Chẳng cần biến “vùi đầu” vào những quyển sách dày cộp đầy chữ, vẫn có thời gian chăm sóc thú cưng, nghe nhạc… nhưng 5 cô gái trẻ lại làm “khuynh đảo” bảng xếp hạng “Ánh sáng soi đường” với số điểm tuyệt đối.Hội thi Olympic toàn quốc các môn khoa học Triết học Mác - Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh đang đi đến những bước cuối cùng trong hành trình tìm kiếm 100 gương mặt xuất sắc nhất lọt vào vòng thi cấp toàn quốc. 6 tuần thi đã qua đi, bảng cá nhân đã bước sang tuần thứ 7, những “nhà triết học trẻ” làm “khuynh đảo” bảng xếp hạng mỗi tuần bằng tài năng và sự nhanh nhạy của mình đã dần lộ diện.
5 “bóng hồng” nổi bật nhất đồng thời chính cũng là 5 quán quân, á quân của các tuần thi vừa qua là bạn Trần Thị Kim Yến, khoa Vật lý - Vật lý kỹ thuật, trường ĐH Khoa học tự nhiên - ĐHQG TP.HCM; bạn Sơn Tú Anh, khoa Môi trường, ĐH Khoa học tự nhiên - ĐHQG TP.HCM; bạn Nguyễn Thị Thanh Ngọc, khoa Ngoại Ngữ, ĐH Phạm Văn Đồng, Quảng Ngãi; bạn Huỳnh Thị Niên, khoa Ngoại Ngữ, ĐH Phạm Văn Đồng, Quảng Ngãi và bạn Nguyễn Thị Bích Phượng, khoa Sư phạm xã hội, ĐH Phạm Văn Đồng, Quảng Ngãi.
 |
Chân dung các “hotgirl tài năng” của Hội thi “Ánh sáng soi đường” |
Học triết nhẹ nhàng, có thêm “thu nhập”
Đặc biệt nhất, bạn Nguyễn Thị Thanh Ngọc đã giành được ngôi vị quán quân trong cả 2 tuần liên tiếp là tuần 2 và tuần 3. Bên cạnh đó Ngọc còn nhận được giải ba tuần thứ 5 và giải nhì tuần thứ 6. Bạn Nguyễn Thị Bích Phượng không chỉ giành ngôi vô địch tuần 6 mà còn chiếm lĩnh luôn giải nhì tuần 4.
Khi được hỏi về bí quyết để học tốt các môn học tưởng như “nặng đô” và bị gắn mác trừu tượng như Triết học Mác - Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh, các bạn ấy đều bật mí “bí kíp gối đầu giường” của mình là Hội thi “Ánh sáng soi đường”.
Quán quân tuần 1, bạn Trần Thị Kim Yến, ĐH Khoa học tự nhiên - ĐHQG TP.HCM chia sẻ: “Hội thi “Ánh sáng soi đường” là cơ hội giúp mình có sự chuẩn bị tốt nhất về phương pháp học tập và kiến thức để bước vào “chinh chiến” trong những năm học tiếp theo. Nếu bạn nào nghĩ các môn học này khô khan, "khó hấp thụ" thì mình nghĩ các bạn nên tham gia cuộc thi này để có cái nhìn khác nhé.”
Cùng quan điểm với Kim Yến, quán quân 2 tuần liên tiếp là bạn Nguyễn Thị Thanh Ngọc, ĐH Phạm Văn Đồng, Quảng Ngãi hào hứng: “Nếu là cách học truyền thống trước đây, khi sinh viên chúng mình phải học thuộc những quyển sạch dày cộp thì quả rất khó. Nhưng với cách học hiện đại, nhẹ nhàng và gần gũi như trong hội thi “Ánh sáng soi đường”, mình thấy các kiến thức khô khan trở nên dễ hiểu, dễ ngấm hơn nhiều. Đồng thời tham gia hội thi còn giúp mình có thêm “thu nhập”.
 |
Số lượng đăng ký tham gia Hội thi “ Ánh sáng soi đường” liên tục tăng lên từng giờ. |
Môn Triết “hút hồn” phái nữ
Chưa bao giờ việc học Triết lại trở thành một trào lưu trong cộng đồng giới trẻ như bây giờ. Tính đến thời điểm hiện tại, cuộc thi đã thu hút được hơn 220.000 thí sinh khắp toàn quốc đăng ký tham gia, trong đó có tới 60% là nữ.
