Mbappe gây bất ngờ trong phòng thay đồ Real Madrid
Theâybấtngờtrongphòngthayđồbxh la ligao Relevo, Mbappe hòa nhập rất tốt với phòng thay đồ của Real Madrid. Nhờ các đồng hương Tchouameni và Camavinga mà sự kết nối của ngôi sao người Pháp với các đồng đội mới càng trở nên dễ dàng hơn.
Nguồn trên cho biết, Mbappeđã tạo được ấn tượng tốt với mọi người, giữ thái độ khiêm tốn và vô cùng thân thiện cùng các đồng đội.
Mbappe được cho không tìm kiếm “bất cứ sự đối xử đặc biệt nào”ở Bernabeu, thay vào đó bản thân tự học cách thích nghi với Real Madrid, cả trong lối chơi lẫn phòng thay đồ của đội.
Có thể thấy, tiền đạo này sớm có mối quan hệ tốt với những Jude Bellingham, Vinicius,…
Trái với những thông tin bên ngoài rằng, Mbappe có ‘cái tôi rất lớn’ lúc còn ở PSG, các đồng đội cũ như Cavani và Manuel Ugarte – hiện chuyển sang MU, từng cho biết rằng họ bị ấn tượng về sự khiêm tốn và hiệu suất làm việc của ngôi sao người Pháp.
Bản thân HLV Pochettino cũng phải ngạc nhiên về sự đam mê nghề nghiệp, học hỏi không ngừng của Mbappe: “Cậu ấy dành buổi chiều ở nhà xem bóng đá, rồi đột nhiên gọi cho chúng tôi (các thành viên BHL), gửi ảnh hoặc video về các trận đấu mà mình đang phân tích.
Mbappe thậm chí còn xem các trận ở giải hạng Nhì Bồ Đào Nha và hỏi chúng tôi một số điều. Cậu ấy làm mọi thứ để học hỏi và cải thiện, mặc dù bản thân vô cùng xuất sắc”.
Sau 3 trận gặp khó ở La Liga, Mbappe đã mở “tài khoản” ghi bàn với cú đúp giúp Real Madrid thắng 2-0 Betis, vào cuối tuần qua.
Chân sút 25 tuổi tuyên bố, không hề bị áp lực trong việc tìm kiếm bàn thắng đầu tiên cho Real Madrid ở sân chơi này, vì biết chắc chắn nó sẽ đến bởi đó là điều mà anh vốn làm trong suốt sự nghiệp của mình.
Real Madrid thắng Stuttgart: Giá trị ngôi sao của Mbappe
Real Madrid khởi đầu Champions League bằng trận thắng khó nhọc Stuttgart 3-1, khi Mbappe mang đến giá trị của ngôi sao.(责任编辑：Công nghệ)
下一篇：Nhận định, soi kèo Jeonbuk Hyundai Motors vs Gangwon FC, 14h30 ngày 9/3: Tiếp tục gieo sầu
Ông Lê Văn Bằng (trái) - Cố vấn Trường THPT Hà Đông tại buổi ký kết hợp tác với Học viện quốc tế TAIE (Toronto, Canada) Với tinh thần nhân văn xuyên suốt, từ năm học 2024 - 2025, trường thực hiện chính sách ưu tiên (cộng 1 điểm) đối với học sinh thuộc một trong các đối tượng sau: là con của giáo viên, bộ đội, công an đang công tác; con của thương binh, liệt sĩ; người dân tộc thiểu số. Và miễn học phí đối với học sinh là con liệt sĩ, học sinh mồ côi cả cha và mẹ.
- Được biết, từ năm học 2024 - 2025, trường thực hiện chiến lược đột phá, đổi mới toàn diện. Ông có thể nói rõ hơn về điều này?
Trước yêu cầu đổi mới giáo dục, nhất là khi Bộ GD&ĐT triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 theo hướng chú trọng phát triển phẩm chất, năng lực người học, chúng tôi thấy trường cần phải đổi mới.
Chiến lược nâng cao chất lượng toàn diện của trường sẽ được bắt đầu bằng việc thay đổi phương thức tuyển sinh. Cụ thể, từ năm học 2024 - 2025, trường chuyển từ phương thức xét tuyển bằng học bạ sang xét tuyển dựa trên kết quả của kỳ thi lớp 10 THPT (tuyển thẳng học sinh có tổng điểm thi 2 môn Toán và Ngữ văn từ 10 điểm trở lên). Trường tuyển sinh 100% theo hình thức trực tuyển trên website của trường theo đúng chỉ đạo của Sở GD&ĐT.
