Soi kèo phạt góc Monchengladbach vs Mainz, 2h30 ngày 8/3

Bóng đá 2025-03-11 10:01:26 5
èophạtgócMonchengladbachvsMainzhngàbóng đá hôm.nay   Chiểu Sương - 07/03/2025 09:15  Kèo phạt góc
本文地址:http://mobile.tour-time.com/html/358d199032.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Monchengladbach vs Mainz, 2h30 ngày 8/3: Nối mạch bất bại

Trong suốt thời gian điều trị ung thư phổi, nữ diễn viên Mai Phương đã nhận được nhiều sự giúp đỡ từ gia đình, bạn bè, đồng nghiệp, người hâm mộ,... Ngoài Ốc Thanh Vân, Mai Phương còn có Trương Bảo Như là người bạn thân luôn bên cạnh mình trong thời gian dài đấu tranh với ung thư, khiến cô 'mang nợ cả về nghĩa đen và bóng'. Thậm chí, cả hai còn thường gọi nhau là 'vợ chồng'.

Mới đây, trên trang cá nhân, nữ diễn viên đã chia sẻ câu chuyện khiến nhiều người xúc động về tình bạn của cô và Bảo Như.

{keywords}
Người bạn thân gần 10 năm ngoài Ốc Thanh Vân luôn bên cạnh Mai Phương khi điều trị ung thư.

Mai Phương mở đầu: "Viết cho nó. Tôi có một đứa bạn. Tụi tôi không thân lắm, không thường xuyên đi ăn uống, gặp nhau. Bởi lẽ đứa nào cũng có con nhỏ và gia đình, cũng đi làm, chạy show,... nên chúng tôi gặp nhau là những lúc đi diễn chung, quay hình chung, họp mặt chung là chủ yếu".

Nữ diễn viên bồi hồi nhớ lại lần đầu tiên cả hai song ca khi đang quay một chương trình vào khoảng năm 2010. Đó là thời điểm bắt đầu tình bạn đẹp này. Nói về Bảo Như, Mai Phương nhận xét: "Bạn tôi được cái tính là sôi nổi, nhiệt tình lắm nên chịu khó nói chuyện, chia sẻ, còn tôi thì khó nói chuyện và chia sẻ hơn".

Dần dần cả hai nói chuyện nhiều hơn, Mai Phương cũng cởi mở nhiều hơn. Nữ diễn còn hóm hỉnh chia sẻ mình 'bám đuôi' Bảo Như không rời mỗi khi gặp hoặc lưu diễn. Nhiều lúc, Mai Phương cũng khiến Bảo Như 'phát bực', cả hai lại giận dỗi nhau như vợ chồng son.

Bảo Như luôn là chỗ dựa để Mai Phương chia sẻ chuyện riêng tư. Dù mọi người hay điều tiếng nhưng Mai Phương không cần để ý bởi cô hết sức tin tưởng người bạn thân.

Bảo Như không hề phụ lòng Mai Phương khi là nơi chia sẻ mọi bí mật. Cô viết: "Mà hay lắm có chuyện, nó kín như bưng không hé răng, nhưng có chuyện mà đang vui là nó bóc phốt tôi luôn. Tụi tôi giận nhau vài lần, buồn nhau vài lần, vì chẳng hạn tôi mà nói chuyện tình cảm vui là nó 'hùa' dữ lắm, nhưng mà kể chuyện buồn một, hai lần là nó nổi điên nói 'Chồng nói lần này là lần cuối, sẽ không bao giờ nhắc lại hoặc nói đến nữa' là tôi nghẹn họng, lần sau có 'đụng chuyện' đó nữa là nín thinh luôn".

Mai Phương càng cảm động và tin tưởng người bạn thân này hơn khi cô xảy ra 'bệnh', Bảo Như cũng là người đầu tiên càm ràm chuyện đi khám của cô, còn mắng: 'ho hoài sao không đi khám đi', 'vầy là không ổn phải đi khám đi vợ', v.v.  Nữ diễn viên tiếp tục viết: "Khi đi khám nhận tin 'ung thư' đầu tiên là nó. Thề luôn tôi còn đang mông lung một loạt suy nghĩ phải làm gì, tính toán xử lý con cái, tiền thuốc thang chưa kịp 'thẩm thấu' để khóc thì nó cũng là đứa khóc trước. Nó khóc um sùm, dù đang lúc tập Gym giảm cân, nó mắng sa sả 'thấy chưa, chồng đã nghi rồi mà không nghe lời.

