Nhận định, soi kèo Al Rayyan vs Al Gharafa, 20h30 ngày 29/1: Khó tin chủ nhà

Mục tiêu của việc sáp nhập là xây dựng Trường ĐH Hải Dương trở thành cơ sở giáo dục đại học đa ngành, đa lĩnh vực với trọng tâm phát triển các ngành sư phạm, kinh tế, khoa học, kỹ thuật thuộc lĩnh vực công nghiệp, nông nghiệp.

Phấn đấu 5-10 năm sau sáp nhập, trường sẽ là cơ sở giáo dục trọng điểm, có uy tín, chất lượng, đóng góp cho sự phát triển kinh tế-xã hội của tỉnh Hải Dương.

Dự kiến sau khi sáp nhập, Trường ĐH Hải Dương sẽ có 8 phòng chức năng, 11 khoa, 2 trung tâm và giữ nguyên các trường thực hành của Trường CĐ Hải Dương.

Chính thức chuyển Trường ĐH Bách khoa Hà Nội thành ĐH Bách khoa Hà Nội

Tổng cục Môi trường và Báo Sinh Viên Việt Nam vừa công bố các thí sinh đạt giải cuộc thi hùng biện online “Mục tiêu phát triển bền vững về đa dạng sinh học và nguồn tài chính cho đa dạng sinh học ở Việt Nam.” Các thí sinh dự thi là các sinh viên và thanh niên Việt Nam đến từ các trường đại học, học viện trên cả nước.

Cuộc thi đã được công bố nhân ngày Ngày Quốc tế đa dạng sinh học, 22/5/2018, nhằm nâng cao nhận thức của thanh niên, sinh viên Việt Nam về đa dạng sinh học, các cơ chế tài chính bền vững cho đa dạng sinh học và tạo sân chơi bổ ích, giúp tăng khả năng sáng tạo, trang bị kỹ năng thuyết trình, phân tích và tổng hợp cho sinh viên.

Các sinh viên đạt giải trong cuộc thi

Giải nhất của cuộc thi được trao cho Lê Thị Hồng Nhung, Học viện Tài chính. Giải nhì thuộc về Đào Mai Linh, Học viện Phụ nữ Việt Nam, giải ba thuộc về Bùi Thị Phương, Học viện Báo chí và Tuyên truyền. Các giải tập thể gồm Giải nhất thuộc về Lê Phương Hà, Trần Phương Ngọc và Nguyễn Thị Thanh Hoa, Đại học Ngoại Thương Hà Nội; giải nhì thuộc về Trần Bình Minh (Đại học RMIT) và Trần Cao Vũ (Đại học Ngoại Thương Hà Nội). Ngoài ra, Vũ Thị Ngọc Anh và Bùi Minh Đức, Đại học Sư phạm Hà Nội đạt giải ba tập thể.

“Qua 02 tháng phát động cuộc thi, Ban tổ chức đã nhận được 72 clip là các tác phẩm dự thi đến từ các bạn là sinh viên của các trường đại học trong cả nước. Số lượng tác phẩm dự thi đông đảo cho thấy các bạn sinh viên Việt Nam rất năng động, nhiệt huyết yêu thích thử thách bản thân, khám phá các chủ đề mới”, Bà Hoàng Thị Thanh Nhàn, Phó Cục trưởng Cục Bảo tồn thiên nhiên và đa dạng sinh học, Tổng cục Môi trường cho biết.

Tham dự lễ trao giải, Bà Akiko Fujii, Phó Giám đốc quốc gia UNDP cho biết “Tôi đặc biệt ấn tượng với các bài dự thi của các bạn sinh viên Việt Nam. Các bài dự thi đều thể hiện sự nghiên cứu kỹ lưỡng về các Mục tiêu Phát triển bền vững và tầm quan trọng của các loài động thực vật trên cạn và dưới nước.”

“Tài chính cho đa dạng sinh học đóng vai trò rất quan trọng. Tại Việt Nam, UNDP đang thử nghiệm các cơ chế tài chính như thu phí vào cửa các bảo tàng thiên nhiên và lập ngân sách dựa trên kết quả. Ví dụ nếu một nửa số khách du lịch đến Vườn Quốc gia Cúc Phương chi trả phí tham quan bảo tàng, ước tính sẽ có thêm khoảng $70.000 đến $100.000 hàng năm cho bảo tồn đa dạng sinh học ở Vườn Quốc gia này” bà Akiko nói.

