Nhận định, soi kèo FC Abdysh

2025-03-27 08:37:12 [Kinh doanh] 来源：NEWS

ậnđịnhsoikèkết quả bóng đá nam mỹ hôm nay Hư Vân - 09/11/2023 04:35 Nhận định bóng đá giải khác

(责任编辑：Kinh doanh)

相关内容

Nhận định, soi kèo Osaka FC vs Jubilo Iwata, 17h00 ngày 26/3: Khó cho cửa trên
Loạt bài đăng thông báo về sự kiện tăng coin cho người dân và khoản tiền đóng góp của nhà sáng lập dự án Polkadot.
Ngày 1/3, chính phủ Ukraine đã đăng tải thêm địa chỉ ví của nền tảng blockchain Polkadot (DOT). Đồng sáng lập dự án Polkadot và Ethereum, ông Gavin Wood đã đóng góp 5 triệu USD dưới dạng DOT. Tổng số tiền kêu gọi được tính đến tối ngày 2/3 vào khoảng 33 triệu USD, theo CoinDesk.
Bên cạnh Gavin Wood, sàn giao dịch Binance tham gia trước đó với khoản đóng góp 10 triệu USD. Bức ảnh bằng token không thể thay thế (NFT) trong bộ sưu tập NFT Bored Ape Yacht Club được định giá 200.000 USD cũng được quyên góp.
Chia sẻ với CoinDesk, Michael Chobanian, người hỗ trợ Bộ Chuyển đổi Số của Ukraine quản lý quỹ nhận hỗ trợ cho biết ít nhất 14 triệu USD đã được dùng để mua sắm các thiết bị quân sự và lương thực cho người dân. “Hầu hết khoản chi được thanh toán trực tiếp bằng tiền mã hóa”, ông Chobanian bình luận.
Trong giới tiền mã hóa, airdrop là một hình thức quảng cáo về dự án khi đội ngũ phát triển sẽ tặng miễn phí tiền số cho nhà đầu tư có hứng thú với dự án. Để nhận phần thưởng, người dùng chỉ cần thực hiện một số hoạt động đơn giản như tương tác với trang mạng xã hội của dự án hoặc tham gia các hội nhóm.
Thông tin về loại coin trong bài viết không phải là lời khuyên đầu tư từ Zing News. Hoạt động đầu tư tiền số chưa được pháp luật Việt Nam công nhận và bảo vệ. Các loại tiền số luôn tiềm ẩn nhiều rủi ro tài chính.
(Theo Zing)
Chiến tranh có phải yếu tố chính khiến Bitcoin tăng giá?
Điều gì đã khiến đồng tiền mã hoá tăng giá là băn khoăn của không chỉ những nhà đầu tư, mà cả những chuyên gia phân tích tài chính.
" alt="Ukraine tặng tiền mã hóa cho người dân" />Ukraine tặng tiền mã hóa cho người dân
- Vì sao lựa chọn trầm cảm, tự sát, bạo lực thay vì có thể lựa chọn một kịch bản an toàn hơn?
- Với lần trở lại này, Soobin muốn có một điều thật đặc biệt, sâu sắc, truyền tải được thông điệp mạnh mẽ đến khán giả. Khi bàn với đạo diễn, Soobin muốn xây dựng một tình yêu bám sát vào bài hát: Hai người có tình cảm với nhau lúc trẻ, nhưng anh chàng này không dám nói nên đánh mất cô gái. Ẩn sau câu chuyện ngôn tình ấy là một cái kết gây ám ảnh, nhiều cảm xúc khiến khán giả phải bị sốc để truyền tải thông điệp về ngưng bạo hành gia đình và cảnh báo về sự nguy hiểm của căn bệnh trầm cảm - điều mà chúng ta vẫn nhìn thấy mỗi ngày trên báo chí hay cuộc sống xung quanh nhưng ít người lên tiếng.
- Vì gây sốc nên MV Nếu ngày ấy bị tháo khỏi YouTube trending, với anh, đây có phải là một sự cố?
- Gọi chính xác thì là “tình huống ngoài dự đoán”. Ban đầu, tôi cũng khá hoang mang vì chưa gặp phải tình huống này bao giờ. Sau đó Soobin và ê-kíp tự đặt giới hạn độ tuổi của MV để phụ huynh cân nhắc trước khi cho con em của mình xem MV.
Nếu không phải là cái kết đầy ám ảnh đó, liệu khán giả có cảm thấy bị sốc và phải suy nghĩ về thông điệp của MV như hiện giờ. Soobin chỉ nghĩ đơn giản, mọi việc đều có tính hai mặt, muốn đạt được kì vọng này phải chịu mất đi lợi thế khác. Với sản phẩm lần này, sự đồng cảm của khán giả dành cho ca khúc và thông điệp của MV quan trọng hơn lượt view.
- MV Nếu ngày ấy đạt được bao nhiêu phần trăm sự kỳ vọng ban đầu của anh?
- Đạt được 80 – 90% kỳ vọng ban đầu. Mặc dù việc hạn chế độ tuổi khiến MV giảm nhiều về lượt xem, cũng như không còn nằm trong YouTube trending, nhưng bù lại ca khúc được mọi người yêu thích, MV được cả khán giả lẫn anh chị em trong nghề ấn tượng, cũng như đồng cảm. Đó là điều nằm ngoài kì vọng của Soobin và ê-kíp.

