Tiêu chí đánh giá các sản phẩm nội dung số cũng tập trung khuyến khích yếu tố sáng tạo và độc đáo. Đối với các doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân được vinh danh cần thể hiện được tầm nhìn dài hạn và những đóng góp trong công tác phát triển văn hóa, giáo dục, xây dựng cộng đồng văn minh thông qua các sản phẩm nội dung số. 

Ông Nguyễn Minh Hồng, Chủ tịch Hội Truyền thông số Việt Nam - Trưởng Ban Tổ chức Giải thưởng cho biết: "VCA 2024 sẽ tiếp tục thúc đẩy phát triển lĩnh vực công nghiệp nội dung số, tạo nguồn cảm hứng để phát triển mạnh mẽ cộng đồng các nhà sáng tạo nội dung số, phát triển nhiều sản phẩm nội dung số Việt Nam vươn ra toàn cầu, đóng góp những giá trị cao cho kinh tế số Việt Nam".

Ông Đỗ Lệnh Hùng Tú, Chủ tịch Hội đồng Sơ khảo của giải thưởng cho biết: “Giải thưởng sẽ là một cú huých quan trọng không chỉ đối với những người làm nghề chuyên nghiệp mà cả những bạn không chuyên cũng có thể tham gia, điều đó sẽ mang lại sự phong phú với nhiều sản phẩm nội dung tốt và là cơ hội để chúng ta tìm được những cái tên đạt giải ngày càng xứng đáng hơn”.

Phát biểu tại Lễ trao giải thưởng VCA 2023 hồi tháng 12/2023, nhà báo Lê Quốc Minh, Phó trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương, Chủ tịch Hội Nhà báo Việt Nam cho rằng: “Với sự phát triển như vũ bão của công nghệ, giờ đây bất kỳ ai cũng có thể tạo ra những sản phẩm nội dung thú vị. Tôi nghĩ rằng VCA 2024 có thể thu hút lên đến hàng nghìn hồ sơ vì chúng ta có thể thấy sự sáng tạo của những người làm nội dung số là không biên giới. Điều quan trọng nhất tôi mong muốn ở giải thưởng này là có thể định hướng cho những người làm nội dung số để làm ra những nội dung có ý nghĩa, có tính giáo dục, có ích cho xã hội nhiều hơn”.

VCA 2024 bao gồm 8 hạng mục giải thưởng vinh danh các tổ chức và cá nhân:

1. Video/phim ngắn xuất sắc

2. Video/phim hoạt hình xuất sắc - Kịch bản hoạt hình xuất sắc - Bộ nhân vật hoạt hình (Animation IP) xuất sắc

3. Video/phim quảng cáo xuất sắc

4. Sản phẩm nội dung số lĩnh vực giáo dục xuất sắc

*Nhóm Giải thưởng dành cho doanh nghiệp/tổ chức/cá nhân

5. Nhà sáng tạo nội dung số xuất sắc

6. Nhà sáng tạo nội dung số vì cộng đồng

7. Nhà sáng tạo nội dung số triển vọng

8. Nhà sáng tạo nội dung số truyền cảm hứng

- Thời gian nhận hồ sơ tham dự: từ ngày 20/04/2024 đến hết ngày 08/08/2024

- Tổ chức/cá nhân nộp hồ sơ theo hình thức trực tuyến trên Cổng thông tin Giải thưởng tại: https://dcca.org.vn

Năm 2019, thí sinh dự thi THPT quốc gia học chương trình THPT sẽ phải làm 5 bài thi gồm 3 bài thi độc lập là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ. Hai bài thi tổ hợp là Khoa học tự nhiên (tổ hợp các môn Vật lý, Hóa học, Sinh học) và Khoa học xã hội (tổ hợp các môn Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân).

Học sinh học chương trình Giáo dục thường xuyên thi bắt buộc 3 bài là Toán, Ngữ văn và một trong hai môn Khoa học tự nhiên hoặc Khoa học xã hội.

Môn Ngữ văn sẽ thi theo hình thức tự luận với 120 phút, các bài thi còn lại theo hình thức trắc nghiệm khách quan. Trong đó, bài thi Toán có thời gian 90 phút, Ngoại ngữ 60 phút.

Các bài thi tổ hợp có tổng thời gian 150 phút, mỗi môn thành phần trong bài thi có thời gian là 50 phút.