Khi Mai Phương đi khám, nhập viện, điều trị, lúc nào cũng có mặt Bảo Như trước tiên, đưa đón, sắp xếp công việc. Thậm chí, Bảo Như còn bỏ show, sự kiện, xém mất việc tại Công ty Dầu khí để trông tiếp khách, giữ tiền, lo chi phí các loại cho bạn thân trong bệnh viện với lý do không yên tâm gửi gắm Mai Phương cho người khác.

Sau đó, khi Mai Phương được về nhà, dù cả hai không còn túc trực bên nhau, nhưng Bảo Như vẫn luôn tới nhà chăm sóc, mang đồ ăn ngon, hoặc dẫn con trai sang cho vui cửa vui nhà.

{keywords}
Bảo Như là luôn là người đầu tiên san sẻ mọi chuyện với Mai Phương.

Mai Phương kết thúc dòng trạng thái đầy xúc động với lời cảm ơn tới người bạn trân quý rằng: "Tóm gọn lại, vợ cảm ơn chồng nhiêu lắm. Nói sẽ không đủ lời để cảm ơn chồng. Mọi sự lo lắng vất vả của chồng, vợ đều biết, có đôi lúc giận vì cái gì chồng cũng phải rõ ràng nhưng 'yêu lắm'. Cũng xin lỗi vì những điều chồng hy sinh cho vợ mọi người không biết đến. Bên cạnh vợ có hai người bạn là chị Ốc và chồng nhưng mọi người biết chị Ốc Phạm Thị Thanh Vân nhiều nên mọi lời cảm ơn, khen tặng đều dành cho Ốc". 

{keywords}
Bảo Như là người Mai Phương 'mang nợ cả nghĩa đen và bóng'.

Dòng tâm sự của Mai Phương đã lấy đi nước mắt của nhiều người, trong đó có người bạn thân Ốc Thanh Vân. Nữ MC chia sẻ: "Chính xác là phải cám ơn em yêu Trương Bảo Như vì em đã làm đuợc quá nhiều cho em Mai Phương. Đôi khi mọi người chỉ biết đến chị Ốc làm chị rất ngại vì chị biết Như đã lo lắng cho Phương nhiều như thế nào. Những lời khen tặng, cổ vũ xin được dành cho bé Như nha. Bà Ốc đi sau xách dép cho 2 đứa thôi".

{keywords}
Mai Phương rạng rỡ cùng Ốc Thanh Vân đi du lịch.

Mai Phương sinh năm 1985. Năm 2006, cô tốt nghiệp khoa Kịch nói thuộc Đại học Sân khấu Điện ảnh TP. Hồ Chí Minh. Sau đó, cô tham gia sân khấu kịch Phú Nhuận và diễn các vở: 'Người vợ ma', 'Nhiệm vụ bất khả thi',... Cô từng thử sức ở nhiều phim như: 'Những thiên thần áo trắng', 'Trai nhảy',... Tháng 8/2018, thông tin nữ diễn viên bị ung thư phổi giai đoạn cuối nhận được sự quan tâm của người hâm mộ. Hiện tại tình trạng sức khoẻ của Mai Phương đã tiến triển rất tốt.

Thời gian vừa qua, sự ra đi của nghệ sĩ Lê Bình khiến Mai Phương bị 'sốc' và ám ảnh tâm lý. Thế nhưng theo dõi trên trang cá nhân của Mai Phương có vẻ đã bình tâm trở lại. Nữ diễn viên đã cố gắng đọc sách về căn bệnh ung thư cũng như làm sao để giữ vững tinh thần luôn sẵn sàng chiến đấu với căn bệnh này.

{keywords}
Mai Phương luôn mạnh mẽ chiến đấu với căn bệnh ung thư phổi.

Công Nguyễn

Sức khỏe Mai Phương bất ổn, mặt bị sưng phù không thể đến viếng Lê Bình

Sức khỏe Mai Phương bất ổn, mặt bị sưng phù không thể đến viếng Lê Bình

 - Chia sẻ với VietNamNet, diễn viên Ốc Thanh Vân đã cho biết sau chuyến đi du lịch, sức khỏe của Mai Phương bất ổn, gương mặt bị sưng phù.

">

Mai Phương tiết lộ về người 'chồng' luôn bên cạnh khi cô điều trị ung thư

Người thành đạt làm gì trước khi ngủ?

