您的当前位置:首页 > Nhận định > Kết quả bóng đá nữ Trung Quốc 1 正文
时间:2025-04-11 09:26:47 来源:网络整理 编辑:Nhận định
Nữ Trung Quốc giành chiến thắng tối thiểuĐội hình ra sânĐT nữ Trung Quốc:Zhu Y; kết quả phápkết quả pháp、、
Đội hình ra sân
ĐT nữ Trung Quốc:Zhu Y; Wang SS,ếtquảbóngđánữTrungQuốkết quả pháp Yao W, Chen QZ, Li MW, Yao LW, Yang LN, Zhang R, Lou JH, Wu CS, Zhang Ly.
ĐT nữ Haiti: Theus; Frere Petit, Joseph, Limage, Kethna Louis; Jeudy, Batcheba Louis, Mondesir, Pierre-Louis; Borgella, Dumornay.
Bàn thắng: Wang 74' (pen)
Thẻ đỏ: Zhang Rui 29'
Nhận định, soi kèo Slovacko vs Hradec Kralove, 23h00 ngày 9/4: Tin vào chủ nhà2025-04-11 09:15
Q&A: Rau diếp cá mọc hoang khắp nơi, nhiều công dụng chữa bệnh2025-04-11 09:14
Uống nước ngọt mỗi ngày, cơ thể sẽ thay đổi ra sao?2025-04-11 09:00
Tổng cục Hải quan phê duyệt kế hoạch chuyển đối số2025-04-11 08:28
Nhận định, soi kèo Brisbane Knights vs Baringa FC, 16h30 ngày 8/4: Rực lửa sân nhà2025-04-11 08:14
Bác sĩ gắp răng lúc nhúc trong miệng nam thanh niên Hà Nội2025-04-11 07:51
Nghiên cứu phương án chia sẻ dữ liệu về xuất nhập cảnh theo thời gian thực2025-04-11 07:34
Tín hiệu đáng mừng từ bệnh nhân thứ 2 được ghép tim lợn2025-04-11 07:30
Nhận định, soi kèo Bayern Munich vs Inter Milan, 01h45 ngày 9/4: Niềm vui cho chủ nhà2025-04-11 07:09
Món ngon hàng ngày2025-04-11 06:56
Nhận định, soi kèo U21 Wigan Athletic vs U21 Swansea City, 19h00 ngày 8/4: Hạ sát Thiên nga đen2025-04-11 09:10
Vừa động phòng xong, chồng đã lấy tiền cưới vứt vào mặt tôi2025-04-11 09:01
Nhà xe có quy mô dưới 5 phương tiện được miễn phí dùng nền tảng An Vui2025-04-11 08:59
8 thói quen thường xuyên gặp ở nhiều người đang âm thầm làm hại sức khỏe2025-04-11 08:52
Nhận định, soi kèo Cukaricki vs FK IMT Belgrad, 23h00 ngày 7/4: Mệnh lệnh phải thắng2025-04-11 08:42
Cách dùng mì chính2025-04-11 08:23
Bệnh viêm đường tiết niệu ở nam giới2025-04-11 08:07
Thai hóa đá là gì? Tìm hiểu về hiện tượng thai hóa đá2025-04-11 07:45
Nhận định, soi kèo Tartu JK Tammeka vs Flora Tallinn, 23h00 ngày 8/4:2025-04-11 07:04
Cựu Thứ trưởng Bộ GD2025-04-11 06:44