Hầu hết các sản phẩm điện thoại ngày này đều trang bị ít nhất một camera. Camera trước thường được coi là camera tự sướng còn chiếc camera sau mới được gọi là camera chính. Chiếc camera ở mặt sau thường cao cấp hơn,ậtGiảiphápthôngminhhaychỉlàmánhkhóequảngcáđá banh tối nay với nhiều megapixel hơn, khả năng chống rung tốt, đèn flash LED và rất nhiều tính năng đặc biệt khác. Chiếc camera ở phía trước thường có độ phân giải thấp, ít megapixel hơn, không có khả năng chống rung và thậm chí không có cả đèn flash.
Vậy tại sao không trang bị cho smartphone một bộ đôi camera chất lượng ngang ngửa nhau ở cả mặt trước và mặt sau? Một phần lý do là vì diện tích. Module camera khá cồng kềnh và tốn nhiều diện tích bên trong chiếc điện thoại vì thế nếu trang bị hai camera có chất lượng ngang ngửa nhau cùng trên một vị trí sẽ là bài toán đau đầu trong thiết kế. Lý do nữa là gì? Chính là chi phí. Camera là một cấu phần khá đắt. Một chiếc đã đủ tốn kèm vì thế hai chiếc lại càng tốn.
Thế nhưng ngày này, “selfie” là từ khóa ở đâu cũng bắt gặp. Giới trẻ chụp ảnh tự sướng mọi lúc mọi nơi. Những chiếc điện thoại có camera trước quá “xoàng” chắc chắn không đủ khả năng để thu hút các khách hàng tiềm năng này. Nhưng 2 chiếc camera cùng “khủng” thì là một vấn đề khả thi. Vậy phải làm sao?
Trường Mầm non Nghĩa Thắng đóng cửa suốt nửa năm vì thiếu kinh phí xây dựng các hạng mục phụ
Công trình hoàn thành từ cuối năm 2018 nhưng đến nay vẫn chưa được đưa vào sử dụng. Nguyên nhân được đưa ra là hết vốn xây các hạng mục phụ trợ khác.
Theo ông Nguyễn Hoàng Chín - Phó Chủ tịch UBND xã Nghĩa Thắng, công trình đã được UBND huyện bàn giao cho xã quản lý, sử dụng. Tuy nhiên, trường còn thiếu nhiều hạng mục quan trọng như bếp ăn bán trú, nhà hiệu bộ, tường rào, cổng ngõ, sân chơi, trang thiết bị… nên đành phải đóng cửa.
“Cái quan trọng nhất là bếp ăn, trang thiết bị dạy học mà không có thì làm sao hoạt động. Vừa qua xã đã có tờ trình xin kinh phí đầu tư các hạng mục này để đưa trường vào sử dụng”, ông Chín cho hay.
Dãy phòng học Trường Mầm non Nghĩa Thắng nằm chơ vơ suốt nửa năm qua
Không chỉ riêng huyện Tư Nghĩa, 2 điểm trường mầm non tại huyện đảo Lý Sơn cũng rơi vào tình trạng "cửa đóng then cài" suốt một thời gian dài.
Theo đó, Trường Mầm non xã An Vĩnh được đầu tư xây dựng trên diện tích 442 m2 với quy mô 2 tầng, 6 phòng học cùng nhiều hạng mục phụ. Tổng vốn đầu tư của công trình gần 8,2 tỷ đồng. Dù được bàn giao từ tháng 9/2018 nhưng đến nay điểm trường này vẫn đóng cửa im ỉm.
Trường Mầm non An Vĩnh được khánh thành từ tháng 9/2018 rồi đóng cửa suốt từ đó đến nay.
Ngoài điểm trường xã An Vĩnh, 4 phòng học tại điểm trường mầm non xã An Hải cũng rơi vào tình cảnh tương tự. Và không biết từ khi nào, khuôn viên điểm trường này bị người dân "biến" thành nơi tập kết rác vô cùng nhếch nhác.
Điểm trường Mầm non xã An Hải bị biến thành nơi tập kết rác
Việc đầu tư xây dựng 2 điểm trường khang trang nhằm từng bước giảm tải, nâng cao chất lượng giáo dục bậc mầm non trên địa bàn huyện Lý Sơn. Tuy nhiên, trường xây xong rồi đóng cửa suốt một thời gian dài khiến người dân cảm thấy khó hiểu.
Theo ông Phan Văn Thảo - Trưởng phòng GD-ĐT huyện Lý Sơn, toàn huyện hiện có 60 giáo viên bậc mầm non. Nếu chỉ tính số điểm trường đang hoạt động vẫn thiếu 7 giáo viên. Riêng 10 phòng học mới cần thêm khoảng 19 giáo viên mới có thể đi vào hoạt động.