Ngày 28/5/2014 Công ty Tư vấn Du học Phương Nguyên sẽ tổ chức buổi tư vấn trực tiếp cùng ông James Heath đại diện tập doàn Cambrige Education Group dành cho các học sinh VN muốn vào học chương trình dự bị Đại học, Diploma và Cao học tại Vương quốc Anh, Mỹ và Hà Lan.

Thời gian:10h00 thứ Tư, 28/05/2014

Địa điểm:Lầu 7, số 8, Nguyễn Huệ, Quận 1, TP.HCM

FoundationCampus (FoC) thuộc Tập đoàn giáo dục Cambridge chuyên giảng dạy các chương trình Dự bị đại học - University Foundation Programme (UFP), Chương trình Cao đẳng Quốc tế - International Diploma Programme (IDP), Dự bị Cao học - Master’s Foundation Programme (MFP) và Tiếng Anh đầu vào - English Language Preparation Programme (ELPP).

Tại Vương quốc Anh, đối tác của FoC bao gồm những trường đại học lâu đời và cả những trường đại học hiện đại phù hợp với nhiều đối tượng học sinh, sinh viên như ĐH London, Birkbeck, Queen Mary, Royal Holloway, Goldsmiths, Royal Veterinary College, Institute of Education, The Courtauld Institute of Art và Heythrop College (London FoC).

Bên cạnh đó, FoC còn có các trường đại học đối tác hiện đại, năng động là Coventry University, London South Bank University, Sunderland University và University of Central Lancashire.

Học sinh, sinh viên hoàn thành chương trình Dự bị và đáp ứng được yêu cầu đầu vào của trường sẽ lên học chương trình Cử nhân/Diploma/Cao học tại các trường đại học đối tác.

{keywords}
{keywords}

Quy trình học của chương trình FoundationCampus

{keywords}

Chương trình London FoundationCampus

Đây là chương trình được dạy tại trường Đại học Birkbeck ở thủ đô London. Trường có vị trí trung tâm, gần với các trường đại học nổi tiếng như University College London (UCL), School of Oriental and African Studies (SOAS).

Hai trong số các trường đại học đối tác của London FoC nằm trong top 200 trường đại học hàng đầu thế giới theo Bảng xếp hạng Times Higher Education World University 2013-2014. Đó là Royal Holloway (102) và Queen Mary (114).

Các trường đào tạo đa ngành từ Nghệ thuật, Luật, Khoa học Xã hội, Truyền thông, Kinh tế đến Khoa học đời sống, Máy tính, Kỹ thuật...

Sau khi tốt nghiệp chương trình Cử nhân/Cao học tại các trường trên, sinh viên nhận được bằng của University of London - bằng cấp danh tiếng và được đánh giá cao trên toàn thế giới.

Học sinh lên lớp 25 giờ/tuần. Chương trình học trên lớp bao gồm các môn chuyên ngành và tiếng Anh, giúp học sinh có nền tảng kiến thức và ngôn ngữ vững chắc. Trung bình mỗi lớp có 15 học sinh và mỗi học sinh có gia sư riêng. Nhờ đó, giảng viên và gia sư riêng có thể quan tâm và giúp đỡ từng học sinh, sinh viên để đảm bảo kết quả đầu ra mong muốn.

Đặc biệt, London FoC có đội ngũ nhân viên hướng dẫn và hỗ trợ học sinh, sinh viên nộp đơn ứng tuyển vào các trường thuộc University of London và các trường đại học khác ở UK.

Theo Sunday Times, Queen Mary nằm trong Top 10 trường có sinh viên với mức lương khởi điểm cao nhất. 97% sinh viên tốt nghiệp The Courtauld Institute of Art có việc làm hoặc tiếp tục việc học tập của mình trong vòng 6 tháng kể từ khi tốt nghiệp.

{keywords}

Liên kết với các trường đại học hiện đại

Các trường đại học đối tác có vị trí thuận lợi với chi phí sinh hoạt phải chăng và dễ dàng di chuyển đến các thành phố lớn của Vương quốc Anh.

Các trường giảng dạy chương trình đa ngành với chất lượng cao và được công nhận rộng rãi. Mỗi trường có thế mạnh về những ngành như Kinh doanh, Luật, Thiết kế (ĐH Coventry), Kế toán & Tài chính, Kỹ thuật, Luật (LSBU), Dược, Tâm lý học, Truyền thông (ĐH Sunderland) và Báo chí, Vật lý trị liệu, Du lịch (UCLan).