Năm nay, về mặt quy chế thi, Bộ GD-ĐT đã điều chỉnh, cải tiến một số khâu để tính bảo mật của kỳ thi được tăng cường hơn các năm trước. Đề thi và bài thi phải được bảo quản trong tủ riêng biệt, có khóa và niêm phong. Khi mở niêm phong phải có chứng kiến của công an và những người ký nhãn niêm phong.

BAN GIÁO DỤC

Đó là 3 trường có điểm chuẩn 4 điểm bao gồm Trường THPT Tôn Đức Thắng, Trường THPT Trần Quý Cáp (2 trường này không xét nguyện vọng 2), Trường THPT Tô Văn Ơn (điểm xét tuyển nguyện vọng 2 là 7,7), và Trường THPT Đoàn Thị Điểm có điểm chuẩn là 4,2 (điểm xét tuyển nguyện vọng 2 là 7,4).

Theo kế hoạch tuyển sinh của Sở GD-ĐT Khánh Hòa, tổng chỉ tiêu tuyển sinh của 4 trường này là 1.764 thí sinh.

Bên cạnh đó, một số trường điểm chuẩn dưới 6 như Trường THPT Trần Cao Vân (5 điểm), Trường THPT Trần Bình Trọng (5,2 điểm), Trường THPT Nguyễn Huệ (5,3 điểm). Như vậy, thí sinh chưa đủ 2 điểm/môn cũng vẫn trúng tuyển vào trường công lập.

Đây là năm đầu tiên tỉnh Khánh Hòa tổ chức thi tuyển sinh trở lại sau 6 năm chỉ thực hiện xét tuyển.

Năm nay, Khánh Hòa có hơn 13.000 thí sinh dự thi vào lớp 10 THPT công lập với 3 môn Ngữ văn, Toán và Tiếng Anh.

Kết quả thi cho thấy số thí sinh đạt điểm trên trung bình môn Tiếng Anh và Ngữ văn chỉ chiếm 25,9% và 33,6%. Riêng môn Toán có 47,6% thí sinh trên điểm trung bình, 668 em bị điểm 0, tập trung nhiều ở các huyện Cam Lâm, Vạn Ninh, thành phố Cam Ranh.

Khánh Hòa

Xuất hiện bảng "điểm chuẩn" lớp 10 giả mạo ở Khánh Hòa

- Ngay sau khi sở GD-ĐT Khánh Hòa công bố điểm thi lớp 10 đã xuất hiện bảng điểm chuẩn vào Trường THPT Lê Quý Đôn và 20 trường khác ở địa phương này.

Quốc đảo sư tử cũng là chặng dừng chân cuối cùng của CEO Tim Cook trong chuyến công du Đông Nam Á. Trước đó, ông đã đến Việt Nam và Indonesia. Tại Hà Nội, ông gặp gỡ thủ tướng Phạm Minh Chính, các nhà phát triển và người tiêu dùng song không công bố kế hoạch đầu tư cụ thể. Ở Indonesia, CEO Apple nói với Tổng thống Widodo sẽ xem xét thiết lập cơ sở sản xuất đầu tiên tại đây.

Khoản đầu tư lịch sử

Kế hoạch của Apple nhằm mở rộng Ang Mo Kio Campus, với việc nâng cấp hai toà nhà đã được mua lại từ năm 2022. Trong thông cáo báo chí, “nhà táo” nói điều này sẽ tạo ra “sự kết nối giữa các không gian độc đáo để thúc đẩy hợp tác giữa các nhóm phát triển Apple”.

Gã khổng lồ công nghệ Mỹ có cơ sở đầu tiên tại Singapore vào năm 1981, với 72 nhân viên và không ngừng mở rộng đến quy mô 3.600 người ở thời điểm hiện tại. Công ty đang có ba cửa hàng Apple Store ở đây. Trong suốt quá trình hoạt động, Apple được cho đã hỗ trợ tạo ra 60.000 việc làm, thông qua việc làm trực tiếp, chuỗi cung ứng và nền kinh tế ứng dụng iOS.

Khoản đầu tư mới cũng sẽ nâng cấp cơ sở vật chất và phòng thí nghiệm của công ty, gồm cả việc mở rộng 50% quy mô trung tâm phần cứng.