"Theo quy định thì từ tháng 1/2019 không thể ký hợp đồng với giáo viên để giảng dạy. Do đó, không có nguồn giáo viên để đưa 2 điểm trường này đi vào hoạt động", ông Thảo cho biết.
Ông Lê Văn Ninh - Phó Chủ tịch UBND huyện Lý Sơn xác nhận tình trạng nói trên và cho biết dù huyện đã xin thêm biên chế giáo viên nhưng chỉ tiêu được tuyển rất ít. Lần thi tuyển gần đây nhất vào năm 2018, huyện xin tuyển 32 chỉ tiêu nhưng tỉnh chỉ cho 11, dẫn đến tình trạng thiếu giáo viên kéo dài.
"Huyện đang xem xét để ký hợp đồng với giáo viên và dùng tiền tiền học phí phụ huynh đóng để chi trả. Đồng thời, chúng tôi tiếp tục kiến nghị tỉnh phân bổ đủ chỉ tiêu tuyển dụng theo nhu cầu thực tế trong lần thi tuyển sắp tới", ông Ninh nói.
An Nhiên
Cô trò mầm non phát hoảng khi nền lớp học nổ, nứt gạch
Trong lúc Phòng GĐ-ĐT đang làm việc với Ban giám hiệu, sàn phòng học ở trường mầm non từng bị tố cho trẻ ăn cơm mốc, đầu cá bất ngờ phát ra tiếng nổ, gạch nền bị nứt vỡ.
" alt="Quảng Ngãi: Thiếu giáo viên, trường tiền tỷ xây xong chỉ để... ngắm"/>
Bà Nguyễn Thị Nga, Phó Cục trưởng Cục Bảo vệ, chăm sóc trẻ em (Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội). Ảnh: Thanh Hùng.
Bà Nga nêu thực tế, vẫn còn một số phụ huynh đăng bảng điểm chung của lớp con theo học lên dù khẳng định việc này đã giảm rất nhiều.
“Năm học 2017-2018 so với các năm học trước có thể đánh giá việc đăng tải những bảng điểm lên mạng xã hội Facebook đã giảm rất nhiều. Chưa có một thống kê đầy đủ từ các Sở GD-ĐT nhưng hiện rất nhiều tỉnh/thành phố đã có quy định các trường lớp không tổng hợp các bảng điểm chung của học sinh trong lớp. Bởi trong một lớp nhiều học sinh thì có những em học giỏi, em lại học khá và cả những em học chưa tốt. Việc phụ huynh về vô tình khoe con mình nằm trong top đầu của bảng điểm có thể ảnh hưởng đến các bạn/gia đình còn lại”.
Bà Nga khẳng định việc làm đó là vi phạm bí mật đời sống riêng tư của trẻ, không chỉ với con mình mà có thể cả với những đứa trẻ khác, bởi “phụ huynh có thể vui mừng với kết quả của con nhưng còn những bạn khác… Theo quy định của luật pháp, người đăng lên tức là đã vi phạm”.
Ngoài ra, theo bà Nga, cũng không ít các bậc phụ huynh vẫn rất tò mò xem điện thoại và vào facebook của con. “Việc này cũng vi phạm bí mật đời sống riêng tư của các em. Các cha mẹ cần hiểu không nên làm như vậy mà phải làm sao để không phải xem lén lút mà con coi mình như là những người bạn và có thể chia sẻ sau những giờ học hay những hoạt động của cuộc sống”, bà Nga nói.
Dó đó, chính các cha mẹ cũng cần thêm những kỹ năng khi chia sẻ các thông tin lên mạng xã hội.
“Chúng tôi xác định việc đảm bảo quyền trẻ em, trong đó có đảm bảo quyền trẻ em trong môi trường mạng thì trách nhiệm đầu tiên thuộc về gia đình, cha mẹ trước khi nói đến trách nhiệm của nhà nước, nhà trường”.
Bà Nguyễn Phương Linh, Viện trưởng Viện Nghiên cứu quản lý phát triển bền vững thì cho rằng, việc chia sẻ những hình ảnh và vấn đề riêng tư của con lên mạng hay khoe con là tâm lý rất phổ biến của phụ huynh. “Thực tế việc đăng tải những hình ảnh, thông tin cá nhân hay bảng điểm của con trên mạng vẫn còn phổ biến. Các phụ huynh cần suy nghĩ trước rằng liệu việc làm của mình có ảnh hưởng đến tâm lý của chính con mình hay không, con có muốn khoe ra những điều đó hay không?”
Bà Linh cho rằng, những việc làm tưởng chừng như vô tình đó vô hình trung có thể trở thành một áp lực với chính các con. Thậm chí cả thông tin tích cực bởi “nếu lần sau không được thành tích như vậy thì sẽ như thế nào? Chưa kể, việc đó có thể ảnh hưởng đến tâm lý của các học sinh khác, những bố mẹ khác nữa”.
