ThinkPad Lenovo “chạy” 13 giờ liên tục

Bài 1: Đà Nẵng có gì khi 3 năm liên tiếp dẫn đầu các địa phương về chuyển đổi số?

Bài 2: Đồng bộ hạ tầng số giúp Quảng Ninh vượt lên trong xếp hạng chuyển đổi số

Tại đây, bé được cấp cứu đặt nội khí quản, truyền dịch nhưng ngày càng tím hơn, da niêm nhợt nên tiếp tục được chuyển đến Bệnh viện đa khoa tỉnh Bình Dương.

Lãnh đạo Sở Y tế tỉnh Bình Dương cho hay đến thời điểm này, bé vẫn đang được theo dõi tại Khoa Nhi của Bệnh viện đa khoa tỉnh Bình Dương. Sức khỏe của bé có tiến triển nhẹ, tiên lượng dè dặt. Các bác sĩ đang tiến hành theo dõi cấp cứu tích cực.

Cũng theo báo cáo, loại vắc xin Infanrix hexa 0,5ml tiêm cho bé L.A.N. có hạn sử dụng đến ngày 28/2/2026, còn vắc xin Rotavin 2ml có hạn sử dụng đến ngày 23/1/2026.

Ngay sau khi xảy ra sự việc, Sở Y tế Bình Dương đã yêu cầu Trung tâm y tế thị xã Bến Cát chỉ đạo Trung tâm tiêm chủng niêm phong các lô vắc xin này để chờ kết luận của Hội đồng đánh giá phản ứng sau tiêm.

Bên cạnh đó, Sở yêu cầu tăng cường quản lý các mũi tiêm, đảm bảo an toàn công tác tiêm chủng tại các cơ sở tiêm chủng vắc xin trên địa bàn.

Được biết, Trung tâm Tiêm chủng vắc xin TNT Bến Cát tự công bố đủ điều kiện từ ngày 8/12/2022 và được Sở Y tế Bình Dương thông báo trong danh sách các cơ sở đủ điều kiện tiêm chủng.

Khảo sát của Google năm 2023 cho thấy, 64% phụ huynh Việt Nam đã và đang tìm cách học hỏi công nghệ để dạy con về những kỹ năng an toàn khi lên mạng. Bên cạnh vai trò của phụ huynh, bản thân các em nhỏ và thầy cô giáo cũng đóng vai trò quan trọng trong việc ứng phó với những thách thức khi tham gia vào môi trường mạng. 

Trẻ em cần được hướng dẫn ngay tại trường về kỹ năng nhận diện những vấn đề không tốt trên môi trường trực tuyến và biết cách phản ứng đúng với chúng. Các thầy cô giáo cũng cần có kỹ năng trao đổi và hướng dẫn học sinh về các tiêu chuẩn ứng xử trên mạng.

Chia sẻ với PV, ông Marc Woo, Giám đốc‌ ‌điều hành phụ trách Việt Nam của Google Châu Á – Thái Bình Dương cho biết, trong 2 năm qua, Google đã phối hợp cùng các cơ quan đối tác và nhà trường để nâng cao ý thức an toàn mạng cho giáo viên, đưa họ trở thành lực lượng đồng hành bên trẻ em và phụ huynh của các em. 

“Từ năm 2021 đến nay, qua chương trình Em an toàn hơn cùng Google, hơn 1 triệu học sinh và 7.443 giáo viên ở 1.115 trường tiểu học trên cả nước đã được tập huấn trực tiếp và trực tuyến để nâng cao kiến thức để sẵn sàng tham gia môi trường mạng", đại diện Google Việt Nam chia sẻ. 

Theo Google Việt Nam, sự phối hợp toàn diện của giáo viên với phụ huynh và học sinh đã góp phần thay đổi giao tiếp trong mỗi gia đình theo chiều hướng tích cực. Trước năm 2021, có đến hơn 1/3 số phụ huynh được khảo sát chưa bao giờ nói chuyện với con về an toàn mạng, thế nhưng khảo sát năm 2023 cho thấy, 87,7% phụ huynh Việt Nam đã có thể dễ dàng trao đổi với con về chủ đề này. 