Sáng kiến Tài chính cho đa dạng sinh học (gọi tắt là BIOFIN) là một sáng kiến của UNDP toàn cầu nhằm khuyến khích các quốc gia tham gia vào quá trình chuyển đổi, nghĩa là lượng hóa và giảm chi phí quản lý đa dạng sinh học và sắp xếp, huy động các nguồn lực cần thiết để bảo tồn hiệu quả đa dạng sinh học, góp phần đạt được các mục tiêu Aichi về đa dạng sinh học. Việt Nam là một trong số quốc gia tham gia tích cực và hiệu quả trong sang kiến toàn cầu này của UNDP.

Trần Thăng

Sacha có một tủ quần áo đầy ắp đồ hiệu đắt tiền, một bộ sưu tập túi xách thiết kế trị giá 33.000 bảng

Thế nhưng Sacha đã thay đổi hoàn toàn suy nghĩ khi cô tham gia chương trình thực tế mang tên Rich Kids Go Skint - nơi những đứa con nhà giàu thử từ bỏ lối sống sang trọng của mình. Trải qua một tuần sống trong gia đình nghèo của bà mẹ đơn thân Juanita, cô gái trẻ hiểu ra rằng với nhiều người, dù đã cố gắng nhưng họ vẫn vẫn rất khó khăn để đảm bảo cuộc sống thường ngày.

Kể về lối sống của mình trước đây, Sacha cho biết: “Tôi có thẻ của bố tôi để có thể trả tiền cho bất cứ thứ gì. Tôi cũng không cần phải xin phép và có thể chi 10.000 đô la mỗi đêm vui chơi. Thông thường tôi sẽ đi ngủ lúc 6 hoặc 7 giờ sáng, thức dậy lúc 6 giờ chiều và ăn sáng, ăn trưa lúc 10 giờ tối và ăn tối trước khi về nhà sau một đêm vui chơi”.

Sacha có thợ gội đầu và làm tóc riêng, cứ 4 lần/tuần họ lại tới tận nhà để phục vụ

Khi sống cùng gia đình Juanita, Sacha đã rất ngạc nhiên đến rơi nước mắt khi thấy người mẹ này phải kiếm từng đồng lẻ để nuôi sống các con. Juanita cũng rất bất ngờ khi biết Sacha chưa từng tự gội đầu trong suốt 5 năm qua bởi cô luôn có thợ gội đầu và làm tóc riêng, cứ 4 lần/tuần họ lại tới tận nhà để phục vụ.

“Một lần bạn đi sấy tóc có thể đủ tiền cho bọn trẻ ăn cả tuần. Thậm chí còn có lúc tôi phải nhịn đói vì thức ăn chỉ đủ cho bọn trẻ. Lũ trẻ không biết điều đó và hỏi tôi tại sao không ngồi xuống ăn. Tôi chỉ trả lời rằng mẹ không thấy đói. Sau đó tôi cho các con đi ngủ. Đó chính là cách chúng tôi sống” - Juanita kể với Sacha.

Câu chuyện này đã làm Sacha rơi nước mắt: “Thật điên rồ khi mỗi tháng tôi bỏ ra 900 bảng để mua mỹ phẩm còn cô ấy chỉ có 800 bảng mỗi tháng để sống. Điều đó cho tôi hiểu rằng bản thân thực sự may mắn hơn rất nhiều người. Tôi đã quen với việc mua những gì mình muốn nên khi nghe được câu chuyện của cô ấy, tôi thực sự thấy sốc”.

Những bữa ăn trong gia đình của Juanita cũng khiến Sacha không thể tưởng tượng nổi. Sacha thường chi 300 bảng cho một bữa ăn vì tủ lạnh nhà cô chỉ có vodka, nước đóng chai thay cho các loại thực phẩm. Trong khi đó, một bữa ăn trong gia đình Juanita chỉ tốn 1,59 bảng với mỳ và rau củ tự nấu.