- Cứ hát ballad là thành hit, nhưng những sự thể nghiệm mới gần đây, lại không. Anh chấp nhận rủi ro để đổi lấy điều gì?
- Soobin là người không thích những gì quá an toàn. Và trong người mình có nhiều dòng chảy âm nhạc khác chứ không chỉ có ballad. Nếu mọi người theo dõi Soobin từ ngày còn là một câu nhóc Underground sẽ thấy rõ điều đó, chứ không phải gần đây Soobin mới thử nghiệm những dòng nhạc khác.
Người nghệ sĩ nào cũng muốn thoả mãn cả cái tôi âm nhạc của mình lẫn thị hiếu đại chúng của khán giả. Đó không phải chấp nhận rủi ro để đánh đổi, đơn giản Soobin vẫn luôn hi vọng số đông khán giả sẽ dần dần chấp nhận một hình ảnh Soobin đa dạng trong âm nhạc chứ không gói gọn trong ballad dễ nghe dễ cảm. Dĩ nhiên, việc thử nghiệm những thể loại nhạc chưa hợp tai số đông hiện tại không phải là việc một sớm một chiều, nhưng Soobin vẫn có lòng tin là mình sẽ dần dần lôi kéo được một đám đông ngày càng lớn đi theo mình.
- Ca sỹ cần hit để kiếm tiền, đúng không nếu cho rằng anh đã… giàu quá rồi, kiếm đủ tiền từ các dự án, hợp đồng quảng cáo, nên trong âm nhạc chỉ muốn là chính mình?
- Đính chính lại là Soobin không hề giàu (cười). Thu nhập từ nghề hát chỉ đủ cho mình mạnh tay đầu tư trở lại cho các sản phẩm âm nhạc, cũng như có một cuộc sống thoải mái một chút. Thời gian gần đây anh quản lý tự hạn chế số lượng show mỗi tháng cho Soobin để Soobin có thời gian nuôi lại cảm xúc trong âm nhạc chứ không phải tất tả chay show quá nhiều.
Soobin chỉ cảm thấy hiện tại nhiều người đang đặt nặng đánh giá sự thành công của một ca khúc thông qua các con số mà mất đi sự cảm nhận hồn nhiên trong âm nhạc. Soobin may mắn cũng đã có những ca khúc thành công về con số lẫn cảm xúc chạm đến khán giả. Còn hiện tại, Soobin muốn mỗi ca khúc phải là “hit của chính mình” trước khi ra mắt công chúng. Nghĩa là chính Soobin phải cảm thấy đã, thấy thoả mãn, thấy được truyền năng lượng sau khi nghe bản thu âm cũng như sau khi hoàn thành MV.

- Nhìn vào những con số, khán giả đánh giá rằng Soobin đang “chững lại” và loay hoay tìm bứt phá, anh nghĩ gì?
- Nói là loay hoay thì không đúng. Những gì Soobin làm đều được ê-kíp lên kế hoạch rõ ràng và thực hiện chính xác. Một ca khúc mọi người đánh giá là không thành công về mặt con số nhưng lại giúp Soobin bùng nổ khi trình diễn tại các sân khấu sự kiện lớn. Thật sự, Soobin không để ý nhiều đến lời nói xung quanh: Việc mình làm thì mình cứ tiếp tục thôi. Mọi người không là mình thì không thể hiểu hết những điều mình đang làm.
- Hát một ca khúc của nhạc sỹ khác và của chính mình, Soobin có hoạch định thời gian cho hai lựa chọn trên?
- Điều này thì lại tuỳ thuộc vào cảm xúc và vào chữ duyên thôi chứ Soobin cũng không lên kế hoạch gì cả. Khoảng 3-4 năm trước, Soobin từng nghĩ sẽ không hát nhạc của người khác, nhưng ca khúc Phía sau một cô gái thay đổi mình.
Soobin và Tiên đã có một buổi tối nói chuyện rất lâu trước khi thu âm bài hát đó. Tiên Cookie đã thuyết phục sự hợp tác khiến Soobin thay đổi suy nghĩ. Có thể trong một khoảng thời gian mà mình không suy nghĩ được bài hát nào “ra hồn”, thì mình hát các sáng tác của người khác, cũng là cách tạo nên sự đa dạng trong âm nhạc bản thân.
- "Phía sau một cô gái" cũng là MV “mở màn” cho chuỗi MV đầy lận đận của Soobin, khi đây có lẽ là ca khúc hiếm hoi có MV lyrics “dìm luôn” MV official?
- Ban đầu thì mình cũng hơi hoang mang, nhưng giờ thì lại thấy thú vị khi có vẻ điều đó lại trở thành một “dấu ấn” khi nhắc về Soobin (cười). MV chính hay lyric MV gây ấn tượng hơn với khán giả cũng đều tốt cả. Nhưng với MV Nếu ngày ấy mới đây, Soobin cảm thấy tự tin khi nhận được nhiều lời khen về sự thay đổi hình ảnh cũng như chất lượng của MV.