Học sinh sinh viên lên lớp 25h/tuần. Chương trình học trên lớp bao gồm các môn chuyên ngành và tiếng Anh, giúp học sinh có nền tảng kiến thức và ngôn ngữ vững chắc. Đội ngũ giảng viên, gia sư riêng là những người có kinh nghiệm giảng dạy ở môi trường quốc tế và luôn sẵn sàng hỗ trợ học sinh về mọi mặt.

Các trường có liên kết với nhiều công ty quốc tế, đem đến cho sinh viên cơ hội thực tập và trải nghiệm quý báu. Nhờ đó, sinh viên tốt nghiệp từ các trường này có triển vọng việc làm và thu nhập cao. 95% sinh viên tốt nghiệp LSBU có việc làm trong vòng 6 tháng kể từ khi tốt nghiệp và có mức lương khởi điểm cao nhất ở UK (so với các trường đại học hiện đại khác); 90% sinh viên tốt nghiệp Sunderland University có việc làm sau khi tốt nghiệp.

Thời gian nhập học

Các trường đại học đối tác của FoC có thời gian nhập học linh hoạt vào tháng 9, tháng 1, tháng 3 và tháng 6. Tùy theo học lực và nhu cầu của mình, học sinh, sinh viên có thể học 1-5 kỳ (bao gồm cả thời gian học tiếng Anh).

Học phí

Coventry FoC: £4,100/kỳ

LSBU, Sunderland và UCLan FoC: £3,950/kỳ

Chương trình Dự bị đại học ngành Y tại UCLan FoC: £5,500/kỳ

London FoC: £4,750/kỳ

Cho kỳ nhập học tháng 9/2014, FoC có học bổng từ 15-20% cho học sinh, sinh viên Việt Nam.

Liên hệ:

Tham khảo thông tin tại đây: http://www.foundationcampus.com/

Công ty tư vấn du học Phương Nguyên là đại diện tuyển sinh của CEG/FoC tại Việt Nam.

Địa chỉ: Tòa nhà VTP, Tầng 7, Số 8 phố Nguyễn Huệ, Quận 1, TP HCM.

ĐT: 08 3829 2391 - 0903 699 714 - 0918 503 641

Email: contact@pnp-consulting.com

Website: www.pnp-consulting.com

Tấn Tài
">

Chương trình Dự bị FoundationCampus của tập doàn Cambrige Education Group

Nhận định, soi kèo OGC Nice vs Lyon, 02h45 ngày 10/3: Bảo toàn trong Top 3

Sáng 1/5, nghệ sĩ Lê Bình đã từ biệt làng nghệ thuật Việt Nam sau hơn một năm âm thầm chống chọi với căn bệnh ung thư phổi. Trong những ngày qua, rất nhiều nghệ sĩ, đồng nghiệp đã đến tiễn biệt nam diễn viên gạo cội tại Nhà tang lễ Bộ Quốc Phòng, số 5, Phạm Ngũ Lão, Gò Vấp, TP.HCM.

Chia sẻ với VietNamNet, nghệ sĩ Thành Lộc - một đồng nghiệp lâu năm từ những ngày còn diễn chung ở sân khấu kịch 5B cho biết thời điểm hai anh em còn cộng tác với nhau tại nhà hát 5B đã diễn với nhau rất nhiều vở, rất quý mến nhau.

“Sau này, khi tôi không còn sinh hoạt với 5B nữa thì anh em cũng ‘đứt đoạn’ luôn. Thỉnh thoảng, chúng tôi có gặp nhau trong một vài tập phim truyền hình”, anh chia sẻ.

{keywords}
Nghệ sĩ Thành Lộc đến viếng người đồng nghiệp lâu năm.

Khi được hỏi về những ấn tượng mà Thành Lộc dành cho cố nghệ sĩ Lê Bình, anh nói: “Thật ra, anh Bình là người ít nói nhưng làm nhiều. Tôi nghĩ đây là tính cách rất hay. Đặc biệt, anh Bình không thừa nhận mình là người hoạt động trên sân khấu chuyên nghiệp vì anh xuất thân từ phong trào quần chúng. Sau đó, anh viết kịch, tham gia diễn xuất. Từ đó, anh mới trở thành chuyên nghiệp.

Anh Lê Bình có cái hay là khi nhiều nghệ sĩ bàn tán về vấn đề học thuật thì anh im lặng, không nói gì cả. Anh chỉ ngồi nghe và cười thôi. Bù lại, những tác phẩm của anh được các sân khấu chuyên nghiệp sử dụng hết. Anh không phải là người luyên thuyên. Anh tự biết mình là ai. Anh luôn cho rằng: 'Khi mà tôi tranh luận thì chắc cũng không lại ai'", Thành Lộc nói thêm.