Bố mẹ của Sacha rất bận rộn và bản thân cô cũng vùi mình trong những bữa tiệc đến tận sáng sớm. Vì vậy, gia đình cô hiếm khi được cùng nhau quây quần ăn cơm như cách của gia đình Juanita và 3 đứa con Imani, 15 tuổi, Kai, 8 tuổi và Riley, 5 tuổi.

“Nếu mẹ tôi đóng cửa hàng sớm vào tối chủ nhật thì gia đình tôi sẽ đến nhà hàng ăn. Đó có lẽ là dịp duy nhất trong tuần gia đình tôi ngồi bên nhau. Chúng tôi thực sự không dành nhiều thời gian cho nhau", Sacha tâm sự.

Sacha cùng gia đình Juanita

Sau đó, Sacha đã tặng cho Juanita một lọ sơn móng tay hiệu Christina Louboutin như một món quà dànhcho Juanita. Cô tiểu thư 21 tuổi cũng đồng ý sẽ tham gia một chuyến đi cùng gia đình của Juanita.

Juanita đã đưa Sacha tới nghĩa trang địa phương, nơi chôn cất của bố mình. Người mẹ 3 con nói với Sacha rằng, đừng quên cô nợ bố mẹ rất nhiều và hãy trân trọng bởi họ có thể ra đi bất cứ lúc nào.

Sau khi chương trình kết thúc, Sacha phải nói lời tạm biệt với Juanita, cô nói rằng mình đã học được những trải nghiệm vô cùng quý giá trong thời gian qua: "Tôi đã học được rất nhiều điều về cách quản lý tiền bạc và đánh giá con người, không chỉ về vật chất mà cả tình cảm.

Tôi sẽ thay đổi cách tiêu tiền của mình từ bây giờ. Bạn không bao giờ biết được ngày mai sẽ xảy ra chuyện gì nên bạn phải trân trọng mọi thứ. Và tôi cũng chắc chắn rằng sau chuyến đi này, tôi sẽ về nhà ôm chặt bố mẹ mình".

Thúy Nga (Theo Daily Mail)

Nữ sinh xuất sắc kiện trường vì nhận bằng đại học vô giá trị

Một cựu sinh viên đã kiện trường đại học ra tòa sau khi khẳng định rằng 2 năm học tập ở đây chẳng mang lại cho cô điều gì mặc dù cô tốt nghiệp xuất sắc.

Sabrina Pasterski, 22 tuổi, hiện là nghiên cứu sinh tại Harvard. Ảnh: Nextshark.

Bên cạnh việc tìm hiểu bản chất của vũ trụ và chế tạo các thiết bị mới, những thiên tài tại Viện Công nghệ Massachusetts (MIT) còn phải xem xét cấp giấy chứng nhận đủ điều kiện cho máy bay được phát minh ở Mỹ.

Vì thế, khi Sabrina Gonzalez Pasterski bước vào văn phòng trường trong buổi sáng tháng 1 để xin giấy chứng nhận cho chiếc máy bay một động cơ do cô cải tiến, mọi chuyện đều diễn ra bình thường. Điều đặc biệt duy nhất nằm ở việc Sabrina chỉ là cô bé 14 tuổi với mái tóc rối, cặp mắt to và bay thử một mình.

"Tôi không thể tin được. Cô bé là con gái và còn quá trẻ" - Peggy Udden (thư ký điều hành tại MIT) nhớ lại.

Đương nhiên, MIT có rất nhiều nữ thiên tài, gần 50% sinh viên hệ đại học của họ thuộc phái đẹp. Nhưng Sabrina có nét gì đó rất độc đáo khiến Peggy Udden không chỉ hỗ trợ cô trong quá trình phê duyệt, mà còn giúp cô nhận được sự chú ý từ các giáo sư.

Sau 8 năm, Sabrina Pasterski (22 tuổi) đã tốt nghiệp MIT và đang là nghiên cứu sinh tại Harvard. Nữ thiên tài thu hút sự quan tâm của cộng đồng Vật lý trên toàn thế giới.

