Lãnh đạo Điện Kremlin cho biết, ngành công nghiệp quốc phòng của Nga đang chứng tỏ tốc độ và chất lượng tốt. Doanh thu từ xuất khẩu thiết bị quân sự ra thị trường thế giới của nước này năm ngoái đã lên tới hàng tỷ đô la Mỹ.

Ông Putin tiết lộ thêm, các hệ thống tên lửa Pantsir của Nga đặc biệt được bạn hàng nước ngoài ưa chuộng. Đây là là tổ hợp pháo tên lửa phòng không tầm ngắn cơ động thế hệ mới, do Tập đoàn Kỹ thuật năng lượng Nga phát triển vào năm 2019.

Hệ thống Pantsir được thiết kế để bảo vệ các mục tiêu quan trọng trước các loại vũ khí tấn công đường không hiện đại, bao gồm máy bay chiến đấu, trực thăng, máy bay không người lái (UAV), tên lửa hành trình và bom thông minh. Dựa trên kinh nghiệm thực chiến, tổ hợp vũ khí phòng không này đã liên tục được nâng cấp, đặc biệt là từ cuộc xung đột tại Ukraine.

Ở phiên bản nâng cấp Pantsir-SM, ưu điểm chính của hệ thống vũ khí này là phạm vi phát hiện, theo dõi và tiêu diệt mục tiêu bay mở rộng hơn, trong đó đáng kể nhất chính là tối ưu hóa khả năng đánh chặn UAV cỡ nhỏ, đạn pháo dẫn đường và đạn đạo siêu thanh.

Radar cảnh báo mới cho phép Pantsir-SM phát hiện các mục tiêu cỡ nhỏ ở cự ly lên tới 75km. Cùng với pháo phòng không 30mm, đạn tên lửa siêu thanh mới giúp tổ hợp đánh chặn các mục tiêu bay ở cự ly 40km, gần gấp đôi so với phiên bản tiêu chuẩn.

Ông Putin buộc tội Ukraine trong vụ rơi máy bay chở tù binh của Nga

Màn trình diễn ấn tượng mà Tonali thể hiện gần đây đã thu hút sự chú ý của nhiều ông lớn khắp châu Âu. MU cũng cử tuyển trạch viên "xem giò" Tonali ở trận đấu Brescia với Fiorentina.

Tonali được ví như Pirlo mới

Những kết quả báo cáo về là khá tích cực. Hiện MU đang tìm kiếm một tiền vệ sáng tạo, trẻ trung và Tonali đáp ứng đủ tiêu chí mà Solskjaer hướng đến.

Nguồn tin từ Old Trafford tiết lộ trên SunSport: "Chúng tôi đã biết Tonali từ cách đây 18 tháng. Các tuyển trạch viên MU ở Italia cho hay, Tonali tiến bộ không ngừng và MU nên sớm hành động chuyển nhượng."

Cầu thủ 19 tuổi được đôn lên đội 1 Brescia từ mùa giải 2017/18 và đóng vai trò quan trọng giúp CLB thăng hạng Serie A.

Tonali thường đá vị trí tiền vệ lùi sâu, đảm trách nhiệm vụ thu hồi và luân chuẩn bóng nhờ kỹ năng chuyền ban khá tốt.

Dù còn rất trẻ nhưng Tonali đã được gọi lên ĐTQG. Anh có màn ra mắt màu áo Thiên thanh hồi đầu tháng, khi được vào sân thay Bernadeschi ở trận gặp Liechtenstein.

Ngoài MU, cả Inter Milan lẫn Man City cũng đang theo sát Tonali - hiện đang được định giá khoảng 40 triệu bảng.

Chủ tịch Brescia - ông Massimo Cellino rất muốn giữ chân tài năng trẻ của mình và đã đề nghị Tonali bản hợp đồng mới kèm theo mức phí giải phóng lên đến 260 triệu bảng.

MỜI XEM VIDEO ĐƯỢC TẠO TỰ ĐỘNG CỦA BÀI VIẾT NÀY

* An Nhi

Chủ nhật ngày 9/4, Arsenal dẫn trước 2-0 tại Anfield khi thời gian bóng lăn chưa đến nửa tiếng đồng hồ, và cuối cùng chịu áp lực khủng khiếp từ Liverpool rồi ra về với 1 điểm.

Chủ nhật mới nhất, cũng trên sân khách và là derby London với West Ham, đội bóng của Mikel Arteta thậm chí còn khởi đầu rực rỡ hơn.

