Nhiều giảng viên bị xếp loại không hoàn thành nhiệm vụ bức xúc và cho rằng theo luật giáo dục, đối với giảng dạy đại học chỉ cần có bằng thạc sĩ trở lên phù hợp với vị trí việc làm, ngành hoặc chuyên ngành giảng dạy. 

Một nam giảng viên Trường ĐH Hà Tĩnh cho hay: "Nhà trường có thể quy định nếu giảng viên không đi học tiến sĩ sẽ bị cắt phúc lợi, sẽ không được quy hoạch vào vị trí lãnh đạo... nhưng không thể đưa việc đi học tiến sĩ vào đánh giá xếp loại không hoàn thành nhiệm vụ. Tôi rất bức xúc vì nếu bị xếp loại không hoàn thành nhiệm vụ sẽ ảnh hưởng rất nhiều đến quá trình giảng dạy".

Một nữ giảng viên khác (xin giấu tên) cho biết, chị là một trong những giảng viên về Trường ĐH Hà Tĩnh giảng dạy theo diện thu hút nhân tài.

"Thời điểm về trường, tôi là một trong những giảng viên có bằng thạc sĩ đầu tiên. Qua nhiều năm giảng dạy, giờ nhà trường thông báo xếp loại không hoàn thành nhiệm vụ do tôi không đăng ký đi học tiến sĩ khiến tôi rất bức xúc. Nếu xếp loại không thành nhiệm vụ sẽ ảnh hưởng rất nhiều, nếu có tinh giảm biên chế, tôi là một trong số các giảng viên có nguy cơ sẽ bị tinh giản, hoặc có thể bị thuyên chuyển xuống nhân viên hành chính...".

Giải thích lý do chưa ký cam kết đi học tiến sĩ, nữ giảng viên này cho biết, hàng tháng chị được hưởng mức lương khoảng 10 triệu đồng, nếu đi học tiến sĩ sẽ rất tốn kém, gia đình không có điều kiện để đăng ký đi học.

"Với ngành của tôi, nếu học tiến sĩ trong nước mất khoảng 500 triệu đồng, còn nếu ra nước ngoài sẽ tốn kém hơn. Quá trình học tiến sĩ nhanh nhất cũng mất 3 năm, chậm sẽ khoảng 4 năm. Theo quy định để được hưởng chính sách hỗ trợ phải có những năm trước đó hoàn thành tốt nhiệm vụ, dưới 40 tuổi, trong khi đó, tôi đã trên tuổi 40 và những năm trước tôi chỉ được xếp hoàn thành nhiệm vụ.

Vì vậy nếu đi học, tôi phải tự túc kinh phí. Hơn nữa, với năng lực hiện tại và vị trí giảng dạy, tôi thấy bản thân không nhất thiết phải đăng ký đi học tiến sĩ", nữ giảng viên cho hay.

Cũng theo một số giảng viên, đã có nhiều giảng viên đào tạo tiến sĩ trở về nhưng nhà trường cũng không giữ chân được họ.

Được biết, trong những năm vừa qua, Trường ĐH Hà Tĩnh đã cử hàng chục giảng viên đi đào tạo nâng cao trình độ tiến sĩ ở nước ngoài. Tuy nhiên, nghịch lý là phần lớn những người này sau khi hoàn thành khóa đào tạo, được cấp bằng tiến sĩ đã tìm cách ở lại nước sở tại, hoặc nếu trở về cũng rời khỏi trường để nghiên cứu, giảng dạy hoặc quản lý tại các cơ sở giáo dục khác có phúc lợi tốt hơn.

Đại diện Trường ĐH Hà Tĩnh nêu một trong những lý do ban hành quy định như trên, năm 2014, do chưa đủ cán bộ giảng viên đứng mã ngành theo quy định của Thông tư 08 của Bộ GD-ĐT nên nhà trường đã phải dừng đào tạo 14 mã ngành đại học. 

Trước yêu cầu về đào tạo bồi dưỡng giảng viên có trình độ tiến sĩ ngày càng cao, đáp ứng yêu cầu duy trì các mã ngành theo quy định nên năm 2015, Trường ĐH Hà Tĩnh  ban hành Quyết định số 556/QĐ-TĐHHT về việc đào tạo bồi dưỡng cán bộ viên chức. 

"Đối với giảng viên và cán bộ kiêm giảng được tuyển dụng từ năm 2008 về sau, nếu khi tuyển dụng có bằng đại học, kỹ sư, sau 5 năm phải có bằng thạc sĩ, sau 15 năm phải có bằng tiến sĩ. Nếu khi tuyển dụng có bằng thạc sĩ, sau 10 năm, giảng viên phải có bằng tiến sĩ", ĐH Hà Tĩnh thông tin.

Cũng theo đại diện Trường ĐH Hà Tĩnh, những cán bộ, viên chức nằm trong kế hoạch đi đào tạo sau 2 năm kể từ khi quy định có hiệu lực, nếu không thực hiện sẽ bị xếp loại không hoàn thành nhiệm vụ và không được xem xét đề bạt, tái bổ nhiệm đối với viên chức quản lý hoặc trong diện quy hoạch.

"Trường sẽ xếp loại không hoàn thành nhiệm vụ đối với viên chức không giữ chức vụ quản lý và sẽ chấm dứt hợp đồng lao động theo cam kết đối với viên chức tuyển dụng từ năm 2008 về sau", Trường ĐH Hà Tĩnh thông tin thêm.

