Soi kèo phạt góc Real Madrid vs Vallecano, 22h15 ngày 9/3

Bạch Lan Phương cho biết mạng xã hội lan truyền tin đồn cô là người thứ 3. Nhiều bình luận miệt thị, xúc phạm, cho rằng cô chen ngang mối tình của Huỳnh Anh và người cũ. Tuy nhiên, nữ MC khẳng định 3 năm sau khi Huỳnh Anh chia tay bạn gái, cô mới xuất hiện.

Lan Phương bộc bạch: "Nếu tôi là người thứ 3 phá vỡ mối tình đẹp được khán giả yêu mến thì ngàn lần đáng trách. Nhưng tôi không phải nguyên nhân của sự đổ vỡ đó. Khi cuộc tình kết thúc, người trong cuộc sẽ đau khổ, kỷ niệm càng đẹp, chia tay càng nhiều nước mắt. Chúng ta cần tôn trọng quyết định của họ, quá khứ ngủ yên, không ai cảm thấy đau lòng. Trong mối quan hệ yêu đương, nếu ngày nào đó, bạn trai muốn dừng lại, tôi sẽ chúc phúc cho anh. Tôi không bao giờ níu giữ một người không hướng về mình".

Nữ MC kể suốt 3 năm qua, nhiều bình luận miệt thị, xúc phạm cô. Thậm chí, có người gửi hình ảnh của Huỳnh Anh và tình cũ cho Lan Phương. Cô hy vọng mọi người có thể cư xử văn minh, tôn trọng quá khứ của nhau. 

MC Bạch Lan Phương sinh năm 1986, từng là MC dẫn dắt một số chương trình của Đài truyền hình Việt Nam như: VTV Kết nối, Thời trang & cuộc sống... Tháng 11/2020, nữ MC gây xôn xao mạng xã hội khi hé lộ chuyện tình cảm với Huỳnh Anh.

Huỳnh Anh sinh năm 1992 tại Hà Nội, từng tham gia các phim Cầu vồng tình yêu, Tình khúc bạch dương, Cả một đời ân oán, Chạy trốn thanh xuân, Mùa xuân ở lại, Lựa chọn số phận và mới nhất làBiệt dược đen. 

Trước khi yêu Bạch Lan Phương, Huỳnh Anh có mối tình 3 năm với Á hậu Hoàng Oanh, 2 năm với Y Vân - hotgirl người Việt sống tại Bỉ.

Bạch Lan Phương nhắc về tình cũ của Huỳnh Anh:

Diệu Thu

Sự việc đó như giọt nước làm tràn ly trước những bất cập trong giáo dục. Và xa hơn, “cái kết lặng” như một thông điệp cảnh báo các nhà làm giáo dục khi họ lên kế hoạch, tổ chức thực hiện đổi mới chương trình – sách giáo khoa nói riêng và đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo nói chung.

Ảnh: Đinh Quang Tuấn

"Cái kết lặng" – vì bức xúc mà người trong cuộc không thể có một lựa chọn khác. Dừng học hẳn phổ thông là một quyết định táo bạo, có thể đúng, nhưng xét toàn cục thì đó vẫn là một thiệt thòi cho con trẻ. Nhưng nếu họ không tự mình thay đổi, thì chính con họ sẽ còn chịu nhiều thiệt thòi.

Vậy là, niềm tin vào nhà trường bị đứt gãy (tiếp cận về liên tục), bị mờ nhạt (tiếp cận về cường độ), bị biến dạng (tiếp cận về hình thức), bị đẩy về phía đáy (tiếp cận về định lượng). 

Rất nhiều bình luận dù cách thể hiện khác nhau nhưng mẫu số chung vẫn là những bức xúc về tồn tại của nhà trường.