“Phụ huynh Việt Nam cũng đang chủ động tìm kiếm các giải pháp công nghệ nhằm hỗ trợ con trong học tập (78,2%), tìm kiếm nội dung giáo dục chất lượng cao (72,2%), hướng dẫn con về an toàn mạng (64,1%)”, Google cho hay.

Theo bà Đinh Thị Như Hoa, Trưởng phòng kiểm định Trung tâm ứng cứu khẩn cấp không gian mạng Việt Nam (VNCERT, Bộ TT&TT), Internet ngày càng chiếm vai trò quan trọng trong cuộc sống. Tại Việt Nam, 2/3 số trẻ em hiện có thể tiếp cận với thiết bị kết nối Internet. 

Số liệu của UNICEF cho thấy, 82% trẻ em Việt Nam trong độ tuổi 12-15 tuổi có sử dụng Internet. Con số này tăng lên 93% đối với trẻ em từ 14-15 tuổi. 

Tần suất sử dụng Internet của trẻ em đang ngày càng gia tăng, đặc biệt là trong những dịp hè. Môi trường Internet cũng là con dao 2 lưỡi, bên cạnh các lợi ích nhờ việc cung cấp kiến thức, giải trí, tạo môi trường kết nối, công nghệ cũng mang tới những rủi ro và nguy hiểm cho trẻ em, nhóm đối tượng chưa có đủ nhận thức và kỹ năng để tự bảo vệ mình trên mạng. Trước mối lo ngại đó, không ít phụ huynh đã lựa chọn giải pháp cực đoan là cấm con em mình tiếp xúc với Internet. 

Theo đại diện VNCERT, giải pháp tốt nhất hiện nay để bảo vệ trẻ em trên môi trường mạng cần sự chung tay của gia đình, nhà trường, xã hội và chính các em. Ngoài sự chủ động của cha mẹ, chính các em cũng cần nhận thức về các thông tin mà mình tiếp cận.

Giáo dục STEM nâng cao kiến thức và kỹ năng chuyển đổi số

Theo chị Hằng, bé Kai yêu thích lịch sử từ nhỏ. Trước đây, Kai thường được ông nội - một vị tướng từng tham gia kháng chiến chống Pháp, Mỹ kể cho nghe những câu chuyện, sự kiện lịch sử. Cậu bé rất hâm mộ ông, dần dần yêu thích, tự tìm đọc sách, xem phim tài liệu về lịch sử Việt Nam, các cuộc chiến tranh thế giới.

"Tôi đưa con đi du lịch từ khi vài tháng tuổi. Nhưng tôi thấy, thời điểm "vàng" cho con đi du lịch là từ 7 tuổi. Từ lúc này, con tích lũy được rất nhiều kỹ năng sống, tiếp thu tốt kiến thức địa lý, lịch sử, văn hóa địa phương", chị Hằng nói.

Chị Hằng đặt vé máy bay cho hai mẹ con từ London sang du lịch Ý với mức giá khá rẻ, chỉ khoảng 5,5 triệu đồng/chiều/người. Khi hay tin, cậu bé Kai sung sướng vỡ òa, mong chờ ngày khởi hành.

Tối thứ 6, cậu bé nhanh chóng hoàn thành bài tập về nhà. Sáng sớm thứ 7, hai mẹ con đi chuyến bay sớm nhất tới Rome. Sau khi hạ cánh, hai mẹ con về khách sạn nhận phòng rồi đi bộ, xe buýt mui trần dạo quanh thành phố.

Ngày thứ hai, chị Hằng nhờ một hướng dẫn viên người Việt tại Rome đưa hai mẹ con đi tham quan các danh thắng, di tích lịch sử. Hành trình kéo dài 10 tiếng qua rất nhiều nơi như đài phun nước Trevi, đấu trường La Mã Colosseum, đền Pantheon, quảng trường La Mã Roman Forum, đài tưởng niệm Altar of the Fatherland, thánh đường St Peter's Basilica, Vatican,... Ở mỗi địa điểm, hướng dẫn viên sẽ giải thích cặn kẽ về lịch sử hình thành, tồn tại, kể những câu chuyện, sự kiện liên quan. Bé Kai tập trung nghe không rời mắt. 