Cùng với đó, cơ sở vật chất nhà trường đầu tư đồng bộ từ nhà ăn, sân thể thao đến các phòng lớp học, ngoại ngữ... đảm bảo tiện nghi, văn minh, hiện đại, đáp ứng yêu cầu dạy và học theo chương trình mới.
Đảm bảo học sinh được phát triển Đức - Trí - Thể - Mỹ
- Chương trình dạy và học của trường từ năm học 2024 - 2025 đổi mới cụ thể như thế nào, thưa ông?
Tất cả học sinh theo học tại trường sẽ được học chương trình tăng cường, bổ sung và nâng cao kiến thức, thời lượng 2 buổi/ngày, 10 tháng/năm với mức học phí 2,5 triệu/tháng.
Cần khẳng định, đây là mức học phí thấp nhất trong hệ thống các trường THPT ngoài công lập đóng trên địa bàn các quận nội thành của Hà Nội. Chúng tôi cam kết học phí này sẽ không thay đổi trong suốt 3 năm học. Ngoài các khoản thu đầu năm học, trường không thu thêm bất cứ khoản nào khác trong suốt năm học và nghiêm cấm học sinh nộp các khoản tiền quỹ lớp, quỹ phụ huynh, quà tặng các ngày lễ, Tết.
Trường THPT Hà Đông sẽ thực hiện chiến lược đổi mới toàn diện từ năm học 2024 - 2025 Chương trình học của trường từ năm học tới sẽ có sự thay đổi toàn diện. Ngoài các môn học bắt buộc theo chương trình của Bộ GD&ĐT, học sinh được học chuyên sâu, tăng cường các môn văn hóa và trang bị kiến thức về kĩ năng sống như: giao tiếp xã hội, pháp luật, an toàn giao thông, phòng cháy chữa cháy, giáo dục giới tính, an ninh quốc phòng và rèn luyện thể thao…, nhằm đảm bảo phát triển toàn diện về Đức - Trí - Thể - Mỹ.
Các em được giảng dạy bởi đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt huyết, yêu quý học sinh, có chuyên môn cao, được đào tạo bài bản, chính quy với phương pháp dạy học hiện đại; trong đó có trên 30% giáo viên ngoại ngữ là người nước ngoài, 100% giáo viên bộ môn Giáo dục quốc phòng an ninh là sỹ quan quân đội chính quy, đảm bảo các em sẽ có ý thức học tập, tính kỷ luật và tự lập rất cao.
Điểm khác biệt nữa là khi theo học tại trường, các giáo viên sẽ tập trung giảng dạy để học sinh có đủ kiến thức ngay trên lớp và không cần đi học thêm. Giáo viên chủ nhiệm thường xuyên liên lạc với phụ huynh để kịp thời thông tin, trao đổi về kết quả học tập, rèn luyện của các con.
Từ năm học 2024 - 2025, ngay khi kết thúc học kỳ I, trường sẽ chọn ít nhất 30 học sinh có kết quả học tập cao nhất để trao học bổng du học tại Canada, trong đó có từ 1 - 5 em được trao học bổng toàn phần. Trước đó, tháng 4/2024, trường cũng đã tổ chức lễ trao học bổng toàn phần du học Canada với tổng trị giá 1,59 tỷ đồng cho hai học sinh có kết quả học tập xuất sắc. Nhà trường cũng đã ký kết hợp tác toàn diện với một số trường THPT, cao đẳng, đại học, học viện danh tiếng tại Canada như: TAIE, OAIE…
Học sinh cũng được tiếp cận, học tập các chương trình (nếu có nhu cầu) như: Học tiếng Anh để trong 3 năm học đạt IELTS 6.0 trở lên; học song bằng - học 3 năm tại trường để lấy 2 bằng tốt nghiệp THPT: Việt Nam và Canada; học chương trình 2+1 để lấy bằng tốt nghiệp THPT Canada (học lớp 12 tại Toronto, Canada) cùng nhiều chính sách hấp dẫn khác.
Tập thể lãnh đạo, cán bộ, giáo viên và nhân viên của Trường THPT Hà Đông Đặc biệt, từ năm học 2024 - 2025, trước khi vào năm học mới, trường tổ chức khám sức khỏe bắt buộc để cập nhật hồ sơ theo dõi sức khỏe và phát hiện những học sinh có sử dụng thuốc lá để có hình thức xử lý, đảm bảo môi trường học tập lành mạnh.