- Showbiz có nhiều đường đua: Đua danh tiếng, đua địa vị, đua tiền bạc, vậy đường đua của anh là gì?
- Là cột mốc mình tự đặt ra: Sau năm nay, mình phải tốt và đỉnh hơn những năm trước. Mình sẽ không so đo với ai cả, chỉ cần khán giả yêu âm nhạc của mình, những gì Soobin tạo ra luôn được nhớ đến. Mình muốn được giống như anh chị đi trước: Ưng Hoàng Phúc, Đan Trường, Lam Trường - những nghệ sỹ luôn được nhắc vì những gì họ đã cống hiến.
- Soobin không so đo, nhưng mọi người vẫn so sánh, Soobin nghĩ gì về bàn cân “nói hoài, nói mãi” giữa anh và Sơn Tùng M-TP?
- Không biết tại sao mọi người lại thích so sánh nghệ sĩ với nhau, trong khi ở ngoài đời chúng tôi đều luôn bình thường, vui vẻ với nhau. Soobin và Tùng đều xuất thân từ underground nhưng có khác nhau về âm nhạc. Tôi chỉ mong khán giả hãy ủng hộ nhạc Việt, hãy nhìn và ghi nhận những cống hiến của các nghệ sĩ đang lao động hàng ngày để phát triển nền âm nhạc Việt. Hãy để họ làm nhạc một cách thăng hoa nhất, chạm đến được âm nhạc thế giới.

- Những sự thành công sớm khiến nghệ sĩ trượt dài, Soobin là ai trong những ngày chông chênh nhất của tuổi trẻ?
- Thời điểm mới nổi tiếng, có những điều chưa bao giờ nghĩ sẽ xảy ra với mình, thì cũng đã đến. Lúc đó, Soobin hoang mang, trở tay không kịp, nhiều thứ xảy đến cùng lúc. Để tiếp tục sẽ thật sự khó khăn, nếu xác định theo đuổi con đường này phải chấp nhận đánh đổi cuộc sống, sức khỏe, sự tự do, phải bị soi mói về cuộc sống cá nhân, âm nhạc bị chỉ trích và thường xuyên nhận về những bình luận tiêu cực.
Trước đây, Soobin cũng từng tức giận hoặc suy sụp khi đọc những lời phỉ báng. Trải qua hết những điều ấy và khi bên cạnh mình có những người anh em, bạn bè tốt để chia sẻ thì dần dần, tôi cũng trưởng thành hơn, tập trung vào công việc, không bận lòng những điều tiêu cực nữa.
- Có rất nhiều những cái chết trẻ khiến khán giả không hiểu những người nghệ sĩ nổi tiếng, có tất cả mọi thứ thì vì sao phải lựa chọn cái chết?
- Đó là một cảm giác cực kỳ cô đơn, khi những thứ hào nhoáng không thể nào làm cho họ cảm thấy bình yên lúc quay trở lại ngôi nhà. Soobin từng có khoảnh khắc đáng sợ kinh khủng khi mình đi diễn quá nhiều, nhiều tiếng hò reo, ồn ào làm mình hứng phấn nhưng khi bước xuống sân khấu lại làm mình kiệt quệ. Đến khi trở về nhà, người rất mệt và trống rỗng. Có những điều mọi người không hiểu mình, chỉ trích mình nhưng Soobin không muốn phản ứng lại, cũng không thể chia sẻ với ai, kể cả với gia đình cũng không dám nói vì sợ ba mẹ lo, mà tự ôm một mình thì mình rất dễ nghĩ quẩn.
Ngày qua ngày, công việc cứ dày đặc như thế, Soobin rất sợ mình không còn được hồn nhiên làm nhạc, mỗi buổi sáng thức dậy không thể viết ra những gì mình muốn, những cảm xúc trong lành ấy mất hoàn toàn trong khoảng thời gian ngắn, điều này thật kinh khủng. May mà Soobin cũng đã vượt qua được giai đoạn gần như trầm cảm đó…

- Khoảnh khắc cô đơn nhất, bước xuống sân khấu, kiệt quệ ở nhà, anh đã vượt qua bằng cách nào?
- Có khi tôi gọi điện nói chuyện với mẹ, rồi bật khóc. May lúc đó có người anh rất thân, nói với Soobin là: Mày là đứa sống nội tâm, nhưng phải tập dần khả năng kiềm chế cảm xúc, phải sống lý trí, thì mới tồn tại. Nếu cứ tiêu cực, thì sẽ dễ suy sụp, hãy nhìn những tấm gương đã sống tốt, đối diện với dư luận, để tiếp tục cố gắng.
Soobin bỏ thói quen lên mạng xã hội, để không phải đọc những điều tiêu cực, tách biệt khỏi cuộc sống ồn ào. Có lúc tưởng mình như trầm cảm! Ngoài đi diễn, Soobin nghe nhạc lại, tập thể thao hoặc lắp ráp một mô hình đồ chơi - những sở thích nhỏ nhỏ ấy lại có ích với tôi để cân bằng cảm xúc.