"Pháo thủ" sớm dẫn trước 2-0 chỉ khi đồng hồ mới chỉ sang phút thứ 10, nhưng một lần nữa để lợi thế của mình bốc hơi.

Lần này, kịch bản diễn ra trước một đối thủ đang lo xuống hạng (chỉ hơn 4 điểm so với nhóm xuống Championship), và sống trong một môi trường đầy phức tạp.

Trên khán đài London Stadium, người hâm mộ chủ nhà vào trận bằng việc phát động chiến dịch kêu gọi CLB sa thải HLV David Moyes càng sớm càng tốt.

Kết quả 2-2 trong hai vòng đấu liên tiếp khiến Arsenal cảm nhận được hơi nóng thực sự từ Man City phía sau, đội hiện chỉ cách 4 điểm và đá ít hơn 1 trận.

2. Ngôi vương bóng đá Anhdường như được định đoạt trong vòng 10 ngày ở Manchester, khi Mikel Arteta đến thăm người sếp cũ của mình là Pep Guardiola.

Trước khi gặp Pep, trong vai trò trợ lý huấn luyện, Arteta chịu rất nhiều ảnh hưởng từ David Moyes, người từng dẫn dắt ông trong hơn 200 trận đấu ở Everton.

Đây là lần đầu tiên một đội dẫn đầu Premier League phung phí lợi thế dẫn 2-0 trong hai trận liên tiếp. Có thể hiểu được những gì Arsenal trải qua lúc này, khi họ thể hiện sự nhiệt tình của sức trẻ và đối mặt với cỗ máy chiến thắng có sức hủy diệt đáng sợ của Guardiola.

Sau khi áp đảo Bayern Munich đêm thứ Ba tuần trước trong trận lượt đi tứ kết Champions League (3-0), thầy trò Guardiola tiếp Leicester hôm thứ Bảy và giải quyết xong 3 điểm trước thời điểm bước vào giờ nghỉ giải lao.

Cảm giác làm chủ thật choáng ngợp. Erling Haaland, người có cú đúp để cân bằng kỷ lục ghi bàn trong một mùa Premier League thi đấu 38 vòng (32), thậm chí không được coi là cần thiết trong hiệp hai. John Stones cũng không thi đấu 45 phút sau, trong Rodri và De Bruyne chỉ đá thêm vài phút rồi nghỉ.

Man City dẫn trước 3 bàn trong 45 phút đầu tiên và quyết định dưỡng sức cho trận lượt về với Bayern, cũng như giai đoạn chạy nước rút tại Premier League.

3. Đội đương kim vô địch có điểm trưởng thành cao hơn những chàng trai của Arteta. Bóng đá Arsenal vẫn còn đó. Lúc đầu họ để lại những khoảnh khắc chói lọi. Họ giải quyết các tình huống trong không gian nhỏ với tầm nhìn rõ ràng và sự táo bạo dường như thuộc lòng.

Arsenal phá lưới West Ham ngay phút thứ 7 sau một pha phối hợp ăn ý với sự kết hợp giữa Thomas Partey, Odegaard, Ben White và người dứt điểm là Gabriel Jesus - tiền đạo mùa trước còn nâng Premier League với Man City.

Mikel Arteta dễ dàng hóa giải nỗ lực sắp xếp người của Moyes theo cách tốt nhất để không chịu thiệt hại. Đôi khi, sự thận trọng trong suy nghĩ của nhà cầm quân người Tây Ban Nha phát sinh những vấn đề xấu.

Trong trận derby London, Arsenal có thừa sự cuồng nhiệt trong nửa đầu, giống như họ muốn truyền tải thông điệp về khát vọng chiến thắng cho Man City.

West Ham, cũng như Liverpool, từ chỗ mất hút trên sân bỗng nhiên hồi sinh mạnh mẽ. Declan Rice cướp bóng từ Partey để khởi màn cho bàn rút ngắn tỷ số.

Thực tế, Arsenal có cơ hội ghi bàn thứ 3 để kiểm soát lại tình hình. Chỉ có điều, cú sút 11 mét của Bukayo Saka không thành và West Ham càng thêm tự tin. "Những chiếc búa" không ngừng đập, và "Pháo thủ" mất điểm. Họ thậm chí trắng tay nếu không nhờ xà ngang cứu thua cuối trận.