Chúng tôi tin tưởng rằng, với chính sách đổi mới toàn diện như vậy, Trường THPT Hà Đông sẽ có bước phát triển vượt bậc, trở thành cơ sở giáo dục tư thục chất lượng cao, đạt chuẩn đào tạo bậc THPT quốc tế, góp phần phát triển ngành GD-ĐT Thủ đô.
- Xin cảm ơn ông!
Ngọc Diệp(Thực hiện)
" alt="Trường THPT Hà Đông" />"Không thể bao biện rằng giới trẻ chịu đọc đã là mừng"
Là một giảng viên Ngữ văn, thạc sĩ Nguyễn Phước Bảo Khôi - Trường ĐH Sư phạm TP.HCM - nhìn nhận cảnh quan hệ khác giới/đồng giới hoặc những nội dung (có vẻ hơi trần trụi) về giới tính phải xem kĩ là được cài đặt có ý đồ nghệ thuật hay chỉ để giật gân, câu khách. Tình huống này giống như hiện tượng "cảnh nóng" trong điện ảnh.
"Do đó, phải cân nhắc đến tính chỉnh thể của tác phẩm. Nếu cần có những yếu tố ấy để khắc sâu nội dung tư tưởng hoặc thể hiện sự nghiền ngẫm bất chợt bộc phát của nhà văn về nhân sinh, thì bắt buộc nó ấy phải xuất hiện. Nhưng nếu tùy tiện gắn vào để gây tranh cãi nhằm thu hút chú ý, hoặc đơn giản là hợp xu hướng vốn đang chú ý đến vấn đề giới/nữ quyền, thì cần nghiêm túc phê bình" - ông Khôi phân tích.
Phản ánh của phụ huynh về những trang sách Một thoáng ta rực rỡ nhân gian. Ảnh chụp màn hình. Với trường hợp nói trên, theo ông Khôi, ông không nhìn ra cái lợi của việc này mà chỉ thấy cái hại. Và theo ông, không thể bao biện rằng giới trẻ chịu đọc đã là mừng mà điều cần quan tâm vẫn là xu hướng, nội dung, chất lượng đọc hơn là số lượng.
"Dĩ nhiên, việc đọc trong nhà trường và đọc theo nhu cầu có nhiều điểm khác biệt. Dẫu vậy, tìm đến những tác phẩm ngôn tình hay đam mỹ huyễn hoặc người đọc bằng thế giới của những ảo vọng, của những rung động đồng giới nhiều dị biệt là điều cần xem lại" - ông Khôi lưu ý.
Nói thêm về cuốn sách tham khảo gây tranh cãi vừa qua, ông Khôi cho rằng "Chúng ta trân quý cộng đồng LGBT với những đóng góp tích cực của họ cho xã hội, tôn trọng quyền lựa chọn sống theo nhu cầu chính đáng của họ. Tuy nhiên, điều này không đồng nghĩa với việc cổ xúy giới trẻ suy nghĩ chưa đúng hay lệch lạc về giới tính, đặc biệt là việc các em chịu ảnh hưởng từ những xuất bản phẩm chứa nội dung gây tranh cãi, dù cho đó thực sự là một tác phẩm có giá trị. Còn rất nhiều tác phẩm đặc sắc khác, hà cớ gì cứ nhất định chọn những tác phẩm chưa phù hợp với lứa tuổi của các em để tạo hệ quả không hay?".
Trong khi đó, thầy Võ Kim Bảo - giáo viên Ngữ văn, Trường THCS Nguyễn Du (TP.HCM) - khẳng định cô giáo của Trường Quốc tế TP.HCM không sai khi đã giới thiệu cuốn sách này. Vì theo như nhà trường lý giải, cuốn sách thuộc danh sách đọc tham khảo, gồm nhiều ngôn ngữ, kể cả tiếng Việt, được Chương trình Tú tài Quốc tài (IB) giới thiệu. Nhưng như vậy, câu hỏi đặt ra là tại sao một cuốn sách như vậy lại được trường đưa vào danh sách sách đọc tham khảo?
“Tôi không đánh giá cả cuốn sách vì sách đã được cấp phép và lưu hành. Thế nhưng, những trang viết được phụ huynh chụp đưa lên mạng thực sự chưa phù hợp với môi trường giáo dục.