- Áp lực lớn nhất Soobin phải đối diện ở hiện tại là gì?
- Ngay từ bước chân đầu tiên vào Sài Gòn, tôi đã đặt cược 50-50 tuổi trẻ mình ở đây. Một phần cho âm nhạc, phần còn lại cho mưu sinh. Vất vả lắm mà khó có thể chia sẻ cùng ai! Tôi không thể làm gì khác, ngoài nghệ thuật.
Đã bắt đầu xác định theo âm nhạc chuyên nghiệp, ngày nào cũng áp lực, vì khán giả đã kỳ vọng ở mình rất nhiều. Mình cũng tự đặt kỳ vọng cho bản thân. Tôi muốn mình năm sau, sản phẩm sau phải luôn đỉnh hơn những gì đã đạt được trước đó.
- Thời điểm nào là đặc biệt vất vả với Soobin Hoàng Sơn?
- Năm 2016-2017, Soobin vừa mới có Phía sau một cô gái, một tháng 30 ngày, diễn hết 28-29 ngày, ở sân bay nhiều hơn ở nhà, vất vả và nhớ nhà vô cùng.
Thêm vào đó, có những thời điểm trên mạng người ta chửi mà mình chẳng hiểu mình đang làm gì sai để bị như thế? Nhưng Soobin chỉ im lặng và cố gắng làm tốt nhất công việc của mình để dần dần mọi người có cái nhìn khác. Thời điểm đó và cả hiện giờ, các bạn fan luôn ở bên cạnh động viên nên thật lòng mà nói, Soobin rất rất thương các bạn của mình. Và biết ơn nữa.
- Mục tiêu lớn trong sự nghiệp của Soobin Hoàng Sơn là gì?
- Tôi muốn đưa nhạc Việt trở thành “một điều gì đó” trên bản đồ âm nhạc thế giới, hay ít nhất cũng đặt nền móng để những đàn em tiếp theo dễ dàng hơn trong việc thực hiện sứ mệnh đó! Và tôi cũng đang ấp ủ một album, có một liveshow thật "đã"! Các bạn chờ xem nhé!
(Theo Zing)
Soobin Hoàng Sơn từng bị trầm cảm, suy sụp mất phương hướng
- Trong buổi ra mắt MV ‘Nếu ngày ấy’, Soobin Hoàng Sơn đã có những giây phút trải lòng về khoảng thời gian mắc bệnh trầm cảm sau khi vào TP.HCM lập nghiệp.
" alt="Soobin Hoàng Sơn: 'Khi kiệt quệ, tôi gọi điện cho mẹ và bật khóc'" />Soobin Hoàng Sơn: 'Khi kiệt quệ, tôi gọi điện cho mẹ và bật khóc'
-Sáng nay, nhìn con chào mẹ bước vào cổng trường, đôi mắt trong veo và nụ cười hớn hở bừng sáng trên khuôn mặt, lòng mẹ thắt lại. Con chào mẹ thật to rồi cái dáng lũn cũn cuốn nhanh vào hàng, con đã quên vết lằn roi trên da thịt non nớt mà hôm qua, trong lúc nóng giận, mẹ đã không kiềm chế được.
Tiếng trống bắt đầu giờ học đã điểm, mẹ vẫn đứng lặng bên cổng trường, trong lòng trào dâng bao nỗi xót xa. Tối qua, mẹ thật xấu xa, đã không đủ kiên nhẫn để dạy con, đã đày đọa trí óc non nớt ngây thơ của con, mà đến giờ mẹ vẫn chưa thể nói với con lời xin lỗi!...
Chỉ mấy tháng trước đây, khi con sắp vào lớp 1, mẹ đã lên kế hoạch để đồng hành cùng con.
Hai mẹ con mình đã có khoảng thời gian thật khó quên từ những ngày con viết nét bút đầu tiên. Riêng mẹ đã có những giây phút hạnh phúc khi chứng kiến con từ một bạn nhỏ của trường Mầm non trở thành “chàng sinh viên lớp 1” (con vẫn tự gọi mình như thế). Ngón tay trỏ bé xíu, vốn chỉ quen với đồ chơi, đồ ăn nay đã lõm 1 góc bởi con mải mê cầm bút tập viết. Cái miệng xinh xắn đã bớt líu lo hát hò, kể chuyện, thay vào đó là đánh vần, tính nhẩm, phát âm tiếng Anh… Con phải thức khuya hơn, dậy sớm hơn, bớt xem ti vi, máy tính, thưa cả những chuyến đi chơi, đi về quê mà con vốn thích mê đi được. Con đã trở thành một “sinh viên lớp 1” như thế một cách vui vẻ và tự nguyện, mẹ còn mong gì hơn. Vậy mà chỉ trong phút nóng giận, mẹ đã phạm sai lầm quá lớn!
Con trai vui vẻ trong ngày đầu tới trường
Trước khi con vào lớp 1, mẹ đã tự dặn mình, sẽ không bao giờ tạo cho con bất kì áp lực nào. Mẹ chỉ mong con khỏe mạnh, tinh thần phấn chấn mỗi khi đến trường, có thể ở lại ăn bán trú với các bạn cùng lớp.
Mẹ mong vậy, vì mẹ nhớ đến những thời khắc kinh hoàng đã trải qua trong đời mẹ, khi nhìn con nằm trong phòng cấp cứu với đủ thứ dây nhợ chằng chịt trên người. Lúc ấy, mẹ thấy rõ một điều, mẹ không cần điều gì ngoài sức khỏe, sự bình yên của con.
Mẹ mong vậy, vì mẹ đã từng hoang mang khi chứng kiến con ám ảnh chuyện đến trường Mầm non, ám ảnh đến nỗi, chỉ cần nhìn thấy chiếc ba lô mỗi sáng, là nước mắt con lại giàn giụa, rồi cả bát cháo vừa ăn cũng theo nước mắt trôi sạch ra ngoài.
Mẹ mong vậy, vì sau mỗi buổi học ở trường Mầm non, con bao giờ cũng “khai thật” với mẹ, hôm nay con là người ăn chậm nhất lớp, có hôm về nhà với cái bụng lép kẹp, mặt mũi nhợt nhạt.
Cho đến tận giờ, nhẽ ra mẹ đã hạnh phúc, và thực sự mẹ đã rất hạnh phúc khi nhìn con mỗi ngày khỏe mạnh, vui vẻ đến trường, khi cô giáo thông báo con ăn trưa rất nhanh, vui vẻ hòa đồng với bạn bè, con còn giơ tay phát biểu trong giờ học nữa.
Những gì con đã làm được rất đỗi giản dị, nhưng là phần thưởng lớn lao với mẹ. Mẹ đã rất mừng, rất hạnh phúc!
Vậy mà, tối hôm qua, khi dạy con một phép tính quen thuộc mà con không tài nào nhẩm được, mẹ đã mất kiên nhẫn, đã đập bàn, trợn mắt trút vào đầu con những lời mắng nhiếc. Rồi tồi tệ hơn, mẹ đã dùng roi để đánh con.
Con ơi, đánh con xong, mẹ đã xuống nhà khóc nức nở. Mẹ biết mình sai ngay ở phút đầu tiên, nhưng không hiểu sao mẹ vẫn không kiềm chế được. Mẹ thật tồi tệ, xấu xa, tham lam, độc đoán…phải không con.
Mẹ đã có cả một đêm không ngủ, đợi con ngủ say để ôm con vào lòng, phủ kín người con bằng những nụ hôn đầy nước mắt. Mẹ sẽ có cả một ngày hôm nay để ân hận, day dứt, tự trách mình. Mẹ hứa, mẹ chỉ “điên” một lần này thôi, một lần này thôi, con nhé. Đợi con đi học về, mẹ sẽ nói lời xin lỗi, con yêu!
- Trang Nhung
" alt="Mẹ hứa chỉ “điên” một lần này thôi" />Mẹ hứa chỉ “điên” một lần này thôi
Nhận định, soi kèo Myanmar vs Afghanistan, 17h30 ngày 25/3: Không dễ cho chủ nhà