Theo bà Linh, nhu cầu chia sẻ cũng là bình thường nhưng phụ huynh cần cân nhắc rằng chúng ta chia sẻ điều đó với ai, ở mức độ nào. Nếu như việc chia sẻ trong phạm vi gia đình, nhóm riêng thì vừa đảm bảo nhu cầu chia sẻ vừa đảm bảo thông tin của con một cách tốt hơn.
“Không phải chỉ các con mà chính các phụ huynh cũng cần suy nghĩ trước khi chia sẻ. Bố mẹ cần nhận thức, lường trước được những rủi ro có thể đến với con mình hay ảnh hưởng tới cả người khác. Để từ đó đưa ra những quyết định chia sẻ chính xác. Do đó cần suy nghĩ trước khi chia sẻ kể cả khi bực mình hay hào hứng quá. Hãy dừng lại một chút, cân nhắc trước khi đưa một điều gì đó lên mạng, bởi chúng ta khó có thể biết những thông tin sẽ đi đến đâu và sẽ được xử lý như thế nào”.
Đây cũng là một trong số những nội dung liên quan đến chương trình giáo dục an toàn trên mạng - Think Before You Share. Thông qua chuỗi các hội thảo, các buổi đào tạo và nguồn tài liệu trực tuyến, chương trình sẽ cung cấp cho thanh thiếu niên Việt Nam các bộ công cụ và hướng dẫn về việc chia sẻ thông tin một cách an toàn và có trách nhiệm trên mạng xã hội.
Chương trình sẽ được thực hiện tại 15 tỉnh, thành phố trên khắp Việt Nam với mục tiêu đào tạo khoảng 30.000 thanh thiếu niên từ 13 đến 25 tuổi, 1.500 giáo viên, 100 tổ chức phi chính phủ và hơn 40 thanh niên trở thành các giảng viên nguồn. Chương trình cũng đặt mục tiêu chia sẻ trực tuyến cho hơn 250.000 bạn trẻ Việt Nam.
Thanh Hùng
Tại sao "cháu nào cũng có giấy khen"?
Đại diện Sở GD-ĐT Hà Nội cho hay việc có nhiều giấy khen cho học sinh tiểu học như thực tế hiện nay là không trái với quy định.
" alt="Nhiều cha mẹ vi phạm quyền riêng tư của trẻ khi đăng bảng điểm lên mạng"/>
Ông Trần Đình Hùng, Trưởng phòng GD&ĐT huyện Hương Khê
Một hiệu trưởng tiểu học trên địa bàn huyện Hương Khê cho biết “Thời gian đi là 6 ngày tại 2 nước Singapore và Malaysia. Về địa điểm để học tập, trao đổi kinh nghiệm là nhờ một công ty lữ hành giới thiệu cho”.
Theo đó, thời gian dự kiến của chuyến đi sẽ kéo dài từ ngày 24/7 đến ngày 5/8 (7 ngày 6 đêm). Lịch trình do hiệu trưởng các trường lựa chọn và thống nhất. Kinh phí do các cá nhân tự đóng góp. Thời hạn chốt danh sách là ngày 10/6.
Tuy nhiên sáng nay, Phòng GD-ĐT huyện Hương Khê đã quyết định hủy chuyến đi này.
Ông Trần Đình Hùng, Trưởng phòng GD-ĐT huyện Hương Khê, cho biết “Ở huyện có 62 trường, nhưng có tới 58 trường do tôi quản lý. Các hiệu trưởng có đề xuất nguyện vọng đi nước ngoài học hỏi kinh nghiệm bằng kinh phí tự túc, không dùng ngân sách Nhà nước. Đã có 31 người đăng ký đi”, ông Hùng nói. "Tuy nhiên, vì có dư luận không hay nên Phòng đã quyết định hủy chuyến đi này".
Được biết trong danh sách dự kiến trước đó có nhiều hiệu trưởng, cán bộ phòng giáo dục, lãnh đạo huyện Hương Khê. Trong số này có tên ông Hoàng Công Lý, Phó Chủ tịch UBND huyện Hương Khê. Tuy nhiên, trao đổi với phóng viên, ông Lý cho biết sắp về hưu và không hề hay biết đến chuyến đi này.
Còn theo ông Hùng thì “Tôi đã gửi thông báo tới các trường, trong đó có mời ông Hoàng Công Lý. Tuy nhiên, ông Lý đã tự gạch tên ra khỏi danh sách".
Ông Trần Trung Dũng, Giám đốc sở GD-ĐT Hà Tĩnh, cho biết lãnh đạo huyện Hương Khê chịu trách nhiệm quản lý hoạt động này.