“Singapore thực sự là nơi có một không hai và chúng tôi tự hào với những kết nối mà công ty đã xây dựng được với cộng đồng năng động tràn đầy những người sáng tạo, ham học hỏi và mơ mộng”, CEO Tim Cook nói.

Cơ sở mở rộng của “nhà táo” tại đây sẽ sử dụng 100% năng lượng tái tạo, tương tự như các cơ sở khác của hãng. Apple đã đạt mục tiêu trung hoà carbon trong tất cả hoạt động kinh doanh kể từ năm 2020 và triển khai sử dụng năng lượng tái tạo từ năm 2018.

Từ đầu năm đến nay, gã khổng lồ iPhone đã khai trương Apple Store trực tuyến tại Việt Nam và được cho là đang tuyển dụng cho trung tâm bán lẻ đầu tiên tại Malaysia.

Số liệu từ IDC đầu tuần này cho thấy, lô hàng iPhone toàn cầu đã giảm 10% so với cùng kỳ trong quý đầu tiên năm 2024.

Theo dữ liệu từ Canalys, thị trường điện thoại trong khu vực Đông Nam Á được dự báo sẽ tăng trưởng 7% so với cùng kỳ năm ngoái vào năm 2024, nhanh hơn nhiều so với mức 3% của phần còn lại của thế giới.

(Theo Reuters, Bloomberg, SCMP)

Cách xác nhận nhập học trực tuyến năm 2023

Trao đổi với VietNamNet sáng 9/6, chị Tôn Nữ Minh Thi (trú phường Trường An, TP Huế) cho biết con gái chị là cháu Mai T. (gần 2 tuổi) vừa được gia đình gửi tại Trường Mầm non Vico Shool (đường Lê Quang Đạo) gần 1 tuần. Khi mới vào học, cháu T. hòa đồng và chơi vui vẻ với bạn bè.

Trường Mầm non Vico School, nơi cháu T. đang theo học

“Đến khoảng 12h trưa 8/6, thông qua hệ thống camera kết nối giữa nhà trường với phụ huynh, tôi phát hiện con gái có nhiều biểu hiện lạ. Đặc biệt, cháu nhiều lần chạy ra đập cửa lớp học và có biểu hiện khóc thét”, chị Thi cho biết.

Ngay sau đó, chị Thi cùng người nhà đến trường thì phát hiện cháu liên tục khóc thét. Kiểm tra nhanh, gia đình phát hiện trên cánh tay và lưng cháu xuất hiện nhiều vết thâm tím. Chị Thi bày tỏ nghi ngờ rằng những vết thâm tím này là do bé Mai T. bị đánh.

Những vết bầm tím trên tay cháu Mai T. mà theo giải thích của lãnh đạo nhà trường là do bị tay cô giáo đè, nắm quá chặt

Gia đình cháu T. gặp các giáo viên trong lớp để hỏi rõ nguyên nhân nhưng không nhận được câu trả lời thỏa đáng.

Trao đổi với phóng viên, bà Nguyễn Thị Hồng Hà, hiệu trưởng nhà trường cho biết đã nắm được thông tin vụ việc.

Bà Hà chia sẻ, sự việc xảy ra vào khoảng 12h trưa ngày 8/6, tại lớp học Kiti 1 do cô giáo L.T.N và 2 giáo viên khác phụ trách.

“Sau khi nhận được phản ánh của phụ huynh, chúng tôi đã yêu cầu cô N. viết bản tường trình và trực tiếp xem lại camera để xác định nguyên nhân vụ việc” - bà Hà cho biết.

Theo bà Hà, căn cứ vào dữ liệu camera lớp học và bản tường trình của giáo viên  thì “không có chuyện giáo viên có hành vi bạo hành với cháu Mai T.”.

Lúc đó, các giáo viên lớp Kiti 1 đang cho các cháu uống sữa và đi ngủ. Tuy nhiên, cháu Mai T. khóc lóc, không chịu uống sữa nên cô N. có bế lên giường, dùng tay đè lên tay cháu T. để bắt uống sữa. Do cháu T. vùng mạnh nên xảy ra các vết thâm tím trên tay” - bà Hà thông tin.

Bà Hà cũng cho rằng việc xử lí sự việc của cô Nhung là “thiếu khéo léo, chưa linh hoạt”.

Hiện lãnh đạo nhà trường đã có buổi làm việc với phụ huynh cháu Mai T. để có hướng xử lí phù hợp.

Quang Thành