推荐文章

Một năm sóng gió của giáo dục

- 2014 là năm sóng gió với nhiều thay đổi trong dự kiến lẫn bất ngờ không tính trước của lĩnh vực giáo dục.

1. Thông qua đề án “đổi mới chương trình và sách giáo khoa”

Đã được thống nhất từ Nghị quyết của Ban Chấp hành Đảng Cộng sản Việt Nam cuối năm 2013, nhưng hành trình qua cửa pháp lý Quốc hội của đề án "đổi mới chương trình và sách giáo khoa" của ngành giáo dục và đào tạo khá gian nan.

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận: "Lần này làm sách theo cách mới, theo cách tiếp cận phát triển năng lực chứ không làm như những lần trước đây là truyền thụ kiến thức cho học sinh. Chúng tôi dự báo 2 khả năng có thể xảy ra". Ảnh: Bình Minh

Tháng 4/2014, tại phiên họp Thường vụ Quốc hội, khi Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển trả lời con số khái toán cho đề án là 34.275 tỷ đồng, lập tức đề án gây xôn xao dư luận. GS Hoàng Tụy nói "Hy vọng tôi không nghe nhầm", còn TS Giáp Văn Dương nói"trận đánh lớn đang vỡ". Bộ trưởng Phạm Vũ Luận sau đó đã giải thích con số này là do sơ xuất trong tính toán. Kế hoạch trình đề án ra Quốc hội vào tháng 5 bị hoãn lại.

Tới phiên họp Quốc hội cuối năm, Bộ trưởng xuất hiện trong ngày 20/11, giải thích "làm sách giáo khoa không vì lợi ích nhóm", “không có chuyện đá bóng, thổi còi”. Sau một số phản biện bày tỏ sự chưa an tâm, Quốc hội đã thông qua đề án với 88,22% đại biểu tán thành.

2. Kỳ thi THPT quốc gia

Hai kỳ thi lớn (tốt nghiệp THPT, thi tuyển sinh vào ĐH) diễn ra vào gần thời điểm, dành cho học sinh lớp 12 đã được quyết định “chỉ còn một”. Đó là tinh thần của "kỳ thi THPT quốc gia năm 2015".

Kiểm tra hồ sơ thí sinh tại Trường ĐH Y Hà Nội. Ảnh: Văn Chung

Trước khi đi đến kết luận cuối cùng, tranh cãi đã diễn ra tưng bừng. Đáng chú ý nhất vẫn là ý tưởng, nếu phải bỏ một trong hai kỳ thi, thì nên bỏ kỳ thi tốt nghiệp THPT mà thay vào đó là xét tuyển học bạ. Đến ngày 9/9, Bộ GD-ĐT công bố, sẽ tổ chức kỳ thi này theo các cụm trung ương và địa phương, kèm theo nhiều giải pháp kỹ thuật mới. Quy chế cho kỳ thi này sẽ được chốt vào cuối năm nay.

3. Đánh giá học sinh tiểu học bằng nhận xét

2014 cũng là năm ở mảng giáo dục tiểu học có nhiều thay đổi. Đáng lưu ý nhất là Thông tư 30 có hiệu lực thi hành từ ngày 15/10 về cách đánh giá học sinh. Thay vì cho điểm thường xuyên, nhà trường sẽ cho vào các đợt cuối mỗi kỳ học; các giáo viên tăng cường đánh giá sự tiến bộ của học sinh bằng nhận xét. Để hỗ trợ cho giải pháp này, có nhiều giải pháp đi kèm như cấm lập đội tuyển học sinh giỏi tiểu học, không thi tuyển sinh vào lớp 6…

Tập huấn Thông tư 30 về đánh giá học sinh tiểu học tại Nghệ An. Ảnh: Hạ Anh

Dù đã “thử nghiệm” cách đánh giá mới đối với học sinh lớp 1 từ năm học trước, nhưng đến năm học này, quyết định cách đánh giá mới áp dụng trên toàn cấp tiểu học vẫn là một thay đổi lớn khiến không ít phụ huynh và cả giáo viên chưa kịp thích ứng.