Đó là chuyện dạy thêm – học thêm, bệnh thành tích, áp lực kiểm tra – thi cử, dạy chay – học thuộc lòng, lạm thu trong nhà trường, quan hệ xấu giữa thầy cô với trò, giữa thầy cô với phụ huynh, giữa thầy cô với thầy cô, giữa thầy cô với ban giám hiệu... Đó còn là chuyện về những gia đình khá giả nhưng không đủ điều kiện để tự dạy con mình ở nhà, họ cho con chuyển sang học các trường quốc tế trong nước, cho con đi du học.

Tôi có anh bạn, con anh ấy đang học lớp 10 một trường THPT công lập. Anh đang “chạy vạy” để chuyển con sang học ở một trường quốc tế (vip), có học phí một năm khoảng 600 triệu đồng. Khi tôi hỏi về mục đích thì anh trả lời không thuyết phục lắm, tôi trộm nghĩ phải chăng đó là một “cuộc tháo chạy”? Tôi có nghe cụm từ khá là tiêu cực “tị nạn giáo dục”, dẫu không đồng tình nhưng tôi và có lẽ nhiều bạn đọc vẫn trăn trở.

Con tôi, đang làm việc chung với một người bạn du học ở Úc về. Tôi hỏi: “Bạn ấy công tác thế nào?”, cháu trả lời: “Cũng bình thường ba ạ”. 

Một, hai trường hợp thì không thể có kết luận chính xác, nhưng tôi nghĩ không phải ai đi du học đều làm tốt công việc khi họ ra trường. Vấn đề là ở phương pháp – vâng, phương pháp dạy, phương pháp học. 

Ảnh: Thanh Hùng

Phương pháp ấy lại được chi phối bởi đội ngũ giáo viên, giảng viên, cơ sở vật chất nhà trường, chương trình – sách giáo khoa, giáo trình. Quan trọng hơn, là sự quản lý từ Bộ, Sở xuống đến các cơ sở giáo dục sẽ thay đổi như thế nào? Điều kiện cần để đổi mới thành công lại không được đề cập sâu sắc với những biện pháp mạnh mẽ, trí tuệ, khả thi. 

Dư luận đang quan tâm bước đi tiếp theo của ban soạn thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể. Giáo dục mà sai lầm thì hỏng nhiều thế hệ, mà trong quá khứ giáo dục ít nhiều đã mắc sai lầm. Bài học gì được rút ra từ đó, nguyên nhân, biện pháp khắc phục là gì? Bộ GD-ĐT cần công khai để nhà giáo toàn ngành cùng người dân biết, hiểu. Công khai để đối thoại, để tranh luận, để tạo dựng niềm tin. Đó là con đường tốt nhất phát triển giáo dục trong bối cảnh đổi mới.

Lúc này, thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới vào thời điểm nào là thích hợp? Có ý kiến quyết tâm, có ý kiến băn khoăn và có cả ý kiến phản đối về thời điểm bắt đầu. Riêng tôi, vẫn một quan niệm giáo dục là sự nghiệp trăm năm nên phải thận trọng. Và, lúc những ngổn ngang trong ngôi nhà chung giáo dục đang hiển hiện, đang tạo ra lực cản với cường độ lớn mà vội đổ công sức, tiền bạc để đưa triệu triệu người vào chung sống (với cách nghĩ cho họ sinh hoạt trong nội thất sang trọng) thì e rằng viễn cảnh sẽ không sáng sủa, có thể ví von đó là sự… phiêu lưu.

Đổi mới để tiến lên và cùng với đó là sửa sai, về lý là đúng, nhưng giáo dục có đặc thù riêng. Khó khăn, gian khổ, hiểm nguy như thời chiến tranh nhưng thầy ra thầy, trò ra trò, thầy thực dạy, trò thực học, gia đình cùng xã hội thực sự quan tâm giáo dục nên đã đào tạo bao thế hệ tài năng, đức độ, nhiệt huyết, bản lĩnh. 

Giáo dục là thế, mãi là thế. Nhầm lẫn giữa bản chất và phương tiện thì rồi sai lầm nối tiếp sai lầm. Hãy tĩnh tâm để làm lại những điều giáo dục chưa làm tốt, để nhà trường ngăn nắp – tử tế - yêu thương – kết nối – sáng tạo. Mong lắm thay....