Bạn Nguyễn Thị Bích Phượng, khoa Sư phạm xã hội, ĐH Phạm Văn Đồng, Quảng Ngãi bật mí: “Trước đây mình cũng sợ học Triết lắm, mỗi lần đến giờ Triết là mình cảm thấy như bị “tra tấn” nhưng nhờ cách học và thi rất mới lạ, sôi động cùng hệ thống các câu hỏi phong phú và thú vị trong hội thi “Ánh sáng soi đường”, giờ đây môn Triết không những không còn là “nỗi ám ảnh” mà còn là môn gỡ điểm của mình cuối kỳ đấy.”
 |
Các câu hỏi trong “Ánh sáng soi đường” còn giúp nâng cao vốn hiểu biết về lịch sử, xã hội. |
Bạn Đỗ Mạnh Tuấn, sinh viên Học viện Báo chí tuyên truyền chia sẻ: “Nhiều lúc mình cũng phải “mắt tròn mắt dẹt” “bái phục” các bạn nữ lớp mình vì các bạn ấy hiểu biết nhiều lắm. Có những kiến thức lịch sử hay tư tưởng mà có lẽ mình phải “pó tay” thì các bạn ấy “đánh bay” ngay tức thì.”
Tấn Tài
" alt=""/>5 hotgirl đứng ‘bảng vàng’ môn Triết

Trong 5 năm học tiểu học, cô bé Nguyễn Châu Giang đã có tới 3 năm giữ vị trí Chủ tịch Hội đồng tự quản (HĐTQ) trường Tiểu học Lê Ngọc Hân (Lào Cai).Châu Giang giành chiến thắng trong một cuộc đua công khai, với đối thủ vô cùng nặng ký là cô hiệu trưởng.
“Trong bài diễn văn tranh cử, em tự giới thiệu bản thân, hứa là khi mình làm chủ tịch HĐTQ sẽ đưa trường và đưa lớp đi lên. Để các bạn cảm thấy thú vị, trong bài nói em cho thêm một chút những từ ngữ và hành động vui nhộn.
Ví dụ như em làm những hành động nhí nhảnh, nói rằng em có chiều cao khiêm tốn nhưng cân nặng hơi thừa, các bạn rất buồn cười....
Em đã rất bất ngờ khi biết kết quả, vì không nghĩ là mình sẽ thắng mà chỉ định thể hiện kỹ năng năng giao tiếp của mình” - Châu Giang nhớ lại.
 |
Chủ tịch Nguyễn Châu Giang |
Điểm mạnh mà Châu Giang tự nhận là gì? Và Châu Giang đã hứa sẽ làm gì cho trường nếu trúng cử vào vị trí chủ tịch?
- Em có kỹ năng giao tiếp tốt và học tiếng Anh cũng rất tốt. Em hứa rằng khi làm chủ tịch HĐTQ sẽ cố gắng đưa trường đi lên, tổ chức nhiều lễ hội, nhiều diễn đàn, để các bạn có thêm nhiều kỹ năng giao tiếp.
Tại sao Giang lại thích làm chủ tịch HĐTQ trường?
- Vì em cho rằng kỹ năng giao tiếp của mình sẽ phát triển, mình đã biết suy nghĩ chín chắn và đã tốt hơn. Và em muốn hiểu được cảm giác vui khi trường lớp mình đi lên.
Em tự thích làm hay bố mẹ động viên?
- Lúc đầu chỉ là em thấy thích, nhưng cũng còn ngại ngùng. Sau đó bố mẹ biết và động viên, nên em đã mạnh dạn tham gia.