Thiện Lương
Vợ Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM đi nước ngoài sai quy định
- Thanh tra TP.HCM đề nghị UBND giao Giám đốc Sở GD-ĐT - ông Lê Hồng Sơn - tổ chức kiểm điểm nghiêm túc vì sai sót trong việc cử cán bộ đi nước ngoài sai quy định. Trong số này có vợ ông Sơn là bà Nguyễn Thị Yến Trinh.
" alt="Chuyến học tập kinh nghiệm ở nước ngoài của phòng GD huyện bất ngờ huỷ"/>
Áp dụng phương thức đấu giá công công khai, Công ty TNHH Hòa Bình đã tổ chức phiên đấu giá dự án Tòa tháp Quốc tế Hòa Bình. Với giá khởi điểm là 705 tỷ đồng cuộc đấu giá trải qua 60 bước giá và giá cuối cùng đạt được là 735 tỷ đồng. Đơn vị thắng đấu giá là Công ty TNHH Quản lý Bất động sản An Cư. Theo bà Đỗ Thị Hồng Hạnh – Phó Giám đốc Công ty Cổ phần đấu giá Lạc Việt, đây lần đầu tiên người có tài sản tự nguyện giao tài sản cho tổ chức bán đấu giá tài sản chuyên nghiệp tổ chức bán đấu giá tài sản bằng hình thức đấu giá công khai và đã thành công.
Loại hình bán đấu giá tài sản là hình thức bán tài sản bằng hình thức đấu giá không phải mới ở Việt Nam. Tuy nhiên, hình thức bán đấu giá tài sản trước đây chủ yếu bán các tài sản theo quy định của pháp luật là bắt buộc bán đấu giá tài sản. Thiếu công khai, minh bạch vẫn là một trong những hạn chế trong hoạt động bán đấu giá.
Trao đổi về việc công khai đấu giá một tài sản có giá trị lớn, bà Hạnh cho biết: “Hình thức bán đấu giá tài sản là hình thức bán đấu giá được Bộ Tư Pháp cũng định hướng phát triển bằng hình thức bán đấu giá tài sản cho các loại tài sản ở Việt Nam. Ở đây có một ý nghĩa rất lớn là tính minh bạch, công khai của tài sản khi mang ra tổ chức bán tài sản bằng hình thức đấu giá. Qua việc tổ chức phiên bán đấu giá tài sản mà chủ tài sản tự nguyện như này muốn đưa luồng gió mới vào cách bán hàng bằng hình thức văn minh của xã hội có nền kinh tế phát triển theo kinh tế thị trường”.
“Khi người có tài sản tự nguyện giao tài sản cho tổ chức bán đấu giá tài sản chuyên nghiệp tổ chức bán đấu giá tài sản bằng hình thức đấu giá công khai sẽ tránh được rất hạn chế tồn tại từ trước đến nay đối với hình thức mua bán tài sản ở Việt Nam. Vì tính không công khai, không minh bạch và cách thức tổ chức còn rất thiếu thông tin đặc biệt là thông tin đối với truyền thông, thông tin mở rộng để đảm bảo tính minh bạch công khai” – Bà Hạnh nhấn mạnh.
Theo thống kê của Bộ Tư pháp, cả nước hiện có tổng cộng 253 tổ chức bán đấu giá chuyên nghiệp gồm: 63 Trung tâm dịch vụ bán đấu giá tài sản tại các tỉnh, thành phố và 190 doanh nghiệp bán đấu giá cùng hơn 1.250 đấu giá viên được cấp chứng chỉ hành nghề. Tuy nhiên, tiến trình chuyên nghiệp hóa lĩnh vực bán đấu giá vẫn chưa như mong muốn. Nguyên nhân do pháp luật về bán đấu giá tài sản hiện hành chưa đồng bộ, chưa thống nhất, còn tồn tại những mâu thuẫn, chồng chéo về trình tự, thủ tục; chất lượng của đội ngũ đấu giá viên vẫn còn hạn chế, bất cập; doanh nghiệp bán đấu giá chủ yếu có quy mô nhỏ, cơ sở vật chất yếu kém, hoạt động chưa chuyên nghiệp. Vì thế, Luật bán đấu giá với mục tiêu tạo hành lang pháp lý đủ mạnh cho hoạt động bán đấu giá đang được mong chờ ban hành.
Hồng Khanh
>>Tất cả các địa phương phải đấu thầu chọn nhà đầu tư" alt="Minh bạch, công khai đấu thầu dự án lớn"/>
- Việc các phụ huynh tự ý đăng bảng điểm, vào facebook của con mà không biết rằng đã vi phạm bí mật đời sống riêng tư của trẻ trên mạng xã hội. Việc đăng tải thông tin thiếu cân nhắc có thể mang đến nhiều hệ lụy.
Thiếu công khai, minh bạch vẫn là một trong những hạn chế trong hoạt động bán đấu giá.
