Nhận định, soi kèo Bologna vs Napoli, 01h45 ngày 8/4: Tiếp đà thăng hoa
Nguyễn Quang Hải - 07/04/2025 08:29 Ý lịch thi đấu bóng đá đêm nay và ngày mailịch thi đấu bóng đá đêm nay và ngày mai、、
1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

-
Nhận định, soi kèo Goulburn Valley Suns vs Port Melbourne Sharks, 16h30 ngày 8/4: Ngậm đắng nuốt cay
2025-04-12 10:55
-
Mỹ lên tiếng về vụ đột kích của Ukraine vào lãnh thổ Nga
2025-04-12 10:31
-
Kết quả bóng đá nam ASIAD 19 hôm nay 25/9NgàyGiờCặp đấuTrực tiếp25/0918h30Hồng Kông 2-1 Afghanistan Palestine 0-1 Nhật Bản
Kết quả bóng đá nữ ASIAD 19 hôm nay 25/9
Ngày
Giờ
Đội Tỷ số Đội
Bảng
Trực tiếp
25/9
15:00
Nữ Việt Nam
6-1 Nữ Bangladesh
D
Nữ Myanmar
1-0 Nữ Hong Kong (Trung Quốc)
E
18:30
Nữ Mông Cổ
0-6 Nữ Uzbekistan
A
Nữ Nepal
0-8 Nữ Nhật Bản
D
Nữ Philippines
1-5 Nữ Hàn Quốc
E
Bảng tổng sắp huy chương Asiad 19 của đoàn Việt Nam: Xếp thứ bao nhiêu?Bảng tổng sắp huy chương Asiad 19 - Cập nhật liên tục bảng tổng sắp huy chương của đoàn thể thao Việt Nam tại Đại hội thể thao châu Á 2023." width="175" height="115" alt="Kết quả bóng đá Asiad 19 hôm nay 25/9" />
Kết quả bóng đá Asiad 19 hôm nay 25/9
2025-04-12 09:41
-
MU tiếp cận mục tiêu Raphinha
Theo giới truyền thông Anh, MUđang tiếp cận mục tiêu Raphinha - cầu thủ vừa ghi bàn vào lưới David De Gea trong trận đấu ở Premier League cuối tuần qua.
MU liên hệ mua Raphinha Raphinha được cho là có khả năng rời Leeds trong mùa hè năm nay khi tương lai của HLV Marcelo Bielsa không được đảm bảo.
Hơn nữa, Leeds đã đi hết chu kỳ với Bielsa và không có cơ hội bước ra sân chơi châu Âu. Do vậy, Raphinha muốn rời đi để đến môi trường lớn hơn.
MU cần bổ sung thêm cầu thủ tấn công trong bối cảnh rắc rối của Mason Greenwood vẫn chưa được giải quyết.
Raphinha có thể thi đấu nhiều vai trò khác nhau trên hàng công. MU phải bỏ ra không dưới 50 triệu bảng nếu muốn có sự phục vụ của cầu thủ 25 tuổi người Brazil.
Conte muốn đưa De Vrij về Tottenham
HLV Antonio Conte có ý định kéo trung vệ Stefan de Vrij về Tottenham, trong dự án xây dựng đội hình đua tranh chức vô địch bóng đá Anh.
HLV Conte muốn đưa De Vrij về Tottenham De Vrij có hợp đồng với Inter đến 2023 và việc gia hạn không hề dễ dàng, khi nhà ĐKVĐ Serie A đang cố gắng giảm quỹ lương.
Nhận thấy những khó khăn của đội bóng cũ, HLV Conte lôi kéo De Vrij về Tottenham.
Trong thời gian Conte dẫn Inter, ông biến De Vrij thành bức tường chắc chắn ở hàng phòng ngự.
Mối quan hệ giữa Conte với cầu thủ 30 tuổi người Hà Lan rất tốt. GĐTT Fabio Paratici hiện đã bắt đầu liên hệ đàm phán cùng Inter.
Chelsea quyết mua Militao
Chelsea nhiều khả năng có xáo trộn lớn nơi hàng thủ khi kết thúc mùa giải, nên HLV Thomas Tuchel muốn bổ sung chất lượng với Eder Militao - ngôi sao bóng đá quốc tếngười Brazil thuộc sở hữu của Real Madrid.
Chelsea quyết lôi kéo Eder Militao Báo chí Tây Ban Nha cho biết, Chelsea đang nỗ lực để thuyết phục Militao.
Theo Marca, đại diện của nhà ĐKVĐ Champions League đã có những liên hệ với Ulisses Jorge - người đại diện của Militao.
Hợp đồng của Militao với Real Madrid có thời hạn đến 2025. Dù vậy, anh chỉ nhận lương 3,5 triệu euro mỗi mùa và thêm tiền thưởng nhưng không đạt 4 triệu euro.
Chelsea hứa hẹn trả mức lương cao hơn con số này để Militao đồng ý gia nhập sân Stamford Bridge.
Kim Ngọc
MU gặp may Haaland, Real Madrid lộ kế hoạch thâu tóm
MU gặp may Haaland, Real Madrid lộ kế hoạch thâu tóm thị trường, Jorginho mơ làm việc với Pep Guardiola là những tin chuyển nhượng mới nhất hôm nay, 22/2.
" width="175" height="115" alt="Tin bóng đá 22/2: MU mua Raphinha, Chelsea ký Militao" />Tin bóng đá 22/2: MU mua Raphinha, Chelsea ký Militao
2025-04-12 09:37