Lúc mới làm chủ tịch em chỉ học lớp 3, đứng trước các anh chị lớp 4, lớp 5 em cảm thấy thế nào?
- Em thấy rất tự hào.
Đề xuất nào của các em đưa ra mà em thấy thích nhất?
- Em thích nhất đề xuất xây bể bơi. Khi tổ chức diễn đàn, một bạn đưa ra ý kiển về xây dựng một bể bơi ngay trong trường. Cô hiệu trưởng cũng nhất trí. Lúc đầu, phụ huynh còn không đồng ý vì bảo trường nhỏ như thế này lại xây bể bơi như thế học thể dục kiểu gì? Học sinh chúng em đã về nói với bố mẹ rằng trong giờ học thể dục, chúng con được học bơi để tránh tai nạn đuối nước. Sau đó, các bố mẹ thấy cũng tốt và ủng hộ nhà trường.
Đến nay đã có hơn 70% học sinh của trường em biết bơi.
Trong thời gian làm chủ tịch, em có nhận được góp ý, phê bình không?
- Em nhận được khá nhiều lời phê bình. Ví dụ như các bạn bảo em tổ chức nhiều hoạt động với diễn đàn quá, làm các bạn có ít thời gian để học, bị giảm kiến thức.
Một số bạn cũng có ý kiến em phải thực hiện tốt hơn vì vẫn còn một số công việc em chưa thực hiện tốt. Một số lần em còn làm sai các bạn đã góp ý.
Em cảm thấy thế nào khi nhận được góp ý, phê bình?
- Một số lời phê bình khiến em rất buồn. Khi một số bạn bảo em làm không tốt, cho nhiều vui chơi quá, không chịu học hành, em đã rất tức giận vì mình làm cố gắng hết sức thế còn vẫn bị chê. Nhưng rồi em cũng nghĩ rằng đó là lời nhận xét đúng, nên em đã cố gắng khắc phục, rút kinh nghiệm.
Có bao giờ Châu Giang cảm thấy mình "to" nhất trường không?
- Có ạ. Có những lúc em cảm thấy mình rất to lớn. Nhưng rồi em lại nghĩ nếu mình kiêu quá, sau này mình bị bạn nào đánh bại, không làm nữa chắc lúc đấy sẽ rất "quê". Vì vậy, em giảm cảm giác thấy mình "to" nhất trường đi, mà phải thấy mình bằng với các bạn học sinh khác.
Làm công tác trường có ảnh hưởng tới thời gian học của Giang không? Kết quả học tập của Châu Giang như thế nào?
- Không ảnh hưởng nhiều ạ, em biết cách thu xếp thời gian học với thời gian làm việc cho hội đồng.
Điểm kiểm tra của em khá cao, nhưng cũng có lúc môn khoa học và tiếng Việt còn được 9.
Không phải vì do công việc chủ tịch làm ảnh hưởng, vì khi sắp thi em vẫn phải chú tâm đến học hành. Việc 9 điểm là do em không nhớ được nên bị viết sai.
Cảm ơn Châu Giang nhé.
Trường Tiểu học Lê Ngọc Hân thuộc khu vực phường Phố Mới, thành phố Lào Cai. Trường đã đạt trường tiểu học đạt Chuẩn mức độ II, đáp ứng nhu cầu học 2 buổi/ ngày của 100% phụ huynh trên địa bàn. Tham gia thí điểm mô hình trường Tiểu học mới Việt Nam (VNEN) từ năm học 2012 – 2013, trường trở thành điển hình về mô hình VNEN gắn với trường học tiểu học “Chất lượng - Văn minh", là đơn vị đi đầu trong đề án đổi mới căn bản toàn diện chất lượng giáo dục tiểu học |
Chi Maithực hiện
Xem thêm
Trò chuyện với cậu bé 9 tuổi không đến trường" alt=""/>Gặp học sinh lớp 3 “chiến thắng” cô hiệu trưởng