Chị Hằng và người hướng dẫn viên đều rất ngạc nhiên khi cậu bé Kai có thể kể trơn tru sự tích thành lập Rome, tự tin nói rất nhiều thông tin về các vị vua La Mã, quá trình hình thành đấu trường, cách người cổ đại vận hành chợ, nhà tắm công cộng...

Cậu bé đặc biệt thích thú khi tới đấu trường La Mã. "Con liên tục thốt lên: "Tuyệt quá, tuyệt quá!", "Không thể tin được" khi tận mắt nhìn thấy một trong bảy kỳ quan thiên nhiên thế giới. Dường như con đang được "hiện thực hóa" những bài học lịch sử tại trường", chị Hằng nói.

Người hướng dẫn viên cũng chỉ hai mẹ con cách uống nước tại các vòi công cộng, đưa họ đi ăn nhà hàng Ý siêu ngon...

Chuyến đi ngắn nhưng hai mẹ con chị Hằng ngoài tiếp thu kiến thức lịch sử cũng có những kỉ niệm đáng nhớ. Đêm thứ hai ở Rome, khi chị Hằng đang tắm thì toàn bộ điện trong phòng bị ngắt. Hai mẹ con đều rất... nhát ma nhưng khi thấy mẹ sợ hãi, Kai bình tĩnh trấn an rồi tự chạy xuống phòng lễ tân thông báo. "Con trình bày sự cố với quản lý khách sạn, đọc số phòng. Mặc dù họ không thành thạo tiếng Anh nhưng nhờ ngôn ngữ cơ thể của Kai, họ hiểu ý và khắc phục sự cố chỉ sau 5 phút", chị Hằng kể.

Trở về sau chuyến đi, chị Hằng giao cho con trai hai bài "nghiệm thu" về những phát minh của người La Mã cổ đại và đấu trường La Mã. Cậu bé hào hứng thực hiện. Kai nài nỉ mẹ có thể cho cậu trở lại Rome vì còn rất nhiều di tích cậu muốn khám phá.

"Rome tuyệt vời ngoài sức tưởng tượng của con. Con không thể tin là người cổ đại làm được những công trình vĩ đại như vậy từ ngàn năm trước. Con rất biết ơn mẹ vì cho con sống trọn vẹn 3 ngày với lịch sử - môn học con rất yêu thích", bé Kai chia sẻ. "Con cũng rất thích cùng mẹ thưởng thức đồ ăn Ý như mỳ, pizza, kem, bánh tiramisu. Con và mẹ có một bữa tối trong phố cổ và xem World Cup cùng người dân bản địa. Họ thật lịch thiệp và thân thiện", cậu bé 9 tuổi nói thêm.

Cậu bé 9 tuổi đã theo mẹ du lịch gần hết các quốc gia châu Âu (như Đức, Ý, Hà Lan, Thụy Sĩ...), một số quốc gia châu Á. Năm 5 tuổi, Kai lần đầu bay từ Việt Nam qua London mà không có bố mẹ theo cùng. Cậu bé ngoan ngoãn đồng hành cùng một người bạn của bà ngoại. Năm 8 tuổi, do mẹ bận công việc, Kai tự bay từ London về Việt Nam thăm ông bà nội. Lần khác, cậu bé tự bay từ Hà Nội sang Singapore vì mẹ đang công tác tại đây.

"Gia đình mình sử dụng dịch vụ bay trẻ em của hãng hàng không. Các cô chú nhân viên sẽ giúp con làm thủ tục, gửi hành lý và đưa lên máy bay. Trong chuyến đi, con sẽ hoàn toàn tự lập, tự chăm sóc bản thân", chị Hằng cho biết. 

Sau mỗi chuyến đi, bên cạnh văn hóa, lịch sử, chị Hằng muốn con rèn luyện kỹ năng mềm như: cách sắp xếp đồ, làm thủ tục sân bay, dọn dẹp phòng nghỉ trước khi rời đi, giao tiếp, chăm sóc mẹ, giúp đỡ phụ nữ...

"Tháng 2 tới, mẹ sẽ đưa con đến Thụy Sĩ trượt tuyết. Con rất mong chờ và háo hức! Tuy nhiên, nếu được lựa chọn thêm một điểm đến, con mong trở lại Berlin để tìm hiểu về chiến tranh thế giới", cậu bé 9 tuổi tiết lộ.

Ảnh: NVCC