Arsenal không tìm ra cách vực dậy chính mình. Premier League chỉ còn 7 vòng nữa và nếu thầy trò Arteta muốn giành danh hiệu, trước tiên họ phải vượt qua cơn cuồng phong Man City và Haaland vào ngày 26/4, tại Etihad.

Arsenal lại rơi chiến thắng, Man City mừng vui

Sau 1 tháng ôn luyện, Vũ Phương Linh (SN 2003) đã đạt 8.5 trong lần thi IELTS đầu tiên. Được bố mẹ tạo điều kiện tiếp xúc tiếng Anh ngay từ bé, Phương Linh chia sẻ: “Nhờ yêu thích tiếng Anh nên em tiếp thu rất tự nhiên, ngấm dần theo thời gian. Em ‘phủ sóng’ tiếng Anh mọi hoạt động bằng cách đọc tài liệu, sách báo, xem video và âm nhạc nước ngoài”.

Vũ Phương Linh, cựu học sinh Trường THCS - THPT Nguyễn Tất Thành (Hà Nội). Linh đạt 8.5 IELTS, trong đó Listening 8.5, Reading 9.0, Writing 7.0, Speaking 8.5

Linh cho biết, phải đưa bản thân vào tình thế phải nói, giao tiếp với người nước ngoài hay bạn bè bằng tiếng Anh mới tăng cường phản xạ. Qua đó em học cách mọi người sử dụng từ ngữ như thế nào, phát âm ra sao và phát triển khả năng nghe nói.

Từ một cô bé lớp 6 ngại nói, Linh bắt đầu tham gia các cuộc thi hùng biện bằng tiếng Anh. Để tạo môi trường giao tiếp thường xuyên, nâng cao trình độ nói tiếng Anh, Linh còn đứng ra thành lập CLB tranh biện Trường THCS – THPT Nguyễn Tất Thành (Hà Nội).

Bên cạnh đó, Linh còn đọc nhiều tài liệu nghiên cứu, tác phẩm văn học, tìm hiểu lịch sử phương Tây để tích luỹ vốn từ, luyện kỹ năng đọc nhanh.

“Khi gặp một từ mới, em ghi ra vở và cố “nhét” vào câu từ hay đoạn văn nào đó rồi nói đi nói lại. Việc sử dụng nhiều lần hình thành cho em khả năng dùng từ linh hoạt ngữ cảnh, nhớ lâu. Học ít mà sử dụng được tốt hơn là học nhiều, không dùng tới sẽ quên ngay”, Linh nói.

Chia sẻ về tài liệu dùng để ôn IELTS, Linh cho biết em“cày nát” bộ sách Cambridge IELTS từ 1 đến 15 và học từ vựng chủ yếu trong quyển Destination C1, C2. Đối với kỹ năng Writing là phần khó nhằn hơn, Linh thường học theo dạng bài và sơ đồ tư duy. Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021, Phương Linh đạt 27,4 điểm ở tổ hợp khối D, trong đó môn tiếng Anh được 10 điểm.

Nữ sinh đạt 8.5 IELTS và TOPIK 6: Học một cách bài bản

Nguyễn Châu Anh (SN 2003) là cựu học sinh lớp chuyên tiếng Hàn, Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ (ĐH Quốc gia Hà Nội). Em từng đạt 7.5 IELTS năm lớp 10 và suốt 3 năm Châu Anh vẫn duy trì học song song cả 2 ngôn ngữ.

“Kinh nghiệm của em là đầu tiên phải xây dựng nền tảng, gốc tiếng Anh chắc chắn, học một cách bài bản. Sau đó tiếp thu tự nhiên qua đọc sách ngoại văn, xem phim,… bằng tiếng Anh. Đọc và nghe nhiều ấn phẩm giúp em cải thiện rất nhiều trong sử dụng từ, ngữ pháp. Học bất kỳ ngôn ngữ nào cũng cần sự kiên trì, bền bỉ lâu dài mới hái được thành quả”.

Cách Châu Anh nhớ từ mới là ghi chép, giải thích nghĩa bằng tiếng Anh vào 1 cuốn sổ và luôn mang theo. Tận dụng khoảng thời gian rỗi, đi xe bus hay giải lao em đưa ra xem lại. Đầu năm lớp 12, Châu Anh bắt đầu lên kế hoạch ôn thi IELTS trong vòng 3 tháng.

