Real Madrid được mời mua Paul Pogba

Xie Shuiping, 48 tuổi, quảng cáo cho dịch vụ của mình trên đường phố, trongquán bar và các hộp đêm. Xie cho phép khách hàng được đấm 3 lần vào bụng mình.

Mặc dù làm một công việc lạ lùng, nhưng ông Xie ở thành phố Vũ Hán ở tỉnh HồBắc cho biết, có thể kiếm tới 20.000 NDT một tháng (hơn 60 triệu đồng), đủ để sống sung túc.

Xie bắt đầu hành nghề "bị bông" vào năm 2004 trong một show quảng cáo tại mộtsiêu thị, nơi ông cho phép những người đứng xem đánh vào đầu mình bằng chai rượuvang.

Kể từ đó, Xie bắt đầu kiếm tiền bằng cách cho phép mọi người dùng hết sức để đánh ông.

Ông Xie cho hay, mỗi màn "biểu diễn" của ông kéo dài khoảng 20 phút, và kháchtrả tiền được đấm vào bụng ông 3 lần. "Những người đánh tôi hay có thể làm tôilung lay có thể được mời một ly", ông nói.

"Ban đầu, tôi làm việc đó cho vui và không nghĩtới chuyện kiếm tiền từ đó. Tuy nhiên, sau đó, tôi nhận thấy rằng nếu không cótiền, tôi không thể sống được".

Cả vợ và hai con gái của ông Xie đã cố thuyết phục chồng, cha mình về việckhông nên coi việc làm bị bông là một nghề nghiệp. Tuy nhiên, Xie không chịu từ bỏ.

• Hoài Linh

Mục tiêu chung của Đề án là tăng cường xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học nhằm tạo chuyển biến căn bản về ứng xử văn hóa của cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên, học sinh, sinh viên để phát triển năng lực, hoàn thiện nhân cách, lối sống văn hóa. Xây dựng văn hóa trường học lành mạnh, thân thiện; nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam: yêu nước, nhân ái, nghĩa tình, trung thực, đoàn kết, cần cù, sáng tạo.

Mục tiêu cụ thể trong giai đoạn 2018 – 2020 là 100% trường học xây dựng và thực hiện bộ quy tắc ứng xử trong trường học theo quy định quy tắc ứng xử do Bộ GD-ĐT ban hành, phù hợp với điều kiện và đặc trưng vùng miền của mỗi nhà trường.

Bên cạnh đó là một số tiêu chuẩn cần đạt được với tỷ lệ 90% như: có ít nhất 90% cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên, học sinh, sinh viên được tuyên truyền, phổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử, môi trường văn hóa trong gia đình, nhà trường và cộng đồng; ít nhất 90% trường học đạt tiêu chuẩn xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh, thân thiện, góp phần xây dựng môi trường văn hóa trong nhà trường...

Đến giai đoạn 2021–2025, mục tiêu sẽ là 100% cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên, học sinh, sinh viên được tuyên truyền, phổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử, môi trường văn hóa trong gia đình, nhà trường và cộng đồng. Ảnh: Thanh Hùng

Bộ quy tắc ứng xử trong trường học quy định cụ thể những việc nên và không nên làm trong các mối quan hệ ứng xử của các chủ thể trong nhà trường thể hiện thông qua trang phục, ngôn ngữ, hành vi ứng xử.

Bộ quy tắc ứng xử phải ngắn gọn, dễ nhớ, dễ thực hiện, phù hợp với lứa tuổi, các cấp học và văn hóa đặc trưng của các vùng miền.

Để xây dựng và thực hiện điều này, Bộ GD-ĐT ban hành quy định quy tắc ứng xử trong trường học. Trên cơ sở đó, các cơ sở giáo dục xây dựng, thực hiện bộ quy tắc ứng xử với sự tham gia và cam kết của các bên liên quan (cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên, học sinh, sinh viên, phụ huynh...).

Thanh Hùng

Bộ quy tắc ứng xử trong trường học: Còn chung chung, hình thức

Các chuyên gia, nhà khoa học, đại diện một số Sở GD-ĐT, trường phổ thông cùng góp ý cho dự thảo đầu tiên của khung quy tắc ứng xử trong trường học.