Nghệ sĩ Thành Lộc cho hay “Sân ga tình người” được xem là một trong những kịch bản đầu tiên khi Lê Bình bắt đầu viết kịch. Lúc bấy giờ, sân khấu 5B Võ Văn Tần chỉ dừng lại ở mức độ là câu lạc bộ sân khấu thể nghiệm, chưa được xem là chuyên nghiệp. Nhưng những tiết mục được đứng trên sân khấu thể nghiệp 5B Võ Văn Tần đều là những tiết mục có chất lượng và được nhiều người kiêng nể.

Tại thời điểm thập niên 1980, những tiết mục này đều là của các anh em đạo diễn tốt nghiệp trường sân khấu ra nhưng không có chỗ làm, không được ai công nhận.

{keywords}
Nghệ sĩ Thành Lộc cầu nguyện cho diễn viên gạo cội Lê Bình.

Hồi tưởng về quá khứ, Thành Lộc cho biết những tiết mục trên sàn diễn 5B Võ Văn Tần có rất nhiều người trong giới nghệ sĩ chuyên nghiệp bằng mặt nhưng không bằng lòng, tức là thừa nhận những người trẻ làm hay nhưng không xem đó là chuyên nghiệp.

“Họ vẫn xem đó là những sinh viên mới ra trường. Vậy thôi! Nhưng mà sau cái “Sân ga tình người” ấy, anh Lê Bình đâu có dừng lại ở đó. Anh không chỉ dừng ở chỗ một tác giả chuyên viết kịch bản không chuyên mà còn với tư cách là một diễn viên nữa. Nếu xem ra mật độ anh ấy xuất hiện trên phim truyền hình thì anh xuất hiện còn nhiều hơn diễn viên chuyên nghiệp khác”, nam diễn viên chia sẻ về nghệ sĩ Lê Bình.

Thành Lộc cho biết bản thân không bất ngờ khi nghe tin nghệ sĩ Lê Bình mắc bệnh ung thư phổi vì biết đồng nghiệp hút thuốc rất nhiều. 

“Khi nghe tin anh Bình ra đi, tôi lại mừng hơn là buồn. Không đau đớn, không kéo dài, không làm khổ người thân… Sự ra đi đó là tìm đến sự an lành. Chỉ tiếc là tư duy của anh cho nghệ thuật vẫn còn đầy ắp. Ở độ tuổi của anh vẫn còn sung sức lắm. Mình chỉ tiếc điều đó nhưng mà thôi, đời sống phải có sự kế thừa. Phải có người ra đi, phải có người tiếp tục con đường. Cho nên tôi tiếp nhận sự ra đi của anh trong một tâm thái rất bình an”.

Nghệ sĩ Lê Bình tên thật là Lê Thanh Sơn, sinh năm 1953, quê gốc ở Sa Đéc (Đồng Tháp) nhưng lại sinh ra và lớn lên ở TP.HCM. Ông phát hiện ung thư phổi vào khoảng tháng 3/2018 và chống chọi với căn bệnh hơn một năm ròng rã. Theo di nguyện của nam diễn viên, thi thể của ông sẽ được hỏa táng tại Bình Hưng Hòa vào ngày 4/5. 

Khánh Ngọc

Ảnh và Video: Ngọc Huỳnh

Con gái nghệ sĩ Lê Bình kiệt sức, mắt đỏ hoe chịu tang cha

Con gái nghệ sĩ Lê Bình kiệt sức, mắt đỏ hoe chịu tang cha

 - Chiều 2/5, nhiều sao Việt như Bình Minh, Huy Khánh, Ngọc Tưởng... đã đến viếng lễ tang của nghệ sĩ Lê Bình tại nhà tang lễ số 3 Phạm Ngũ Lão, quận Gò Vấp, TP.HCM.

">

Nghệ sĩ Lê Bình là người âm thầm tạo nên sự chuyên nghiệp cho điện ảnh

{keywords}
Một hình ảnh trong đề thi

“Nổ” ra tranh luận

Khi môn thi kết thúc, bên ngoài các hội đồng thi lập tức “nổ” ra những cuộc tranh luận về đề thi. Trong khi có HS, phụ huynh bày tỏ sự bất ngờ và kêu khó thì cũng có nhiều người khác lại đánh giá đề quá hay và nhiều HS làm được bài. Đến hội đồng thi nào cũng nghe bàn tán về đề thi môn văn.