Được đánh giá “có tinh thần nhân văn”, ‘chuyển hướng đánh giá từ số đông sang từng cá nhân” theo lý thuyết đánh giá giáo dục tiến bộ, nhưng khi vào thực tế, chủ trương này ban đầu vấp phải sự lúng túng ban đầu do thực tiễn ở nhiều nơi lớp học đông, lao động người thầy lớn, tâm lý phụ huynh vẫn nặng về đánh giá điểm số.

4.Dự thảo mỗi học sinh một máy tính bảng

Trong “trận đánh lớn” đổi mới giáo dục, không phải mục tiêu nào cũng chạm tới và câu chuyện ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới giáo dục dự kiến triển khai ở TP.HCM bất thành là một ví dụ.

Bà Lê Thị Ngọc Điệp: Kinh phí cần được tính kỹ, nhất là phải tính sao để phụ huynh được trả góp dài hạn. Ảnh: Lê Huyền

Ngày 18/8, thông tin từ hội thảo “đề án thí điểm mô hình đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục tiểu học từ lớp 1 đến lớp 3 tại TP.HCM năm học 2014 - 2015” cho thấy, đề án này cần 4.000 tỷ đồng để thực hiện, từ ngân sách thành phố và nguồn xã hội hóa, hơn 330.000học sinh là đối tượng thụ hưởng.

Theo đề án, toàn bộ chương trình SGK hiện tại sẽ được đưa vào SGK theo công nghệ 3D, được cài đặt vào thiết bị máy tính bảng để học sinh và giáo viên sử dụng.

Đã có một số đơn vị kinh doanh đang thực hiện dự án sách giáo khoa điện tử, tuy nhiên đề án đặc biệt này khi "trình làng" lại vấp ngay sự phản ứng của dư luận. Dè dặt nhất là các ý kiến "chỉ nên thí điểm ở diện hẹp", lo lắng hơn là "gánh nặng ngân sách và xã hội hóa đều lớn", dữ dội nhất là những câu hỏi: liệu ứng dụng phương pháp này có thực sự hữu ích hay hiệu quả ngược lại, đối với học sinh ở cấp tiểu học, nguy cơ "ảo hóa" con người,v.v? Cùng hàng loạt câu hỏi khác chưa được giải đáp thỏa đáng, đến nay, đề án vẫn đang dừng lại ở…dự thảo.

5.Day tiếng Anh tích hợp

Một chương trình giảng dạy tiếng Anh trong nhà trường ở TP.HCM nhưng được đông đảo bạn đọc cả nước quan tâm, do nhu cầu về học tiếng Anh trong giáo dục hiện nay rất lớn.

TP.HCM triển khai thực hiện đề án“Đổi mới dạy và học các môn toán, khoa học và tiếng Anh theo chuẩn tiên tiến dựa trên phương pháp tích hợp chương trình quốc gia Anh và chương trình Việt Nam”.Đây là chương trình (do công ty EMG trung gian) thay thế cho chương trình tiếng Anh Cambridge đang thực hiện ở một số trường (chương trình do đơn vị CIE trực tiếp thực hiện).

Họp báo chất vấn sự thay đổi chương trình đột ngột. Ảnh: Lê Huyền

Việc dừng đột ngột này vấp phải sự phản đối của dư luận, về cách làm việc chưa chuyên nghiệp của cơ quan quản lý, cũng như những nghi vấn "làm ăn" phía sau. Sau một thời gian căng thẳng và "tạm ngưng", đến tháng 10/2014, Sở GD-ĐT TP.HCM vẫn tiếp tục thực hiện chương trình này. Chương trình tiếng Anh tích hợp nói trên do Sở GD-ĐT TP.HCM biên soạn, được Hội đồng khoa học của Bộ GD-ĐT thẩm định.

6.Hiệu trưởng bị tố cáo đạo văn

Luận án phó tiến sĩ khoa học Toán – Lý của PGS.TS NguyễnCảnh Lương, phó Hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, bảo vệ năm 1996 bị ‘tố’đã chép lại gần 100% nhiều nội dung trong luận án Phó tiến sĩ Khoa học của PGS.TS Đặng Văn Khải, được bảo vệ trước đó 10 năm (1986).

Ảnh chụp trang trang 50 luận án của PGS. Nguyễn Cảnh Lương có nêu Định lý 2.2.3 (Tương tự công thức tích phân Cauchy). Ảnh: Văn Chung.

Bộ GD-ĐT sau đó xác định nội dung tố cáo "đúng một phần", không đủ cơ sở để kết luận ông Nguyễn Cảnh Lương không trung thực và không thu hồi học vị tiến sĩ. Đồng thời, Bộ cũng xem xét sửa đổi, bổ sung Quy chế đào tạo thạc sỹ, tiến sỹ; quy địnhchặt chẽ trách nhiệm của cơ sở đào tạo, của hội đồng chấm luận văn, luận án vàchế tài xử lý vi phạm đối với hành vi sao chép luận văn, luận án.

7.Trường ĐH kiện giáo sư Việt kiều

Không tìm được tiếng nói chung, Trường ĐH Tôn Đức Thắng đã đệ đơn lên tòa án quận 9 (TP.HCM) đề nghị GS Nguyễn Đăng Hưng, đối tác trong hợp đồng lao động có thời hạn từ năm 2012 – 2015, yêu cầu bồi thường chi phí 461 triệu đồng và phải đăng tin xin lỗi, cải chính về một số thông tin GS đưa ra.

