giáo dục và đào tạo; hoàn thiện chính sách, cơ chế tự chủ đối với các cơ sở giáo dục đại học phù hợp với xu thế chung của thế giới…

Bộ Chính trị: Từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường họcMột trong những nhiệm vụ Bộ Chính trị yêu cầu các cấp là tập trung nâng cao năng lực ngoại ngữ của học sinh, sinh viên, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

相关文章

  • Nhận định, soi kèo El Kanemi vs Shooting Stars, 21h00 ngày 27/3: Chia điểm là hợp lý

    Phạm Xuân Hải - 26/03/2025 06:21 Nhận định bó
    2025-03-28

  • Bao nhiêu năm qua, Ngọc Mai là ca sĩ trong bóng tối. Cô ấy khiến bao nhiêu khán giả của Ca sĩ mặt nạ phải trầm trồ vì "ôi sao một người xinh đẹp tài giỏi thế này mà đến giờ mình mới biết?". Nhưng những "người trong giới" chẳng có gì phải bất ngờ, vì người ta biết Ngọc Mai quá rõ. 

    Không biết Ngọc Mai còn nhớ trong chuyến đi Trường Sa 10 năm trước, tôi có nói với Mai rằng: Em hát hay như vậy chỉ cần có sản phẩm tốt, bắt kịp thị trường sẽ toả sáng ngay. Khi ấy Mai nói: Em không phù hợp với môi trường showbiz, em rất sợ thị phi. Thế nhưng cuộc đời đưa đẩy thế nào, bây giờ em đã vào showbiz. Câu chuyện đơn giản thế này: Ngọc Mai là một giảng viên thanh nhạc, em làm rất tốt vai trò một cô giáo có chuyên môn nhưng O Sen lại là một nghệ sĩ thị trường, em làm rất tệ vai trò ngôi sao.

    Ngọc Mai không sai khi nói về đạo lý. Vì không giống Hương Giang Idol toàn dùng trí thông minh của mình để tưởng tượng ra những tình huống vợ chồng, con cái và dạy dỗ mọi người, Ngọc Mai có một đời sống thăng trầm và nhiều ẩn ức. Những gì Ngọc Mai nói, dù không dưới khía cạnh chuyên gia tâm lý nhưng đúng với trải nghiệm trong cuộc sống của Mai. 

    Chỉ có điều, những thứ đó chỉ đúng với Ngọc Mai - KOL âm nhạc, nhưng rất sai và rất lỗi với một O Sen - nghệ sĩ nổi tiếng trong mắt mọi người. KOL thì thích nói gì cũng được. KOL muốn nổi cần bị ghét, vì đã thể hiện quan điểm góc nhìn của cá nhân là đương nhiên bị ghét. Người ta ghét nhưng người ta nể mình vì tài năng, vì kiến thức mình có và mình chia sẻ. Còn ngôi sao thì khác, ngôi sao sống nhờ tình yêu thương khán giả. Tài năng với một ngôi sao chỉ là bệ phóng để chinh phục trái tim. Nhớ kỹ nhé Mai ơi!

    Tôi xem được một đoạn clip Ngọc Mai trở lời phỏng vấn mà rơi nước mắt. Tôi rất thương Ngọc Mai vì hình dung Mai giống như một con nai vàng ngơ ngác trong chốn showbiz thị phi này. Mai nói thế này: "Tại sao mọi người chỉ quan tâm chuyện đó (chuyện thị phi của Mai), mà không nói chuyện Mai truyền cảm hứng cho học trò, Mai tổ chức workshop, Mai dạy hát online...". Ý là Mai làm rất nhiều việc có ích, chia sẻ cộng đồng chứ không chỉ có thị phi.

    Một sự ngây thơ đến mức đáng thương. Để tôi trả lời cho em nhé! Tất cả những điều em kể chỉ có ích với một KOL - Ngọc Mai giảng viên thanh nhạc có tài. Còn nó vô ích, ít nhất là thiếu hấp dẫn so với những việc tào lao của showbiz như kiểu: O Sen có mấy đời chồng? O Sen có ghét chị dâu không? O Sen nói đạo lý nhiều hay ít...

    Ngọc Mai không sai, O Sen không sai và khán giả càng không bao giờ sai được. Vậy ai sai? Việc định hướng của em đang có vấn đề. Khi báo chí hỏi: "Theo anh, việc xử lý khủng hoảng của Ngọc Mai (im lặng) là đúng hay sai?". Tôi bảo Ngọc Mai không đúng cũng chẳng sai. Vì bất cứ xử lý nào thời điểm này đều không quan trọng. Mấu chốt vấn đề nằm ở chỗ Mai sẽ định những ngày tháng sắp tới thế nào?

    Nếu tiếp tục chọn con đường showbiz, hoá thân thành một O Sen, em phải học cách hạ cái tôi và trí thông minh của mình xuống nhiều bậc. Một O Sen ngôi sao không cần học thương hiệu cá nhân (vì vô giá trị). Em làm sao để ai cũng thấy em ngây ngô đáng yêu và không có khả năng thù ghét một ai thì em - với nội lực của mình - sẽ rất thành công. 

    Còn ngược lại, em có thể ''giết chết'' O Sen và trở lại với một Ngọc Mai nhiều ẩn ức. Một cô giáo thanh nhạc xuất sắc, một KOL lên dạy nhạc miễn phí cho các bạn online, một cô giáo tâm sự chuyện đời chuyện nghề ở trong workshop... thì em cũng lại rất thành công. Nhưng hào quang của Ngọc Mai vĩnh viễn không bao giờ rực rỡ như O Sen được. Con đường nào cũng có nhiều được - mất, nhưng dù lựa chọn thế nào, tôi cũng mong Ngọc Mai đạt được thành công. Vì em có một cái tâm trong sáng tinh khiết của những đoá hoa sen.

    'O Sen' Ngọc Mai biểu diễn tại lễ trao giải Làn Sóng Xanh 2022

    O Sen Ngọc Mai nói về ảnh kết hôn với người không phải Quốc NghiệpLoạt ảnh được cho là Ngọc Mai kết hôn với người đàn ông không phải Quốc Nghiệp đang lan truyền trên mạng xã hội. Đại diện Quốc Nghiệp nói "không khẳng định, không phủ nhận".'/>
  • Nhận định, soi kèo Algeria vs Mozambique, 4h00 ngày 26/3: Trái đắng

    Phạm Xuân Hải - 25/03/2025 05:25 World Cup 20
    2025-03-28

最新评论