Nguyễn Châu Anh, cựu học sinh chuyên tiếng Hàn Quốc, Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ, ĐH Quốc gia Hà Nội. Châu Anh đạt 8.5 IELTS, trong đó: Listening 9.0, Reading 9.0, Speaking: 8.0 và Writing 7.0)

“Hai kỹ năng Listening – Reading dễ ăn điểm hơn nên em ôn khá kỹ. Các bạn nên cố gắng nắm được nội dung tổng quát, xem đoạn văn nói về chủ đề gì, nắm bắt từ khoá và tìm từ đồng nghĩa. Một điều nên tránh là bị cuốn theo những từ khó hiểu hoặc không nghe được. Tài liệu kinh điển em dùng để luyện là bộ Cambridge IELTS”, Châu Anh nói.

Riêng phần Speaking Châu Anh thường xem video mẫu để hình dung thế nào là một câu trả lời vừa đủ, nội dung sâu nhưng vẫn thể hiện được ngữ pháp tốt. Từ đó tập tư duy cách triển khai ý.

“Một cấu trúc em hay sử dụng là trả lời trực tiếp câu hỏi, sau đó dành 1-2 câu giải thích và cuối cùng là kết luận. Nhưng cần ứng biến tốt trong cách triển khai ý. Ví dụ: Giám khảo hỏi bạn thích đọc sách không? Em sẽ nói về một cuốn sách mình thích hoặc câu hỏi quá rộng em sẽ trả lời khoanh vùng lại, trả lời sâu hơn”.

Không chỉ đạt điểm IELTS ấn tượng, Châu Anh còn đạt level cao nhất của chứng chỉ tiếng Hàn là TOPIK 6. “Nhờ có chứng chỉ ngoại ngữ mà em giải tỏa được áp lực thi đại học và đỗ vào ngôi trường mơ ước”, Châu Anh chia sẻ thêm.

Đạt 8.5 IELTS và 1460 SAT nhờ chiến lược ôn tập phù hợp

Cũng đạt 8.5 IELTS ngay trong lần đầu thi vào tháng 10/2020, Nguyễn Bích Diệp (SN 2003) nhận ra rằng để dễ tiếp thu và chinh phục điểm cao các bạn nên tìm phương pháp học và chiến lược ôn tập phù hợp bản thân nhất.

“Từng học tại nhiều trung tâm nhưng em không thấy hiệu quả. Em chuyển sang làm thật nhiều đề, khắc phục và cải thiện dần qua các lỗi sai. Qua đó em nắm được các dạng và kỹ thuật làm bài IELTS. Việc lên kế hoạch chi tiết để phân chia thời gian ôn xen kẽ từng kỹ năng”, Diêp kể.

Nguyễn Bích Diệp là cựu học sinh chuyên Anh của Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ, ĐH Quốc gia Hà Nội. Diệp đạt 8.5 IELTS, trong đó: Listening 9.0, Reading 9.0, Speaking: 7.5 và Writing 7.5

Diệp cũng cho rằng em thuận lợi hơn khi xuất phát điểm là học sinh chuyên Anh, Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ (ĐH Quốc gia Hà Nội). Xung quanh có nhiều bạn và thầy cô giỏi để học hỏi, luyện nói tiếng Anh mỗi ngày. Ngoài chủ động đọc tư liệu trên các nền tảng báo, chương trình thời sự nước ngoài Diệp còn thường xuyên nghe Postcard và xem video để học từ vựng và rèn kỹ năng nghe.

Phương pháp Diệp áp dụng ghi nhớ từ vựng là vừa tiếp thu vừa thực hành.

“Mỗi từ em sẽ cố nghĩ ra một câu chuyện hay một tình huống và tự ngồi luyện nói. Em cũng thường xuyên lên trang IELTS Online test, hội nhóm sưu tầm đề làm”.

Sau khi hoàn thành đề hay viết bài luận, Diệp thường gửi nhờ các bạn đã thi IELTS chấm, nhận xét những lỗi sai. Hai lưu ý mà theo Diệp giúp đạt 9.0 phần Reading là: Cố gắng hiểu câu hỏi để tìm đáp án đúng; Phân biệt kỹ câu (False) - nội dung sẽ trái ngược với thông tin trong bài và câu (Not given) – là nội dung không có, không đề cập đến để tránh bị đánh lừa.