GS Nguyễn Đăng Hưng, từng công tác nhiều năm tại trường ĐH của Bỉ. Ảnh: Lê Huyền

Sự việc xoay quanh sự ra đời của Tạp chí Asian PacificJournal of Computational Enginneering (APJCEN), - một ấn phẩm khoa học trực tuyến dạng mở “đón” nhu cầu củanhững người làm nghiên cứu trong các trường đại học ở VN (cần có nhiều bài báo đăng tải ở tạp chí khoa học quốc tế).

ĐH Tôn Đức Thắng cho rằng Tổng biên tập của tạp chí phải là hiệu trưởng của trường, trong khi quá trình xúc tiến ra tờ báo, theo thông lệ quốc tế - cũng như trong thực tiễn đã xảy ra, thì Tổng biên tập của tạp chí hiện là GS Nguyễn Đăng Hưng. Diễn tiến tiếp theo là tòa án đã đình chỉ giải quyết vụ án dân sự này.

8. Cổ đông đòi thay thế hiệu trưởng

Phiên họp đại hội đồng cổ đông bất thường ngày 2/8. Ảnh: Lê Huyền

Mâu thuẫn của “hai phe” được diễn giải là do sự bất đồng về mục tiêuphát triển mô hình nhà trường. Trong khi hiệu trưởng xác định mô hình “trườngtư phi lợi nhuận”, thì phần lớn cổ đông cho rằng nhà trường vẫn hoạt động theomô hình “lợi nhuận”.

17 ngày sau đó, Sở GD-ĐT TP.HCM thông báo chưa công nhận Hội đồng quản trị (HĐQT) Trường ĐH Hoa Sen tại đại hội cổ đông bất thường diễn ra vào ngày 2/8.

Sự việc diễn ra ở Trường ĐH Hoa Sen – một trường ĐH tư có tuổi đời hơn 20, xác lập được vị trí nhất định trong giáo dục ngoài công lập ở VN – đã dấy lên trong dư luận các trao đổi về mô hình phát triển nào phù hợp cho giáo dục tư thục của Việt Nam: lợi nhuận hay phi lợi nhuận.

Đến cuối năm 2014, với Điều lệ trường Đại học do Chính phủ ban hành (ngày 10/12), một số quan điểm mới về trường đại học tư thục phi lợi nhuận ở Việt Nam đã được ban hành.

9. Hơn 500 học sinh không đến trường trong 3 tháng

Sự việc xảy ra sau khi khai giảng năm học mới và đến nay, khi học sinh các nơi đang chuẩn bị thi học kỳ 1 thì vẫn chưa chấm dứt. Đó là chuyện ở xã Hương Bình, huyện Hương Khê, tỉnh Hà Tĩnh.

Tại một buổi đối thoại, người dân bức xúc khi sáp nhập trường mà không được hỏi ý kiến. Ảnh: Văn Đức.

Từ năm học 2014-2015, 247 học sinh Trường THCS Hương Bình sáp nhập vào một trong hai trường cùng huyện. Bày tỏ sự phản đối, dù không liên quan gì tới việc sáp nhập, phụ huynh có con em đang theo học tại trường mầm non và tiểu học của xã Hương Bình cũng không cho học sinh tới lớp. Không những thế, người dân còn căng lều, dựng bạt để thể hiện thái độ.

Cuộc "đấu tranh cam go" đến mức có lúc con số học sinh bị nghỉ học lên tới gần 600 em.

Sau nhiều lần đối thoại và sử dụng các chính sách hỗ trợ bất thành, chính quyền đã áp dụng các biện pháp như cách chức Phó Chủ tịch HĐND xã, cho hiệu trưởng tạm nghỉ việc để vận động cháu tới trường, và mạnh tay hơn là bắt giữ những người được cho là "đứng đầu việc tổ chức phản đối".

Tại nhiều địa phương hiện nay đã và đang thực hiện chủ trương sáp nhập trường học. Câu chuyện của Hà Tĩnh vừa được Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận nhắc tới khi làm việc ở Thái Bình: “Sáp nhập trường không có nghĩa là xóa trường. Phải làm thận trọng, lấy bài học ở Hà Tĩnh để rút kinh nghiệm cho các trường khác”.

Hạ Anh

" alt="Một năm sóng gió của giáo dục" /> ...[详细]

Sáng đèn dạy thêm

Thành phố lên đèn cũng là lúc nhiều học sinh miệt mài vào lớp học thêm. (Ảnh: Minh Trung/Người lao động)

Có cầu ắt có cung

Cách đó không xa, trong một con hẻm tại đường Lê Văn Sỹ, nhiều học sinh tập trung học thêm tại nhà riêng của một thầy giáo dạy toán có tiếng của Trường THCS D. (quận 1). Trà My, học sinh Trường THCS Trần Văn Ơn, cho biết: “Em đang học với khoảng 15 bạn ở các trường khác. Thầy giáo này rất nổi tiếng và không phải ai thầy cũng nhận. Trước khi em xin học, phải làm một bài kiểm tra xem trình độ đến đâu thầy mới đồng ý”.

Trong khi đó, tại Nhà Thiếu nhi quận 4 - nơi được khá nhiều giáo viên (GV) thuê làm địa điểm dạy thêm - tại nhiều lớp, cô trò vẫn miệt mài dạy và học cho dù ngoài sân, nhiều hoạt động sinh hoạt văn hóa, thể dục thể thao rất ồn ào, náo nhiệt.