Nguyễn Hoàng Chương

BlackPink tiếp tục thống trị các bảng xếp hạng âm nhạc, đồng thời cháy vé tại các điểm diễn trên khắp thế giới.

Mới đây, Jisoo, Lisa và Rosé là những nghệ sĩ solo đạt thêm kỷ lục mới tại Hàn Quốc.

Đặc biệt, Circle Chart - bảng xếp hạng thống kê mức độ phổ biến của các bài hát và album tại Hàn Quốc, đã công bố rằng single album đầu tiên "ME" của Jisoo đã bán được 1,5 triệu bản, mở rộng kỷ lục là album bán chạy nhất của nữ nghệ sĩ solo trong lịch sử Hàn Quốc (lưu ý: Circle Chart không tồn tại ở thời điểm các nữ nghệ sĩ solo như BoA bán được hàng triệu album vào những năm 90).

Với con số này, Jisoo đã thể hiện được sự ổn định về doanh số khi không ngừng tăng trưởng và trở thành một trong những album bán chạy nhất năm nay.

Điều này giúp cô vượt qua những album đã được lưu hành nhiều tháng trước đó và từng giữ kỷ lục như D-DAYcủa Suga BTS (1,36 triệu bản, phát hành vào ngày 21/4/2023), Jack In The Boxcủa J-hope BTS (1,11 triệu bản, phát hành vào ngày 15/7/2022) và The Astronaut của Jin BTS (1,04 triệu bản phát hành vào ngày 28/10/2022).

Mặt khác, Lisa của BlackPink gần đây đã giành được chứng nhận ba đĩa bạch kim cho album solo đầu tay “LALISA”, đã bán được hơn 750.000 bản kể từ khi phát hành và hiện đã bán được 831.205 bản, cùng với Jisoo trở thành album có doanh số cao nhất dành cho nữ nghệ sĩ solo trong vòng 12 năm trên bảng xếp hạng này.

Ở vị trí thứ ba và rất gần với Lisa, là single album đầu tiên của Rosé mang tên -R- vừa vượt qua 830.000 bản bán ra trên Circle Chart, hiện là album bán chạy thứ ba của một nữ nghệ sĩ solo trong lịch sử Circle Chart.

Theo Lao Động 

Cụ thể, Dominic Williams đề xuất việc đưa đến cho người dân Nga những thông tin đa chiều về tình hình Ukraine. Nội dung thông tin sẽ được thể hiện dưới dạng video. 

Để khuyến khích người dân Nga chủ động tiếp cận các nội dung này, mỗi người sẽ được tặng 50 USD dưới dạng Bitcoin hoặc Ethereum, hai đồng tiền mã hóa phổ biến nhất thế giới. Dominic Williams tin rằng 50 USD là số tiền đủ hấp dẫn để thuyết phục người dân Nga tiếp nhận các đoạn video do phương Tây truyền tải.  

Theo nhà sáng lập Dfinity, bằng cách làm này, nếu trả cho mỗi người xem video 50 USD, phương tây sẽ chỉ mất khoảng 250 triệu USD để tiếp cận 5 triệu người Nga. Đây là một cách tác động tới tâm lý người dân Nga để tạo nên làn sóng phản chiến trong lòng quốc gia này. Mục đích của hành động trên là gây áp lực nhằm buộc chính phủ Nga phải sớm rút quân về nước. 

Thực tế cho thấy, cuộc xung đột giữa Ukraine và Nga hiện không chỉ diễn ra trên chiến trường mà còn trên cả môi trường mạng.

Không chỉ đơn thuần là những xung đột quân sự, căng thẳng giữa Nga và Ukraine còn mở ra một cuộc chiến tranh mạng quy mô lớn. Đó là khi mà các cuộc tấn công mạng cũng như đòn trả đũa đã liên tục được thực hiện bởi cả hai bên. 