Phụ huynh Nguyễn Thị Lan (có con học Trường THCS Kim Đồng) nói về đề thi môn văn: “Con tôi về kể cháu làm được bài. Các câu cảnh báo vấn đề thực tế của xã hội cháu có theo dõi qua thời sự nên nắm được”.

Về đổi mới đề thi văn, ông Nguyễn Thanh Giang, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu, cho biết: Mục tiêu ra đề thi môn văn năm nay là hạn chế HS học thuộc lòng máy móc, “đánh bại” thói quen không tốt của cả thầy và trò trong thi môn ngữ văn là làm văn theo bài văn mẫu. “Chúng tôi không muốn đề thi chỉ đơn giản là phân tích một bài văn, một khổ thơ, là kiểm tra kiến thức của các em mà mong các em phải vận dụng được kiến thức đã học vào xử lý tình huống thực tế trong cuộc sống hằng ngày” - ông Giang nhấn mạnh.

Dạy văn là dạy người

Ông Giang chia sẻ thêm ba tình huống cảnh báo đều là những vấn đề rất thực tế, nóng và nhạy cảm hiện nay. Đặc biệt, khi nói về sự vô cảm, đề đã dùng hình ảnh để minh họa thay cho lời diễn giải. Nhiều HS đi ngoài đường thấy cảnh đánh nhau, uy hiếp người yếu thế hơn nhưng không dám bênh vực, bỏ qua. Đó là biểu hiện của sự vô cảm.

“Chúng tôi muốn giáo dục, cung cấp cho HS không những có được kiến thức về văn chương mà mục tiêu dạy văn là dạy người, dạy cho HS phân biệt cái đúng, cái sai, phê phán thói hư tật xấu trong xã hội. Đề thi lần này có thể có nhiều em điểm không cao vì học “lệch tủ” nhưng chúng tôi cũng sẽ chấp nhận. Thông qua một kỳ thi nhưng mục tiêu của chúng tôi là thực hiện đổi mới trong dạy văn, học văn cho thời gian sắp tới” - ông Giang chia sẻ.

{keywords}
Đề thi

 

 

Sẽ không còn học tủ, dạy theo văn mẫu 

Nhiều giáo viên nhận xét đề thi môn ngữ văn năm nay hay và khá khó, buộc HS phải tư duy.

Đề thi có cấu trúc gồm bốn câu. Khác với những năm trước, câu 1, 2 thường là câu dễ lấy điểm và kiểm tra kiến thức học thuộc lòng của HS thì năm nay Sở đã chọn cách ra đề buộc HS phải tư duy, đọc đề kỹ và viết chuẩn, ngắn gọn thì mới có thể có được trọn vẹn 2 điểm cho hai câu, trong đó có câu “Viết một câu văn trình bày quan điểm của học sinh về chủ quyền đất nước, bắt đầu bằng: Trường Sa, Hoàng Sa…”.

Ở câu thứ ba, đề thi đưa ra ba lời cảnh báo rất thực tế và cũng là vấn đề nóng, nhạy cảm hiện nay, kèm những trích dẫn, số liệu có thực gồm: Cảnh báo về tình trạng nói dối ở HS, sinh viên hiện nay; cảnh báo về ý thức của người tham gia giao thông; cảnh báo về lối sống vô cảm. Từ đây, đề yêu cầu HS viết một bài văn khoảng một trang giấy trình bày về một trong ba cảnh báo trên. Để làm câu này, HS cần có những hiểu biết thực tế xã hội và lối hành văn chắc chắn, mạch lạc.

Cách dạy văn bây giờ từ tiểu học trở đi hầu như đều làm theo văn mẫu. Tôi đã đi chấm thi và gặp nhiều trường hợp có những sai sót rất đáng báo động khi làm theo văn mẫu mà các em không hiểu thực chất vấn đề! Hy vọng từ những năm học tiếp theo, giáo viên sẽ chú trọng hơn để không còn tình trạng học tủ, ôn trọng tâm, dạy làm theo văn mẫu nữa.

Cô Nguyễn Thị Phương, giáo viên dạy văn, Hiệu trưởng Trường THCS Vũng Tàu (TP Vũng Tàu)

Học sinh sẽ ý thức được trách nhiệm với gia đình, xã hội

Trước hết, tôi xin nói lại cho rõ: Trong một bài nói chuyện của mình, tôi trích dẫn kết quả nghiên cứu của Viện Nghiên cứu Phát triển Giáo dục công bố năm 2008 về tỉ lệ nói dối này. Báo đưa tin không chính xác, sau đó tôi đã cải chính.

Về đề thi, tôi đánh giá cao xu hướng ra đề thi dạng mở như vậy. Học sinh sẽ được kéo gần hơn với cuộc sống để tiếp cận thực tế. Từ đó góp phần xóa tình trạng học sinh làm bài theo kiểu học thuộc lòng, máy móc theo ý thầy cô dẫn đến thiếu sự sáng tạo trong học tập và cuộc sống.

Đề thi đưa tình trạng nói dối, ý thức tham gia giao thông và lối sống vô cảm - đều là những vấn đề nhức nhối đang tồn tại trong xã hội, học sinh sẽ có những suy nghĩ nhất định, hiểu đúng bản chất vấn đề và thể hiện được sự đấu tranh chống tiêu cực. Lâu nay chúng ta hay nghĩ rằng học sinh còn nhỏ, không nên tiếp cận với những vấn đề tiêu cực hoặc là chỉ đề cập, giảng dạy những điều tốt đẹp, còn cái xấu xa thì che đậy là không đúng. Dù học sinh ở lứa tuổi nào cũng có cách tư duy và cái nhìn riêng đối với từng vấn đề trong thực tế để thể hiện vào bài viết. Đó cũng là cách để từng học sinh tự nhìn lại mình, rút kinh nghiệm, nâng cao nhận thức hơn cho bản thân trong ứng xử với cuộc sống. Đồng thời, mỗi học sinh sẽ ý thức được trách nhiệm của mình, cùng với trách nhiệm chung của gia đình và xã hội nhằm xây dựng một cuộc sống tốt đẹp hơn.

GS-TSKH Trần Ngọc Thêm,Giám đốc Trung tâm Văn hóa học Lý luận và Ứng dụng, ĐH Quốc gia TP.HCM

TheoTrùng Khánh - Phạm Anh(Pháp luật TP.HCM)

">

Đề thi gây 'bão' tranh luận

- Phấn đấu đến năm 2030 nền giáo dục Việt Nam đạt trình độ tiên tiến trong khu vực là mục tiêu kỳ vọng của Chính phủ khi ban hành Chương trình hành động.

Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Tấn Dũng vừa ký ban hành Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Chương trình gồm 9 điểm xác định những nhiệm vụ trọng tâm, giải pháp chủ yếu để Chính phủ chỉ đạo các Bộ, ngành, địa phương xây dựng kế hoạch hành động, tổ chức triển khai, kiểm tra, giám sát, đánh giá việc thực hiện Nghị quyết 29.

Tuyên truyền, nâng cao nhận thức và hành động

Các Bộ, ngành, địa phương, trước hết là ngành giáo dục và đào tạo, các cơ quan báo chí chủ động tổ chức việc học tập và thường xuyên tuyên truyền, giải thích các nội dung của Nghị quyết 29.

Hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân theo hướng mở, linh hoạt, liên thông

Hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân theo hướng mở, linh hoạt, liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo và giữa các hình thức giáo dục, đào tạo. Bên cạnh đó, triển khai phân luồng và định hướng nghề nghiệp ở giáo dục phổ thông; phân loại các cơ sở giáo dục đại học theo hướng nghiên cứu, ứng dụng và thực hành.

Ngoài ra, tiếp tục triển khai việc sắp xếp các trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp –hướng nghiệp và trung tâm dạy nghề cấp huyện.

Đổi mới chương trình giáo dục theo hướng tinh giản, hiện đại, thiết thực

Với nhiệm vụ này, các cơ quan chức năng sẽ phải rà soát, hoàn thiện chương trình giáo dục mầm non bảo đảm mục tiêu giúp trẻ phát triển thể chất, tình cảm, hiểu biết, thẩm mỹ, hình thành các yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị tốt cho trẻ vào lớp 1. Triển khai chương trình hướng dẫn chăm sóc, giáo dục trẻ tại gia đình và các nhóm trẻ độc lập, tư thục.

Xây dựng và phê duyệt chương trình giáo dục phổ thông mới chú trọng việc tăng cường các hoạt động trải nghiệm thực tế nhằm giáo dục đạo đức, lối sống và rèn luyện kỹ năng cho học sinh. Khuyến khích cá nhân, tổ chức tham gia biên soạn sách giáo khoa (sách in và sách điện tử) trên cơ sở chương trình giáo dục phổ thông đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt, sử dụng thống nhất trong toàn quốc.