Cô T., GV một trường tiểu học ở quận Gò Vấp, bày tỏ: “Lớp tôi dạy thêm khoảng 15 em, chủ yếu là con, cháu của người quen gửi, không có học sinh trong trường. Rõ ràng phụ huynh có nhu cầu gửi con mà GV dạy thêm thì cứ lén lút, nơm nớp lo sợ”.

Qua tìm hiểu, chúng tôi thấy học thêm một phần xuất phát từ nhu cầu của phụ huynh khi họ kỳ vọng ở con mình và sợ con thua kém bạn bè. Hơn nữa, trong khoảng thời gian từ 16 giờ 30 phút, rất ít phụ huynh có thể đón con nên rõ ràng là nhu cầu học thì ít mà nhờ cô trông con thì nhiều.

Bà Phạm Thúy Hà, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi, cho biết học sinh tiểu học, ở lứa tuổi còn nhỏ, tinh thần tự học rất kém, có khi không sợ cha mẹ nhưng nghe lời thầy cô. Nhiều gia đình không có điều kiện kèm con học thì con sẽ dán mắt vào tivi. Vì thế cho con đi học thêm còn là nhu cầu thực sự của phụ huynh chứ không hẳn do GV gợi ý, bắt ép.

Đồng quan điểm, ThS Lê Ngọc Điệp, nguyên Trưởng Phòng Giáo dục Tiểu học, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TPHCM, cho rằng ở các huyện ngoại thành, tình trạng học thêm ít hơn hẳn do phụ huynh có điều kiện đón con. Học thêm chủ yếu ở các quận nội thành, nơi nhiều gia đình bị áp lực về thời gian đến mức không thể đón con.

Trường học 2 buổi/ngày vẫn dạy thêm

Thông tư 17 của Bộ GD-ĐT cấm dạy thêm đối với các trường dạy 2 buổi/ngày, tuy nhiên theo quan sát của chúng tôi, tại rất nhiều trường có dạy bán trú (2 buổi/ngày), các lớp học vẫn sáng đèn và nườm nượp cảnh đón con sau 20 giờ.

Lý giải điều này, bà Võ Ngọc Thu, Trưởng Phòng GD-ĐT quận 5, cho rằng cần phải hiểu kỹ về chương trình 2 buổi. Thật ra, buổi thứ hai là dành để dạy tiếp, ôn luyện kiến thức buổi sáng. Một số môn như tiếng Việt, GV dạy buổi sáng không hết thì buổi chiều dạy tiếp. Thời khóa biểu sắp xếp là cho chương trình 2 buổi chứ không phải buổi thứ hai là dạy thêm.

“Bộ GD-ĐT quy định các địa phương phấn đấu đến năm 2015, các trường tiểu học đều tổ chức dạy 2 buổi/ngày nhưng Thông tư 17 của bộ lại cấm dạy thêm đối với các trường hợp dạy 2 buổi/ngày, chủ yếu ở bậc tiểu học thì rõ ràng không công bằng với GV tiểu học” - bà Thu nói. Theo bà Thu, trước khi UBND TPHCM có Quyết định 21 về dạy thêm, học thêm, GV bậc tiểu học thiệt thòi rất nhiều so với bậc THCS và THPT. Thu nhập của GV THPT từ dạy thêm có thể lên đến hàng trăm triệu đồng/tháng trong khi GV tiểu học thì rất bọt bèo, mà theo Thông tư 17 của bộ, dạy thêm bị cấm dẫn đến tình trạng phải dạy lén lút.

“GV nên đăng ký dạy nhiều ca nhưng số lượng mỗi ca cần phải đúng như cam kết. Thông tư 30 của Bộ GD-ĐT không còn đánh giá học sinh bằng điểm số, cuối năm không còn danh hiệu học sinh giỏi, tiên tiến. Vì vậy, phụ huynh không nên cho con đi học thêm chỉ vì điểm số. Chỉ khi phụ huynh nghĩ thông thoáng thì chuyện dạy thêm, học thêm mới đỡ nặng nề” - bà Thu nói.

Hiệu trưởng quản không xuể

UBND TPHCM đã ra Quyết định 21 quy định về quản lý dạy thêm, học thêm trên địa bàn TPHCM. Theo đó, đối với hoạt động dạy kèm cho học sinh theo yêu cầu của cha mẹ học sinh được miễn cấp giấy phép dạy thêm nhưng phải báo cáo bằng văn bản với thủ trưởng cơ quan quản lý GV đó; đồng thời phải báo cáo và cam kết với UBND xã, phường, thị trấn nơi đặt điểm dạy kèm, thực hiện các quy định về dạy thêm ngoài nhà trường và có trách nhiệm giữ gìn trật tự, an ninh, bảo đảm vệ sinh môi trường nơi tổ chức dạy kèm.

Quy định này được xem là thoáng cho GV nhưng làm khó cho hiệu trưởng vì không thể quản lý xuể. Bà Phạm Thúy Hà phân tích chẳng hạn khi đăng ký dạy thêm với hiệu trưởng, GV đăng ký 10 học sinh nhưng dạy 15 hoặc 20 thì hiệu trưởng không biết được.

TheoĐặng Trinh/Người Lao động

" alt="Sáng đèn dạy thêm" /> ...[详细]

热点阅读

随机内容

Nhận định, soi kèo FC Abdysh

Chiến tranh có phải yếu tố chính khiến Bitcoin tăng giá?

Soobin Hoàng Sơn từng bị trầm cảm, suy sụp mất phương hướng

友情链接