Nữ sinh cũng nhấn mạnh khi làm bài thi IELTS phải hết sức tập trung, không để tâm lý ảnh hưởng. Đặc biệt phân chia thời gian hợp lý để làm từng dạng từ dễ đến khó và nhớ kiểm tra lại đáp án. “Hai kỹ năng Writing – Speaking, em đã không tận dụng triệt để thời gian và bị tâm lý trước thi nên kết quả chưa được cao”.

Ngoài IELTS, Diệp còn chăm chỉ học và luyện thi SAT. Kết quả, em đã đạt 1460/1600 điểm.

Ngọc Linh

Cậu bé 10 tuổi đạt 7.0 IELTS sau 6 tháng ôn luyện

Chỉ sau 6 tháng ôn luyện, cậu bé Phạm Huỳnh Quốc Anh đã tham gia kỳ thi IELTS 4 kỹ năng và đạt điểm 7.0.

Căn biệt thự triệu đô ven biển tuyệt đẹp ở Malibu của Kristen Stewart

Kristen Stewart hiện đang sở hữu căn biệt thự triệu đô sang trọng ngay sát bãi biển ở Malibu, California.

Từ năm học 2023-2024 trở đi, khung học phí được điều chỉnh theo tỷ lệ phù hợp với điều kiện kinh tế phù hợp của địa phương, tốc độ tăng chỉ số giá tiêu dùng, tốc độ tăng trưởng kinh tế hàng năm, khả năng chi trả của người dân nhưng không quá 7,5%/năm.

>>> Chi tiết học phí với học sinh từ mầm non đến trung học phổ thông

- Học phí giáo dục đại học công lập:Mức trần học phí năm học 2021 - 2022 được áp dụng bằng mức trần học phí năm 2020 - 2021.

Từ năm học 2022-2023 đến năm học 2025-2026, các cơ sở đào tạo công lập sẽ quyết định học phí theo mức trần sau:

>>> Chi tiết trần học phí đại học, thạc sĩ, tiến sĩ trong 5 năm tới

>>> Học phí Y, Dược có thể tăng mạnh trong 5 năm tới

Học sinh được tăng mức hỗ trợ chi phí học tập: Theo Nghị định 81, các đối tượng được hỗ trợ chi phí học tập sẽ được nhận mức hỗ trợ là 150.000 đồng/học sinh/tháng (tăng 50.000 đồng) để mua sách, vở và các đồ dùng học tập khác. Thời gian được hưởng theo thời gian học thực tế và không quá 9 tháng/năm học, được chi trả 2 lần trong năm vào đầu các học kỳ của năm học.

Thêm diện học sinh, sinh viên được miễn học phí: tại Điều 15, Nghị định 81/2021 đã bổ sung thêm các đối tượng sau được miễn học phí: Người học chương trình trung cấp, cao đẳng mồ côi cả cha lẫn mẹ, không nơi nương tựa; học sinh THCS ở thôn/bản đặc biệt khó khăn; người học các ngành, nghề chuyên môn đặc thù...

Các tỉnh được quyết định không thu học phí khi có dịch bệnh: Theo Điều 17 Nghị định 81, tùy theo mức độ và phạm vi thiệt hại, các địa phương được quyết định không thu học phí trong thời hạn nhất định đối với trẻ em mẫu giáo và học sinh phổ thông công lập, học viên giáo dục thường xuyên thuộc vùng bị thiên tai, dịch bệnh, vùng xảy ra các sự kiện bất khả kháng.

Những quy định mới về tuyển sinh và đào tạo thạc sĩ

Cũng từ ngày 15/10/2021, Thông tư 23/2021/TT-BGDĐT ban hành Quy chế tuyển sinh và đào tạo trình độ thạc sĩ sẽ có hiệu lực thi hành. Quy chế ban hành kèm Thông tư 23 áp dụng đối với các khóa trúng tuyển sau từ ngày 15/10/2021.

Theo Thông tư mới, việc tuyển sinh và đào tạo thạc sĩ sẽ có một số thay đổi so với quy định hiện hành.

- Nâng chuẩn đầu ra về ngoại ngữ: Theo Điều 12 Quy chế ban hành kèm Thông tư 23, để được xét tốt nghiệp thạc sĩ, học viên phải chứng minh chuẩn đầu ra ngoại ngữ bằng một trong các văn bằng hoặc chứng chỉ ngoại ngữ đạt trình độ tương đương Bậc 4 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.

Quy chế trước đây quy định chuẩn đầu ra ngoại ngữ tối thiểu chỉ từ Bậc 3/6 trở lên.