Bitcoin và các loại tiền mã hóa nói chung cũng đã ít nhiều cho thấy tầm ảnh hưởng của mình trong cuộc xung đột tại Ukraine.

Trước khi “chiến dịch quân sự đặc biệt” của quân đội Nga được tiến hành trên lãnh thổ Ukraine, nhiều cuộc tấn công DDoS đã được thực hiện nhằm vào hệ thống thông tin của nghị viện và các ngân hàng tại quốc gia này. Thậm chí, mạng trực tuyến của Bộ Quốc phòng Ukraine cùng hai ngân hàng cũng đã từng bị hacker chiếm quyền điều khiển

Đáp trả lại điều này, Ukraine đã kêu gọi cộng đồng tin tặc trong nước ra tay bảo vệ cơ sở hạ tầng quan trọng của quốc gia và thậm chí tấn công trả đũa. Hưởng ứng động thái đó, nhóm hacker nổi tiếng Anonymous đã tuyên chiến với Nga, đồng thời tấn công làm tê liệt hoạt động một số trang web Điện Kremlin, Duma và Bộ Quốc phòng.

Những hành động trên đã dẫn tới nguy cơ của một cuộc chiến tranh mạng giữa Nga và các nước phương tây. Nếu ý tưởng của Dominic Williams được phương tây ủng hộ, cuộc chiến trên mạng sẽ leo lên một nấc thang mới, bao gồm cả chiến tranh thông tin, tâm lý chiến nhờ sự kết hợp giữa công nghệ Blockchain và túi tiền của các nước phương tây. 

Trọng Đạt

Sự nguy hiểm của WhisperGate - mã độc đang tấn công Ukraine

Nhiều nước Châu Âu đang rơi vào nguy cơ của một cuộc chiến tranh mạng với sự tham gia của các loại mã độc mới, trong đó, đặc biệt nguy hiểm là sự xuất hiện của mã độc WhisperGate.  

Hiện, TP đã chuẩn bị đầy đủ các điều kiện và các phương án để chuẩn bị tổ chức thi tốt nghiệp THPT.

Tuy nhiên, theo ông Chinh, tâm lý của phụ huynh và học sinh rất lo lắng trước tình hình dịch bệnh. Hiện nay, đã có 80 ca mắc Covid-19 và phân bố ở hầu hết các địa bàn của Đà Nẵng. Đã có giáo viên, học sinh bị nhiễm và tiếp xúc gần với người nhiễm Covid-19”, ông Chinh nói.

Bộ GD-ĐT họp trực tuyến Ban chỉ đạo cấp quốc gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2020 với 63 địa phương chiều ngày 31/7

“Chúng tôi đang làm hết trách nhiệm của mình, tuy nhiên trước tình hình diễn biến của dịch bệnh, là người trong cuộc, chúng tôi xin kiến nghị Bộ GD-ĐT xem xét báo cáo Chính phủ dừng tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Đà Nẵng và xét công nhận tốt nghiệp cho tất cả các thí sinh. Ban thường vụ thành ủy Đà Nẵng cũng đã họp và cân nhắc rất kỹ khi kiến nghị điều này”, ông Chinh nói.

Trường hợp những thí sinh có nguyện vọng xét tuyển vào đại học, ông Chinh kiến nghị Bộ có chỉ đạo hướng dẫn các cơ sở giáo dục đại học xem xét xét tuyển bằng hình thức phù hợp trên tinh thần tự chủ đại học, đảm bảo quyền lợi của học sinh.

“Chúng tôi biết đây là kiến nghị rất khó khăn và để quyết định là không dễ dàng, nhưng trong tình thế người trong cuộc chúng tôi vẫn xin kiến nghị. Bộ GD-ĐT quyết định theo phương án nào, Đà Nẵng cũng sẽ sẵn sàng cố gắng thực hiện tối đa trách nhiệm trước Bộ GD-ĐT và thí sinh”.