Việc đánh giá theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006 trước đây quy định học sinh có bất kỳ môn nào có điểm trung bình 2,0 bị xếp loại kém, phải ở lại lớp cho dù có học trung bình, khá các môn còn lại. Bên cạnh đó, học sinh có điểm trung bình 1 môn dưới 3,5 thì xếp loại yếu,phải thi lại, nếu vẫn không đạt cũng sẽ "đúp".
Giáo viên và cả phụ huynh mặc định những em xếp loại yếu, kémlà học sinh “dốt”, không xứng đáng lên lớp, cần rèn luyện lại.
Sau mỗi năm học, có nơi lấy những học sinh “dốt” để “bêu” trước trường lớp, học sinh khác phải cố gắng mà tránh những "tấm gương xấu" này.
Cứ thế, các em trở thành nạn nhân của việc chê bai, mắng mỏ vì học “dốt” ảnh hưởng đến lớp, đến trường, đến danh dự gia đình, làm mất mặt xóm làng… Có em vì áp lực gia đình, xã hội đã chọn cho mình cái chết tức tưởi.
Tôi cho rằng việc xếp loại học sinh giỏi, khá, yếu, kémlà một sai lầm trong đánh giá. Điều này cũng là nguyên nhân gây ra bệnh thành tích “thâm căn cố đế” trong ngành giáo dục, là nguyên nhân khiến học sinh phải lao đầu vào học thêm “tối mặt tối mũi”, chạy đua điểm số…
Một học sinh có thể học yếu 1, 2 phân môn nhưng vẫn học được các môn khác, vẫn đủ năng lực, trí tuệ tiếp tục học ở những năm tiếp theo. Do đó, việc đánh giá học sinh yếu, kémgiống như tìm học sinh “dốt” là còn không phù hợp.
Ở Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đang được triển khai, việc đánh giá có một bước chuyển đáng kể và tích cực, theo cách mà một số nước có nền giáo dục tiên tiến trên thế giới thực hiện. Đó là chuyển từ đánh giá kiến thức sang đánh giá năng lực và phẩm chất.
Cách đánh giá này không còn phân biệt học sinh này và học sinh kia. Một em có năng lực này nhưng có thể không có năng lực khác, không nhất thiết phải toàn diện như các chương trình trước đây.
Ví dụ, học sinh có thể không có năng lực toán học nhưng có năng lực văn học, năng lực xã hội, giao tiếp, cảm thụ âm nhạc…
Dạy học theo năng lực chính là tìm ra điểm mạnh của người học để phát huy, chấp nhập học sinh có thể chưa có một số năng lực. Dạy học hiện nay là đi tìm người giỏi, phát huy thế mạnh chứ không phải tìm người “dốt”.
Dù vậy, việc đánh giá của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 theo thông tư 22/2021/TT-BGDĐT vẫn còn có điểm số, xếp loại học tập học sinh ở 4 mức tốt, khá, đạt, chưa đạt; vẫn khen thưởng học sinh loại xuất sắc, giỏi.
Còn cho điểm, còn xếp loại… là còn so sánh học sinh này với học sinh khác, còn chạy theo thành tích, còn tìm học sinh “dốt”, không phù hợp đánh giá theo năng lực, rất thiệt thòi cho các em.
Theo tôi, đến giai đoạn này, phải chấm dứt không còn xem học sinh nào là “dốt”. Và cách tốt nhất là bỏ điểm số, bỏ xếp loại, bỏ thành tích.
Mỹ Hằng
Ban Giáo dục Báo VietNamNet mở diễn đàn "Có học sinh dốt thật không?", mong nhận được những ý kiến đóng góp của độc giả. Địa chỉ email của chúng tôi: bangiaoduc@vietnamnet.vn. Xin chân thành cảm ơn! |

'Tôi không phạt cô học trò đánh bạn và chưa từng được khen'
Học sinh không chỉ cần giáo viên trao truyền tri thức mà còn cần động viên tinh thần. Nếu các em nản, mọi nỗ lực của thầy cô xem như bằng không." alt="Xin Bộ Giáo dục đổi cách đánh giá để không còn học sinh mang tiếng 'dốt'" width="90" height="59"/>Xin Bộ Giáo dục đổi cách đánh giá để không còn học sinh mang tiếng 'dốt'

- Nhận định, soi kèo Inter Lions FC vs Sutherland Sharks, 16h15 ngày 8/4: Tiếp tục gieo sầu
- Vì sao Hy Lạp quyết trưng cầu dân ý về cứu trợ?
- Vì sao chiến đấu cơ Nga khiến NATO phập phồng?
- Bảng tổng sắp huy chương Olympic Tokyo 2021 hôm nay ngày 3/8
- Nhận định, soi kèo Nữ Đức vs Nữ Scotland, 22h45 ngày 8/4: Cuộc đua song mã
- Chelsea tung chiêu cuối giữ chân Rudiger
- Bồ Đào Nha vô địch World Cup Futsal 2021
- Lãnh đạo chính phủ lâm thời Bangladesh kêu gọi chung tay xây dựng đất nước
- Nhận định, soi kèo Leganes vs Osasuna, 2h00 ngày 8/4: Nỗ lực trụ hạng