Tôi nghĩ ở góc độ giáo dục, các thầy cô sẽ bàn về những chuyện này trên lớp. Do vậy, nếu truyền tải một nội dung gì tới học sinh thì sẽ phải phù hợp đối tượng, với thái độ nghiêm túc. Tôi biết hiện nay có những học sinh chủ động đi tìm sách đó vì tò mò và có cảm xúc do nội dung cuốn sách gợi ra chứ không phải để thưởng thức vẻ đẹp của văn chương” - thầy Kim Bảo lưu ý.
Giới hạn nào cho sách tham khảo trong nhà trường?
Thầy Huỳnh Thanh Phú, Hiệu trưởng Trường THPT Bùi Thị Xuân (TP.HCM), cho rằng hiện nay gần như tất cả học sinh đều có smartphone.
"Do đó, chúng ta không thể cấm học sinh xem những nội dung không phù hợp, nhưng trong giáo dục phải có định hướng rõ ràng. Các trường không thể chạy theo trào lưu rằng bên ngoài có thì trong trường cũng có, mà phải chắt lọc những cái hay, cái đẹp, có văn hoá, thẩm mỹ, hợp thuần phong mỹ tục để đưa vào nhà trường” - ông Phú nói.
Theo ông Phú, qua việc này cho thấy công tác kiểm duyệt sách trong nhà trường cần sâu sát hơn, tránh để sự việc tương tự xảy ra.
Tại Trường THPT Bùi Thị Xuân, ông Phú cho hay sách tham khảo có hai nguồn. Thứ nhất là sách phục vụ cho giảng dạy như sách giáo khoa, bài tập… Các tài liệu này được tổ trưởng chuyên môn xem xét đề xuất mua. Thứ hai là sách để đọc trên thư viện. Với loại sách này, định hướng của nhà trường là sách phải giáo dục học sinh về lòng tốt, sự hiếu hạnh, tấm gương đạo đức của người lớn. Đó là các tác phẩm văn học lớn, sách của các tác giả nổi tiếng, sách về chính trị được phép lưu hành, có nội dung rõ ràng, trong sáng...
Học sinh TP.HCM. Ảnh: Thanh Tùng Thạc sĩ Nguyễn Phước Bảo Khôi thì cho biết đối hiện nay chương trình Ngữ văn 2018 có nêu khá rõ các tiêu chí lựa chọn ngữ liệu. Kết hợp với yêu cầu cần đạt và các thể loại cần học ở mỗi lớp, giáo viên có thể tư vấn cho học sinh danh mục những tác phẩm phù hợp, đáp ứng được cùng lúc nhiều mục tiêu: phục vụ cho kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực, mở rộng vốn đọc, góp phần định hình văn hóa đọc cho các em.
"Về phía phụ huynh, cũng đã đến lúc những người làm cha mẹ nên cởi mở trong suy nghĩ để tiến đến cởi mở trong chia sẻ với con về giới tính. Phụ huynh phải chấp nhận sự thật là việc kiểm soát gắt gao không bằng tạo cho con sự tin cậy để trao đổi, chia sẻ.
Nhu cầu được biết, được thấu hiểu, những băn khoăn về giới tính nếu được trao đổi thẳng thắn, nghiêm túc chắc chắn sẽ được trẻ hiểu theo hướng nghiêm túc, tránh bớt những tò mò không đáng để phải tìm hiểu qua nhiều kênh khác, trong đó có những xuất bản phẩm độc hại" - thầy Bảo lưu ý.
Thực hư việc trường ở Hà Nội tăng học phí đột ngột, buộc học sinh thôi học nếu không nộp
Mới đây, một số phụ huynh của trường THPT Hà Đông (Hà Nội) bày tỏ bất ngờ trước thông báo đột ngột tăng học phí và học sinh có thể phải thôi học nếu không đáp ứng được mức tăng này." alt="Học phí các trường đào tạo y dược phía Nam, có ngành đến 220 triệu đồng/năm" />
Đội tuyển Indonesiacó trận đấu rất hay, nhưng bị Bahrain giành lại 1 điểm với kết quả hòa 2-2, trong khuôn khổ lượt 3 bảng C, giai đoạn 3 Vòng loại World Cup 2026 khu vực châu Á.
Khi trận đấu chỉ mới diễn ra được 15 phút, Mohamed Marhoon mở tỷ số cho chủ nhà Bahrain. Trong thời gian bù giờ hiệp 1, Ragnar Oratmangoen gỡ hòa cho đội khách.
Indonesia bị mất điểm đau đớn. Ảnh: PSSI Indonesia thi đấu rất hay và có bàn thắng vươn lên ở phút 74 nhờ công Rafael Struick ở phút 74. Tuy nhiên, Marhoon một lần nữa lập công cho Bahrain khi hiệp 2 bước sang phút bù giờ thứ 9.