Cùng với đó, rà soát, điều chỉnh chương trình giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu về chất lượng đào tạo và nhân lực của từng ngành, nghề, địa phương, toàn xã hội.

Đổi mới thi cử, tiến tới tổ chức một kỳ thi chung

Theo đó, hình thức, phương pháp thi, kiểm tra và đánh giá kết quả giáo dục được đổi mới theo hướng đánh giá năng lực của người học; kết hợp đánh giá cả quá trình với đánh giá cuối kỳ học, cuối năm học theo mô hình của các nước có nền giáo dục phát triển.

Trong đó, cần đổi mới việc tổ chức thi, công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh cao đẳng, đại học, tiến tới tổ chức một kỳ thi chung, lấy kết quả để xét công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông và làm căn cứ tuyển sinh đào tạo nghề và đào tạo cao đẳng, đại học; thành lập các trung tâm khảo thí độc lập...

Phát triển đội ngũ chuyên gia, nhà giáo đầu ngành ở các cấp học

Về phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, cần đổi mới mạnh mẽ mục tiêu, nội dung, phương pháp đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng và đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng, trách nhiệm, đạo đức và năng lực nghề nghiệp.

Nghiên cứu, đề xuất chính sách tiền lương nhằm khuyến khích thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao trong ngành giáo dục và đào tạo: mức lương nhà giáo được hưởng trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp; phụ cấp theo tính chất công việc, theo vùng; phụ cấp thâm niên nghề nghiệp tính cho thời gian trực tiếp giảng dạy. Xây dựng cơ chế tín dụng để tạo điều kiện về nhà ở và học tập nâng cao trình độ cho giáo viên, giảng viên trẻ.

Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, đào tạo và dạy nghề

Cần sửa đổi, bổ sung cơ chế đầu tư, ưu đãi về đất đai, vốn để hỗ trợ các cơ sở giáo dục, đào tạo, dạy nghề ngoài công lập; cơ chế cho thuê cơ sở vật chất để phát triển giáo dục mầm non, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học ngoài công lập.

Khuyến khích hợp tác, liên kết giữa các cơ sở giáo dục, đào tạo và dạy nghề; phối hợp giữa các cơ sở giáo dục, đào tạo và dạy nghề với các cá nhân, doanh nghiệp có uy tín trong và ngoài nước để nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo; bảo đảm sự công bằng về mọi chế độ, chính sách đối với học sinh, sinh viên giữa cơ sở giáo dục công lập và ngoài công lập.

Đổi mới công tác quản lý giáo dục, đào tạo và dạy nghề

Chương trình hành động cũng cho biết, Chính phủ sẽ xác định rõ trách nhiệm của các cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục, đào tạo và dạy nghề; trách nhiệm quản lý theo ngành, lãnh thổ của các Bộ, ngành, địa phương và trách nhiệm của các Hội, Hiệp hội. Đẩy mạnh phân cấp, nâng cao trách nhiệm, tạo động lực, tính chủ động, sáng tạo của các cơ sở giáo dục, đào tạo và dạy nghề.

Tăng cường cơ sở vật chất và ứng dụng công nghệ thông tin

Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, kỹ thuật cho các cơ sở giáo dục đào tạo và dạy nghề công lập hiện có, đặc biệt là hạ tầng công nghệ thông tin, cơ sở vật chất rèn luyện thể lực và giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, sinh viên.

Chủ động hội nhập và nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế

Chính phủ xác định, mở rộng và nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế về giáo dục, đào tạo và dạy nghề nhằm tranh thủ các nguồn lực, vận dụng có chọn lọc và sáng tạo kinh nghiệm của các mô hình giáo dục tiên tiến, đẩy nhanh tiến độ đổi mới chương trình và chất lượng đào tạo các trình độ phủ hợp với khu vực và quốc tế.

Ngoài ra, xây dựng cơ chế thu hút chuyên gia nước ngoài, người Việt Nam ở nước ngoài tham gia nghiên cứu, giảng dạy tại Việt Nam và cử chuyên gia, giảng viên của Việt Nam ra nước ngoài nghiên cứu, giảng dạy…

  • Chi Mai - Minh Anh
">

9 hành động của Chính phủ để đổi mới giáo dục

友情链接