Quảng Nam đề xuất 2 phương án

Cũng tại cuộc họp, đại diện tỉnh Quảng Nam cho hay tình hình dịch bệnh trên địa bàn cũng hết sức phức tạp. Tỉnh Quảng Nam đề xuất 3 phương án:

Phương án 1, để cho tỉnh chủ động rà soát lại hết các công việc và căn cứ vào tình hình diễn biến của dịch bệnh để chủ động đề xuất.

“Đến ngày 6/8, lúc đó nếu tình hình dịch bệnh không bùng phát và được kiểm soát thì Quảng Nam sẽ tham gia kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020. Còn nếu tình hình diễn biến phức tạp quá, giống như Đà Nẵng thì chúng tôi cũng xin kiến nghị như Đà Nẵng. Cùng đó xét đặc cách tốt nghiệp THPT cho các học sinh”, đại diện tỉnh Quảng Nam nói.

Phương án 2, nếu tình hình diễn biến phức tạp, đề xuất cho Quảng Nam thi lùi vào đầu tháng 9 nếu khi đó dịch bệnh được kiểm soát.

Trước kiến nghị của TP Đà Nẵng, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ cho hay sẽ ghi nhận để tiếp tục cùng với các bộ ngành tham mưu cho Thủ tướng Chính phủ. Nhưng trước mắt đề nghị TP Đà Nẵng tiếp tục bám sát tình hình diễn biến dịch bệnh và các công tác chuẩn bị cho kỳ thi đảm bảo an toàn. Đặc biệt là công tác tâm lý cho học sinh và phụ huynh để cùng các Bộ, ngành có phương án phù hợp nhất trong tình hình dịch bệnh.

Thanh Hùng

Thí sinh diện F1 tại Quảng Nam, Đà Nẵng thi tốt nghiệp THPT riêng

Sở GD&ĐT Đà Nẵng đề xuất các thí sinh thi tốt nghiệp THPT thuộc diện F0 được xem xét đặc cách công nhận tốt nghiệp; thí sinh thuộc diện F1 được bố thi tại điểm thi dự phòng.

http://www.tracuu.hanoi.edu.vn 

http://study.hanoi.edu.vn/tracuu 

https://tsdaucap.hanoi.gov.vn/tra-cuu  

Cách thứ nhất: Qua Cổng điện tử của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội: http://www.tracuu.hanoi.edu.vn

Cách thứ hai: Qua Cổng điện tử hỗ trợ học và thi trực tuyến của Sở GD-ĐT Hà Nội: http://study.hanoi.edu.vn/tracuu

Những cách xem nhanh điểm thi vào lớp 10 Hà Nội năm 2020

Cách thứ ba: Qua Cổng điện tử hỗ trợ tuyển sinh trực tuyến của TP Hà Nội: https://tsdaucap.hanoi.gov.vn/tra-cuu

Những cách xem điểm thi vào lớp 10 Hà Nội năm 2020

Ngay sau khi có điểm thi chính thức, Sở GD-ĐT Hà Nội sẽ kích hoạt chức năng tra cứu điểm thi tại các cổng điện tử nêu trên để phục vụ các bậc phụ huynh và các em học sinh.

Ngoài ra, thí sinh cũng có thể tra cứu kết quả thi ngay tại trường THPT công lập nơi thí sinh đăng ký dự tuyển nguyện vọng 1.

Dự kiến, chiều nay 30/7, Sở GD-ĐT Hà Nội sẽ công bố điểm thi của các thí sinh thi vào lớp 10 các trường THPT năm học 2020-2021.

Cũng theo kế hoạch, điểm chuẩn vào các trường sẽ được công bố vào ngày mai 31/7.

Thanh Hùng

Điểm chuẩn vào lớp 10 công lập ở Hà Nội trong 5 năm qua

Trong 5 năm gần đây, trường có điểm đầu vào lớp 10 cao nhất là THPT Chu Văn An.