Kết quả này khiến HLV Shin Tae Yong và các cầu thủ Indonesia không hài lòng. Một số thành viên đội bóng Đông Nam Á khiếu nại với trọng tài Ahmed Al Kaf.
Hiệp 2 có 6 phút bù giờ và không gặp nhiều gián đoạn trong thời gian này. Thế nhưng, ông Ahmed Al Kaf vẫn kéo dài trận đấu khi Bahrain không ngừng tấn công tìm bàn gỡ.
Kết quả, Bahrain ghi bàn ở phút 90'+9. Sau màn ăn mừng của đội chủ nhà, ông Ahmed Al Kaf cho trận đấu kết thúc khi đồng hồ trên sân bước sân phút 90'+11.
Một số tuyển thủ Indonesia, trong đó có Shayne Pattynama, người chỉ ngồi dự bị, cho rằng trọng tài đã cướp chiến thắng của Garuda.Trong cuộc họp báo, HLV Shin Tae Yongcũng công khai chỉ trích trọng tài người Oman khiến Indonesia mất điểm.
"Cả hai đội đã thi đấu hết mình cho đến khi trọng tài thổi còi mãn cuộc. Tuy nhiên, tôi phải xác nhận lại một lần nữa về các quyết định của trọng tài trong trận đấu", nhà cầm quân người Hàn Quốc tuyên bố.
Chiến lược gia 53 tuổi cũng không quên nhắn nhủ LĐBĐ châu Á (AFC): "Nếu AFC muốn phát triển hơn thì các quyết định và khả năng điều hành của trọng tài cũng cần phải được cải thiện".
HLV Shin Tae Yong chỉ trích trọng tài người Oman thiên vị chủ nhà. Ảnh: PSSI Shin Tae Yong nặng nề hơn khi cáo buộc trọng tài thiên vị, trong khi LĐBĐ Indonesia xem xét khả năng khiếu nại lên AFC.
"Về thời gian bù giờ, lẽ ra 6 phút nhưng cuối cùng lại kéo dài hơn 9 phút. Từ đó, tôi nghĩ các quyết định của trọng tài là thiên vị.
Tôi nghĩ mọi người đều có thể hiểu tại sao các cầu thủ của chúng tôi lại khó chịu với những quyết định này của trọng tài".
Trọng tài Ahmed Al Kaf là một trong những nhân vật gây tranh cãi nhất bóng đáchâu Á, ông từng là "tội đồ" trong mắt người hâm mộ Việt Nam lẫn Thái Lan.
Tờ Bola cũng không hài lòng:"Trận đấu thứ 50 của Shin Tae Yong với tuyển Indonesia đã bị hủy hoại bởi quyết định gây tranh cãi của trọng tài".
Với kết quả này, Indonesia hiện đứng thứ 5 bảng C. Đội quân của HLV Shin Tae Yong lỡ cơ hội lên nhì bảng, sẽ đấu Trung Quốc vào ngày 15/10.
Indonesia tuột chiến thắng lịch sử ở vòng loại World Cup
Bị thủng lưới ở phút 90+9, ĐT Indonesia tuột chiến thắng trước chủ nhà Bahrain, thuộc lượt trận thứ 3 bảng C vòng loại thứ 3 World Cup 2026 khu vực châu Á." alt="Indonesia bị Bahrain cầm hòa, Shin Tae Yong tố trọng tài thiên vị" />
- ·Nhận định, soi kèo Sumqayit FK vs Kapaz PFK, 20h00 ngày 10/3: Những người khốn khổ
- ·Nghiên cứu 50 năm lý giải: Nhỏ thiên tài nhưng lớn lên rất ‘trung bình’
- ·Soi kèo góc Real Madrid với Alaves, 2h30 ngày 15/05
- ·Trường tiểu học cấm học sinh làm bài tập về nhà quá 21h30
- ·Soi kèo góc Nottingham vs Man City, 19h30 ngày 8/3
- ·Tổng hợp điểm chuẩn lớp 10 công lập TP.HCM 5 năm qua
- ·Cựu cầu thủ MU
- ·Bổ nhiệm 2 Phó hiệu trưởng Trường ĐH Nông lâm TPHCM
- ·Nhận định, soi kèo Kedah vs Kuala Lumpur City, 21h00 ngày 7/3: Khó tin cửa trên
- ·Chuyên nghiệp hóa thể thao Việt Nam từ diễn đàn Kinh tế thể thao 2024: