Thế nhưng, nếu các sếp Quỷ đỏ không nhanh chân, họ có thể vuột mất mục tiêu số 1. Tờ Bild cho hay, Thomas Tuchel đang thương lượng để trở thành tân HLV tuyển Anh.

Nếu điều này thành sự thật, Thomas Tuchel sẽ là HLV nước ngoài thứ 3 dẫn dắt tuyển Anh, sau Sven Goran Eriksson và Fabio Capello.

Từ lúc HLV Southgate từ chức hè qua, Liên đoàn bóng đã Anh chỉ định Lee Carsley làm HLV tạm quyền.

Nhưng ông vừa phải chịu đòn giáng mạnh vào tham vọng đảm nhiệm công việc toàn thời gian, Tam sư phơi áo 1-2 Hy Lạp ngay trên thánh địa Wembley.

Phát biểu sau thất bại, Carsley dường như chấp nhận thực tế: "Nhiệm vụ của tôi là thực hiện ba đợt tập trung cùng Tam sư và hy vọng sớm quay trở lại đội U21".

Tuchel vẫn đang thất nghiệp kể từ khi rời Bayern Munich cuối mùa giải trước. Tuy nhiên, đã xuất hiện nhiều đồn đoán ông lên thay Ten Hag, hiện đang chịu nhiều áp lực tại Old Trafford.

Theo các nhà cái tại xứ sương mù, chiến lược gia người Đức là cái tên lý tưởng nhất mà lãnh đạo MU cân nhắc trong cuộc họp mới đây.

Thế nhưng, nếu các sếp Quỷ đỏ không nhanh chân, họ có thể vuột mất mục tiêu số 1. Tờ Bild cho hay, Thomas Tuchel đang thương lượng để trở thành tân HLV tuyển Anh.

Nếu điều này thành sự thật, Thomas Tuchel sẽ là HLV nước ngoài thứ 3 dẫn dắt tuyển Anh, sau Sven Goran Eriksson và Fabio Capello.

Từ lúc HLV Southgate từ chức hè qua, Liên đoàn bóng đã Anh chỉ định Lee Carsley làm HLV tạm quyền.

Nhưng ông vừa phải chịu đòn giáng mạnh vào tham vọng đảm nhiệm công việc toàn thời gian, Tam sư phơi áo 1-2 Hy Lạp ngay trên thánh địa Wembley.

Phát biểu sau thất bại, Carsley dường như chấp nhận thực tế: "Nhiệm vụ của tôi là thực hiện ba đợt tập trung cùng Tam sư và hy vọng sớm quay trở lại đội U21".

Có sở thích móc len, đầu năm 2023, Linh quyết định mở một shop bán đồ handmade trên nền tảng mạng xã hội, dựa theo đặt hàng của người tiêu dùng. Để quảng bá sản phẩm, nữ sinh tự chụp ảnh, làm video, thiết kế, viết bài... Quá trình tự tìm tòi, tham gia vào các khâu nhỏ nhất như đóng gói, gửi hàng... trong quá trình vận hành một startup nhỏ khiến Hà Linh dần hiểu hơn về việc marketing và quản trị kinh doanh hiệu quả.

Toàn bộ số tiền thu về từ shop bán đồ khoảng vài triệu/tháng được Linh dùng để làm thiện nguyện tại các mái ấm cho trẻ em khuyết tật. Theo Linh, động lực lớn để em làm các hoạt động này đều đến từ sở thích. 

“Em thích móc len nên thử startup và tự học cách quản trị kinh doanh trong startup nhỏ của chính mình. Ngoài ra, em luôn hướng tới các công việc thiện nguyện nên mong muốn có thể làm được nhiều nhất có thể trong giới hạn của bản thân. Đến hiện tại, sau hơn 1 năm, em vẫn duy trì bán các sản phẩm len móc”, Linh nói.

Cuối tháng 3 vừa qua, Linh còn trở thành Quán quân trong cuộc thi AI Innovator Challenge nhờ việc tạo ra một ứng dụng chuyển đổi giọng nói sang ngôn ngữ ký hiệu cho người khiếm thính. Theo thể lệ cuộc thi, học sinh sẽ sử dụng trí tuệ nhân tạo để tạo ra một ý tưởng kinh doanh và ứng dụng nó vào các lĩnh vực trong cuộc sống.

Xuất phát từ những khó khăn trong giao tiếp của các em nhỏ câm điếc tại mái ấm Thụy An (Ba Vì, Hà Nội) mà Linh gặp trong một chuyến đi thiện nguyện, em đã nảy ra ý tưởng sử dụng AI để tạo ra một ứng dụng dịch thuật, giúp chuyển tải mọi thông tin từ giọng nói, hình ảnh, clip, video thành ngôn ngữ ký hiệu và ngược lại, từ đó hỗ trợ người khuyết tật giao tiếp hiệu quả. Dự án này vượt qua hơn 600 sản phẩm khác, giúp Linh nhận về giải Nhất và được Hội đồng khoa học đánh giá cao vì những tác động đến xã hội.

Trong hồ sơ nộp tới ĐH Quốc gia Singapore, theo Linh, thách thức nhất vẫn là phần viết luận. ĐH Quốc gia Singapore yêu cầu ứng viên phải viết 5 bài luận với giới hạn từ khắt khe, khoảng 550 – 1.100 ký tự. Linh cho rằng điều này rất khó để vẽ lên tính cách nổi trội và kể được câu chuyện của bản thân.

Cuối cùng, trong bài luận “kể về thành tựu lớn nhất của em”, Linh quyết định viết về niềm đam mê với móc len và hành trình tự xây dựng shop. Hành trình ấy đã giúp Linh hiểu thêm về cách xây dựng thương hiệu, marketing sản phẩm hay cách chụp ảnh, thiết kế.

“Crochet (móc len) vốn là sở thích đã trở thành một con đường hướng em tới ngành marketing. Trong lúc dựng shop, em đã được trải nghiệm thêm về quá trình làm việc, thấu hiểu các đối tượng khách hàng, từ đó có sự điều chỉnh cho phù hợp. Bài luận đã thể hiện sự kiên trì, luôn tìm tòi và không ngại đổi mới của bản thân em”.

Theo Linh, điểm sáng trong hồ sơ của em là sự cân bằng giữa yếu tố học thuật và hoạt động ngoại khoá. Hầu hết các hoạt động Linh tham gia đều cho em những trải nghiệm khác nhau, từ đó giúp em có sự chuẩn bị sớm về kỹ năng, kiến thức liên quan đến ngành học là Marketing và Quản trị kinh doanh.

“Em đã “vẽ” được chân dung và màu sắc của chính mình, giúp ban tuyển sinh nhìn ra được em là một người như thế nào. Trong tất cả các hoạt động, em đều làm vì bản thân thực sự mong muốn chứ không bị ảnh hưởng bởi bất kỳ điều gì khác”, Linh nói.

Hiện tại, nữ sinh vẫn chưa đưa ra quyết định cuối cùng vì vẫn đang chờ đợi kết quả từ một trường đại học khác tại Singapore, tuy nhiên Linh cho biết vẫn sẽ theo học ngành Quản trị Kinh doanh, tập trung vào lĩnh vực Marketing. “Em luôn mong muốn sau khi tốt nghiệp đại học sẽ quay trở lại Việt Nam để khởi nghiệp”, Linh nói.

Phan Trần Hà Linh, học lớp 12A2 chuyên Anh, trường THPT Chuyên Ngoại Ngữ nhận tin trúng tuyển vào ngành Quản trị Kinh doanh, ĐH Quốc gia Singapore (NUS) cách đây vài ngày. ĐH Quốc gia Singapore là ngôi trường xếp số 1 Singapore và thứ 8 thế giới, theo bảng xếp hạng QS. Ngoài ra, nữ sinh còn trúng tuyển ĐH Công nghệ Nanyang, ngôi trường xếp thứ 2 Singapore.

Ấn tượng về đất nước và con người Singapore kể từ lớp 5, sau chuyến đi trại hè kéo dài hơn 10 ngày, Hà Linh mong muốn sớm có cơ hội được quay trở lại và học tập tại đây. Tuy nhiên, Linh chưa có ý định đi du học ngay ở bậc đại học. Đến năm lớp 12, nữ sinh mong muốn được “cọ xát” nên mới quyết định bắt tay làm hồ sơ.

Theo Linh, Singapore rất đề cao yếu tố thành tích học thuật, giải thưởng. Trong khi đó, nữ sinh có điểm tổng kết đạt 9,3, 8.0 IELTS và 1480/1600 SAT. Linh cho rằng những mức điểm này không quá cạnh tranh, vì thế trong hồ sơ, nữ sinh chuyên Ngữ cố gắng thuyết phục hội đồng tuyển sinh thông qua bài luận và hoạt động ngoại khóa để thể hiện sự sáng tạo cùng khả năng lãnh đạo.

Chẳng hạn, từ năm lớp 10, Linh đã tham gia và trở thành phó ban nội dung của câu lạc bộ về môi trường trong trường học. Việc chịu trách nhiệm cho các ý tưởng, tổ chức sự kiện và truyền thông giúp Linh bắt đầu khám phá ra sở thích của bản thân trong lĩnh vực marketing.

Vì thế, đến năm lớp 11, Linh đã tìm hiểu và có cơ hội thực tập tại bộ phận marketing ở một công ty dược mỹ phẩm. Tại đây, nữ sinh tham gia sáng tạo nội dung để quảng bá sản phẩm trên các nền tảng xã hội. Ngoài ra, Linh còn tham gia vào một bài nghiên cứu dưới sự hướng dẫn của nữ phó giáo sư tại Trường ĐH Ngoại thương về nhu cầu sử dụng sản phẩm trị mụn trong việc chăm sóc da.

Có sở thích móc len, đầu năm 2023, Linh quyết định mở một shop bán đồ handmade trên nền tảng mạng xã hội, dựa theo đặt hàng của người tiêu dùng. Để quảng bá sản phẩm, nữ sinh tự chụp ảnh, làm video, thiết kế, viết bài... Quá trình tự tìm tòi, tham gia vào các khâu nhỏ nhất như đóng gói, gửi hàng... trong quá trình vận hành một startup nhỏ khiến Hà Linh dần hiểu hơn về việc marketing và quản trị kinh doanh hiệu quả.

Toàn bộ số tiền thu về từ shop bán đồ khoảng vài triệu/tháng được Linh dùng để làm thiện nguyện tại các mái ấm cho trẻ em khuyết tật. Theo Linh, động lực lớn để em làm các hoạt động này đều đến từ sở thích. 

“Em thích móc len nên thử startup và tự học cách quản trị kinh doanh trong startup nhỏ của chính mình. Ngoài ra, em luôn hướng tới các công việc thiện nguyện nên mong muốn có thể làm được nhiều nhất có thể trong giới hạn của bản thân. Đến hiện tại, sau hơn 1 năm, em vẫn duy trì bán các sản phẩm len móc”, Linh nói.

Cuối tháng 3 vừa qua, Linh còn trở thành Quán quân trong cuộc thi AI Innovator Challenge nhờ việc tạo ra một ứng dụng chuyển đổi giọng nói sang ngôn ngữ ký hiệu cho người khiếm thính. Theo thể lệ cuộc thi, học sinh sẽ sử dụng trí tuệ nhân tạo để tạo ra một ý tưởng kinh doanh và ứng dụng nó vào các lĩnh vực trong cuộc sống.

Xuất phát từ những khó khăn trong giao tiếp của các em nhỏ câm điếc tại mái ấm Thụy An (Ba Vì, Hà Nội) mà Linh gặp trong một chuyến đi thiện nguyện, em đã nảy ra ý tưởng sử dụng AI để tạo ra một ứng dụng dịch thuật, giúp chuyển tải mọi thông tin từ giọng nói, hình ảnh, clip, video thành ngôn ngữ ký hiệu và ngược lại, từ đó hỗ trợ người khuyết tật giao tiếp hiệu quả. Dự án này vượt qua hơn 600 sản phẩm khác, giúp Linh nhận về giải Nhất và được Hội đồng khoa học đánh giá cao vì những tác động đến xã hội.

Trong hồ sơ nộp tới ĐH Quốc gia Singapore, theo Linh, thách thức nhất vẫn là phần viết luận. ĐH Quốc gia Singapore yêu cầu ứng viên phải viết 5 bài luận với giới hạn từ khắt khe, khoảng 550 – 1.100 ký tự. Linh cho rằng điều này rất khó để vẽ lên tính cách nổi trội và kể được câu chuyện của bản thân.

Cuối cùng, trong bài luận “kể về thành tựu lớn nhất của em”, Linh quyết định viết về niềm đam mê với móc len và hành trình tự xây dựng shop. Hành trình ấy đã giúp Linh hiểu thêm về cách xây dựng thương hiệu, marketing sản phẩm hay cách chụp ảnh, thiết kế.

“Crochet (móc len) vốn là sở thích đã trở thành một con đường hướng em tới ngành marketing. Trong lúc dựng shop, em đã được trải nghiệm thêm về quá trình làm việc, thấu hiểu các đối tượng khách hàng, từ đó có sự điều chỉnh cho phù hợp. Bài luận đã thể hiện sự kiên trì, luôn tìm tòi và không ngại đổi mới của bản thân em”.

Theo Linh, điểm sáng trong hồ sơ của em là sự cân bằng giữa yếu tố học thuật và hoạt động ngoại khoá. Hầu hết các hoạt động Linh tham gia đều cho em những trải nghiệm khác nhau, từ đó giúp em có sự chuẩn bị sớm về kỹ năng, kiến thức liên quan đến ngành học là Marketing và Quản trị kinh doanh.

“Em đã “vẽ” được chân dung và màu sắc của chính mình, giúp ban tuyển sinh nhìn ra được em là một người như thế nào. Trong tất cả các hoạt động, em đều làm vì bản thân thực sự mong muốn chứ không bị ảnh hưởng bởi bất kỳ điều gì khác”, Linh nói.

Hiện tại, nữ sinh vẫn chưa đưa ra quyết định cuối cùng vì vẫn đang chờ đợi kết quả từ một trường đại học khác tại Singapore, tuy nhiên Linh cho biết vẫn sẽ theo học ngành Quản trị Kinh doanh, tập trung vào lĩnh vực Marketing. “Em luôn mong muốn sau khi tốt nghiệp đại học sẽ quay trở lại Việt Nam để khởi nghiệp”, Linh nói.

Thí sinh nhấn “xem kết quả thi” để biết điểm thi.

Giấy chứng nhận kết quả thi đánh giá năng lực sẽ cấp theo địa chỉ đăng ký dự thi. Thí sinh được nhận miễn phí 1 bản qua đường bưu điện và cấp lại theo yêu cầu của thí sinh. Thí sinh nộp lệ phí cấp lại giấy chứng nhận kết quả thi theo quy định của ĐH Quốc gia TP.HCM. Hội đồng thi đánh giá năng lực không chịu trách nhiệm thí sinh khai báo không đúng địa chỉ nhận giấy báo điểm.

Kỳ thi đánh giá năng lực đợt 1 do ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức cách đây một tuần. Hơn 94.000 thí sinh, chủ yếu khu vực phía Nam, dự thi.

Kỳ thi được tổ chức ở Đà Nẵng, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định, Phú Yên, Khánh Hòa, Bình Thuận, Đắk Lắk, Lâm Đồng, TP.HCM, Bình Dương, Đồng Nai, Bà Rịa – Vũng Tàu, Tiền Giang, Bến Tre, Đồng Tháp, Vĩnh Long, An Giang, Cần Thơ, Kiên Giang, Bạc Liêu, Thừa Thiên Huế, Bình Phước và Tây Ninh.

TP.HCM là địa phương có số thí sinh đăng ký dự thi nhiều nhất với 39,4 nghìn học sinh tham dự. Số thí sinh dự thi được phân bổ ở 17 điểm thi là các trường đại học trên địa bàn.

Tiếp theo là Bình Định có hơn 5.000 học sinh tham dự. Các tỉnh thành Khánh Hoà, Đà Nẵng, Đồng Nai, Đắk Lắk, Bình Dương mỗi tỉnh có từ khoảng từ 3000- 4.000 học sinh tham dự. Gần 20 tỉnh, thành còn lại mỗi nơi có khoảng một vài nghìn học sinh tham dự. Thí sinh dự thi được phân bổ ở một vài trường đại học đóng trên địa bàn.

Ngày 16/4 - 7/5, ĐH Quốc gia TP.HCM mở đăng ký dự thi đánh giá năng lực đợt 2. Kỳ thi đợt 2 được tổ chức vào ngày 2/6. Công bố điểm thi ngày 10/6.

Đợt 2 được tổ chức tại: Thừa Thiên Huế, Đà Nẵng, Bình Định, Khánh Hòa, Đắk Lắk, Lâm Đồng, TP.HCM, Bà Rịa- Vũng Tàu, Đồng Nai, Bình Dương, Tiền Giang, An Giang.

Thủ khoa đạt 1.076 điểm, phổ điểm kỳ thi đánh giá năng lực như thế nào?

TS Nguyễn Quốc Chính - Giám đốc Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo ĐH Quốc gia TP.HCM, cho biết trong 93.828 bài thi được chấm, điểm trung bình của thí sinh là 643,4. Có 80 thí sinh đạt trên 1.000 điểm.

Thí sinh có điểm thi cao nhất kỳ thi là 1.076 điểm và thí sinh có điểm thi thấp nhất là 203 điểm.

Đánh giá về phổ điểm của đợt thi này, ông Chính nhận định: “Phân bố điểm thi đợt 1 năm 2024 có dạng gần với phân bố chuẩn tự nhiên. Dải điểm trải rộng thể hiện khả năng phân loại thí sinh cao, thuận lợi cho công tác xét tuyển”.

TS Nguyễn Quốc Chính lưu ý thêm rằng kết quả phân tích cho thấy độ khó của đề thi ĐGNL đợt 1 năm 2024 phù hợp với độ khó theo thiết kế cấu trúc đề thi. Đa số các câu hỏi của đề thi có độ phân biệt tốt và rất tốt. Điều này giúp phân loại thí sinh và kết quả thi phù hợp cho mục đích tuyển sinh.

Để xem điểm thi, thí sinh đăng nhập vào tài khoản cá nhân trên trang thông tin điện tử của kỳ thi đánh giá năng lực TẠI ĐÂY

Sau đó nhập số CMND/CCCD và mật khẩu đã đăng ký rồi nhấn nút “đăng nhập”. 

Thí sinh nhấn “xem kết quả thi” để biết điểm thi.

Giấy chứng nhận kết quả thi đánh giá năng lực sẽ cấp theo địa chỉ đăng ký dự thi. Thí sinh được nhận miễn phí 1 bản qua đường bưu điện và cấp lại theo yêu cầu của thí sinh. Thí sinh nộp lệ phí cấp lại giấy chứng nhận kết quả thi theo quy định của ĐH Quốc gia TP.HCM. Hội đồng thi đánh giá năng lực không chịu trách nhiệm thí sinh khai báo không đúng địa chỉ nhận giấy báo điểm.

Kỳ thi đánh giá năng lực đợt 1 do ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức cách đây một tuần. Hơn 94.000 thí sinh, chủ yếu khu vực phía Nam, dự thi.

Kỳ thi được tổ chức ở Đà Nẵng, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định, Phú Yên, Khánh Hòa, Bình Thuận, Đắk Lắk, Lâm Đồng, TP.HCM, Bình Dương, Đồng Nai, Bà Rịa – Vũng Tàu, Tiền Giang, Bến Tre, Đồng Tháp, Vĩnh Long, An Giang, Cần Thơ, Kiên Giang, Bạc Liêu, Thừa Thiên Huế, Bình Phước và Tây Ninh.

TP.HCM là địa phương có số thí sinh đăng ký dự thi nhiều nhất với 39,4 nghìn học sinh tham dự. Số thí sinh dự thi được phân bổ ở 17 điểm thi là các trường đại học trên địa bàn.

Tiếp theo là Bình Định có hơn 5.000 học sinh tham dự. Các tỉnh thành Khánh Hoà, Đà Nẵng, Đồng Nai, Đắk Lắk, Bình Dương mỗi tỉnh có từ khoảng từ 3000- 4.000 học sinh tham dự. Gần 20 tỉnh, thành còn lại mỗi nơi có khoảng một vài nghìn học sinh tham dự. Thí sinh dự thi được phân bổ ở một vài trường đại học đóng trên địa bàn.

Ngày 16/4 - 7/5, ĐH Quốc gia TP.HCM mở đăng ký dự thi đánh giá năng lực đợt 2. Kỳ thi đợt 2 được tổ chức vào ngày 2/6. Công bố điểm thi ngày 10/6.

Đợt 2 được tổ chức tại: Thừa Thiên Huế, Đà Nẵng, Bình Định, Khánh Hòa, Đắk Lắk, Lâm Đồng, TP.HCM, Bà Rịa- Vũng Tàu, Đồng Nai, Bình Dương, Tiền Giang, An Giang.

Thủ khoa đạt 1.076 điểm, phổ điểm kỳ thi đánh giá năng lực như thế nào?