- Các trường được tuyển sinh thạc sĩ online: Theo Quy chế mới quy định hai hình thức tuyển sinh thạc sĩ là trực tiếp và trực tuyến, trong đó các trường có thể tuyển sinh thạc sĩ bằng hình thức trực tuyến nếu bảo đảm chất lượng và có kết quả đánh giá tin cậy, công bằng như tuyển sinh trực tiếp.

Ở quy định trước, Bộ GD-ĐT chỉ cho phép các cơ sở đào tạo tuyển sinh thạc sĩ theo hình thức trực tiếp.

- Thêm hình thức đào tạo thạc sĩ vừa học vừa làm: Về hình thức đào tạo, Điều 3 Quy chế ban hành kèm Thông tư 23 bổ sung thêm hình thức vừa làm vừa học cho chương trình định hướng ứng dụng thay vì chỉ quy định hình thức đào tạo chính quy như trước đây.

Thời gian học tập chuẩn toàn khóa đối với hình thức đào tạo vừa làm vừa học sẽ dài hơn ít nhất 20% so với hình thức đào tạo chính quy của cùng chương trình đào tạo.

- Sinh viên đại học được học trước chương trình thạc sĩ: Quy định mới cho phép sinh viên đang học chương trình đại học (hoặc trình độ tương đương trở lên) có học lực khá trở lên và các điều kiện khác do cơ sở đào tạo quy định có thể được đăng ký học trước một số học phần của chương trình thạc sĩ tại cùng cơ sở đào tạo. Số tín chỉ được công nhận không vượt quá 15 tín chỉ.

- Không giới hạn số đợt tuyển sinh thạc sĩ trong năm: Quy chế tuyển sinh thạc sĩ mới nêu rõ, các cơ sở giáo dục có thể tổ chức tuyển sinh trình độ thạc sĩ một hoặc nhiều lần trong năm chứ không còn giới hạn tối đa 2 lần mỗi năm như quy định cũ.

Cơ sở đào tạo quyết định việc tuyển sinh khi đáp ứng đủ các điều kiện bảo đảm chất lượng thực hiện chương trình đào tạo thạc sĩ.

Thêm nhiều đơn vị tổ chức thi đánh giá năng lực ngoại ngữ

Thông tư 24/2021/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung Quy chế thi đánh giá năng lực ngoại ngữ theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam sẽ có hiệu lực và áp dụng từ ngày 24/10/2021.

So với quy định cũ tại Thông tư 23 năm 2017, Bộ GD-ĐT đã bổ sung thêm một số đơn vị được tổ chức thi đánh giá năng lực ngoại ngữ. Cụ thể:

- Đơn vị được tổ chức thi đánh giá năng lực ngoại ngữ theo các định dạng đề thi từ bậc 1 đến bậc 6 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam bao gồm: Cơ sở giáo dục đại học có đào tạo ngành ngôn ngữ tiếng nước ngoài (thuộc nhóm ngành Ngôn ngữ và Văn hóa nước ngoài) hoặc sư phạm tiếng nước ngoài (thuộc nhóm ngành Đào tạo giáo viên); Đơn vị sự nghiệp được giao nhiệm vụ tổ chức thi đánh giá năng lực ngoại ngữ.

- Đơn vị được tổ chức thi đánh giá năng lực ngoại ngữ theo các định dạng đề thi từ bậc 1 đến bậc 3 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam (dành cho học sinh phổ thông) bao gồm: Trung tâm Giáo dục thường xuyên, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên; Trung tâm ngoại ngữ, trung tâm tin học - ngoại ngữ do Chủ tịch UBND cấp tỉnh hoặc Giám đốc Sở GD-ĐT quyết định thành lập.

Ngoài ra, theo quy định tại Thông tư mới, từ ngày 1/7/2023 sẽ không còn hình thức thi trên giấy đối với các kỹ năng nghe, đọc, viết như hiện nay. Thay vào đó, tất cả các kỹ năng này sẽ đều được tổ chức thi trên máy vi tính.

Phương Chi

Bổ sung hình thức đào tạo thạc sĩ vừa làm vừa học

Quy chế tuyển sinh và đào tạo trình độ thạc sĩ vừa ban hành đã bổ sung hình thức đào tạo vừa làm vừa học cho chương trình định hướng ứng dụng, thời gian đào tạo toàn khóa dài hơn ít nhất 20% so với đào tạo chính quy.