Trước đó, Bộ GD-ĐT đã công bố điểm sàn các ngành Y khoa và Răng - Hàm - Mặt có mức điểm sàn cao nhất là 22,5. Các ngành Y học cổ truyền và Dược học với từ 21 điểm trở lên. Các ngành còn lại có mức điểm sàn từ 19 trở lên.

Như vậy điểm sàn ngành cao nhất của Trường ĐH Y Dược TPHCM cao hơn mức sàn mà Bộ GD-ĐT đưa ra 1,5 điểm.

Điểm sàn Trường ĐH Sư phạm TPHCM năm 2024 lên tới 24

Mỗi khi hai đội gặp nhau, cột mốc đặc biệt năm 1989 lại được nhắc đến. Tỷ số 5-0 cho Milan không bao giờ bị lãng quên đối với tifosi Rossoneri hay các Madridista.

Hôm ấy, ngày 19/4/1989, sau lượt đi hòa 1-1 trên sân Bernabeu, hai đội gặp nhau ở San Siro để tranh vé đá chung kết tại Barcelona.

“Ancelotti không ngủ nổi vào đêm trước trận đấu”, huyền thoại Ruud Gullit nhớ lại. Real Madrid lúc đó rất mạnh, với nền tảng là Quinta del Buitre, biệt danh của 5 ngôi sao do chính CLB đào tạo (Emilio Butragueno, Manolo Sanchis, Rafael Vazquez, Michel và Miguel Pardeza).

Trận đấu trở nên chênh lệch theo cách không ai ngờ tới. Ancelotti ghi bàn thắng đầu tiên để phá hủy giấc mơ nâng cao “orejona” (tên gọi chiếc cúp trong tiếng Tây Ban Nha) của Quinta del Buitre, cũng như báo hiệu sự khởi đầu cho giai đoạn thống trị của Milan mà Arrigo Sacchi dẫn dắt. 

“Ancelotti ghi bàn thắng đầu tiên từ cự ly 25 mét bằng một cú sút không thể cản phá”, Gullit chia sẻ với Marca. “Đó là một đêm tuyệt vời nhưng tôi bị chấn thương đầu gối trong trận đấu đó. Tôi phải phẫu thuật sụn chêm”.

Sau khi Ancelotti mở hàng, đến lượt Frank Rijkaard, Gullit, Marco van Basten và Roberto Donadoni lần lượt lập công. Trận đấu được giải quyết sau chưa đầy 1 tiếng đồng hồ.

Trong trận chung kết sau đó tại Camp Nou, Milan thắng đậm Steaua Bucuresti 4-0 nhờ cú đúp của Gullit và Van Basten. Đó là danh hiệu Cúp C1 đầu tiên mà Ancelotti giành được trong sự nghiệp.

Mùa giải tiếp theo 1989/90, Milan một lần nữa loại Real Madrid với tỷ số chung cuộc 2-1, trên hành trình bảo vệ thành công danh hiệu Cúp C1.

Huyền thoại Ancelotti

Ancelotti là một trong những nhân tố then chốt của “Grande Milan” (Milan vĩ đại), tập thể thi đấu thứ bóng đá vượt thời đại mà Sacchi triển khai.

“Trong đầu Sacchi có một thứ bóng đá đặc biệt. Nó làm tăng độ khó khi làm việc mà không có bóng. Mục tiêu là lấy lại bóng càng nhanh càng tốt”, Gullit mô tả về phong cách của đội mà cho đến nay vẫn còn ảnh hưởng. 

Gullit, một trong 3 thành viên “Hà Lan bay” giải thích: “Điều rất quan trọng là có những cầu thủ có khả năng và tâm lý đó. Sacch lựa chọn rất nhiều cầu thủ. Hầu như ngày nào chúng tôi cũng thực hiện công việc chiến thuật, đặc biệt là thu hồi bóng, tập trung nhiều hơn vào công việc không có bóng”.

Trong những ngày đó, Ancelottiđã mày mò học tập công việc của một HLV và chịu ảnh hưởng nhiều từ Sacchi.

“Tôi đã thấy Ancelotti với tư cách là một HLV từ rất sớm”, Gullit cho biết. “Carletto luôn bận rộn tham gia các khóa học, học tập để trở thành một nhà cầm quân chuyên nghiệp”.

Sau thành công khi còn là cầu thủ, Ancelotti tiếp tục những trang sử đầy tự hào cho Milan với tư cách một HLV. Ông đưa CLB đến với Champions League 2002/03 và 2006/07.

Cho đến nay, sau khi kỷ nguyên Ancelotti khép lại, Milan vẫn chưa tìm lại vị thế của CLB giàu thành tích thứ 2 trong lịch sử Champions League/Cúp C1.

Từ Milan đến Madrid, nhà cầm quân 65 tuổi tiếp tục gặt hái những thành công khác. Trong hai nhiệm kỳ tại Bernabeu, ông đều nâng cao “orejona”, tổng cộng là 3 lần. Chiến tích mới nhất tại Wembley giúp ông trở thành HLV xuất sắc nhất thế giới 2024.

Real Madrid gặp lại Milan, rất nhiều kỷ niệm ùa về với Ancelotti, nhưng đây là trận đấu mà ông không hề chờ đợi khi bão Dana tàn phá Tây Ban Nha.

Real Madrid quyết định quan trọng về Mbappe, Bernabeu dậy sóng