Hiện tại, Sabrina tìm hiểu những vấn đề Vật lý khó khăn, phức tạp nhất, tương tự như cách Stephen Hawking và Albert Einstein bắt đầu sự nghiệp khoa học. Cô nghiên cứu sâu về hố đen, bản chất của trọng lực, không - thời gian.

Cô tập trung khám phá "lực hấp dẫn lượng tử" để giải thích hiện tượng trọng lực trong cơ học lượng tử. Những phát hiện mới trong lĩnh vực này có thể thay đổi đáng kể sự hiểu biết của con người về cách vũ trụ vận hành.

Nhà Vật lý trẻ cũng gây chú ý với những thiên tài đang làm việc tại NASA. Jeff Bezos - người sáng lập công ty thương mại điện tử Amazon và công ty hàng không vũ trụ Blue Origin - chào đón Sabrina gia nhập đội ngũ nghiên cứu bất cứ khi nào cô sẵn sàng.

Nhiều người không đam mê Vật lý hoặc đọc các tạp chí khoa học sẽ ít biết đến Sabrina Pasterski. Cô thuộc thế hệ người Mỹ gốc Cuba đầu tiên. Sabrina sinh ra và lớn lên tại một vùng ngoại ô thành phố Chicago.

Sabrina tự lái chiếc máy bay do cô chế tạo năm 14 tuổi. Ảnh: Nextshark.

Nhà khoa học trẻ không có tài khoản Facebook, LinkedIn hay Instagram, thậm chí không dùng điện thoại cảm ứng.

Tuy nhiên, cô thường xuyên cập nhật các thành tựu của bản thân trên trang web PhysicsGirl, bao gồm kỹ năng "phát hiện nét tao nhã trong đống hỗn độn".

Sabrina Pasterski nổi bật trong thế hệ nhà Vật lý trẻ ở Mỹ. Danh tiếng của cô lan truyền rộng rãi giữa các sinh viên, giáo sư, chuyên gia trong ngành. Nữ thiên tài cũng nhận hàng trăm nghìn USD do Quỹ Hertz, Smith và Quỹ Khoa học Quốc gia tài trợ.

Sabrina cho biết, cô luôn sẵn sàng với những thách thức mới. "Tôi thường xuyên nỗ lực nhằm mở rộng giới hạn của bản thân. Điều đó dẫn tôi đến với Vật lý" - cô nói.

Mặc dù có bản lý lịch ấn tượng, trong lần ứng tuyển đầu tiên, Sabrina vẫn phải nằm trong danh sách chờ của MIT. Giáo sư Allen Haggerty và Earll Murman rất kinh ngạc. Thông qua Udden, họ được xem đoạn video ghi lại quá trình Sabrina chế tạo máy bay.

"Chúng tôi đã há hốc mồm khi xem clip. Tài năng của cô bé vượt ra ngoài mọi bảng xếp hạng" - Haggerty nói.

Nhờ vậy, hai vị giáo sư bị thuyết phục và quyết định nhận nữ sinh tài năng này. Cuối cùng, Sabrina tốt nghiệp MIT với số điểm trung bình tối đa - 5.00.

Cô là con duy nhất trong gia đình, có vài người bạn thân và chưa từng có bạn trai, uống đồ uống có cồn hay hút thuốc lá. "Tôi muốn bản thân luôn tỉnh táo, hiểu rõ những gì mình nên hay không nên làm" - cô nói.

Các nhà cố vấn tin Sabrina Pasterski sẽ nổi danh trong giới Vật lý. Hiện tại, cô có nền tảng tốt.

Lời hứa của Bezos là sự đảm bảo chắc chắn. Trong khi đó, phần lớn sinh viên ngành khoa học tại Mỹ vẫn phải đối mặt với tương lai ảm đạm sau khi tốt nghiệp.

Theo khảo sát cộng đồng mới nhất của Cục Điều tra Dân số Mỹ, chỉ khoảng 26% tân cử nhân, thạc sĩ, tiến sĩ ngành khoa học tìm được công việc đúng chuyên ngành. Gần 30% tiến sĩ Vật lý và Hóa học thất nghiệp.

"Vật lý rất thú vị. Nó không giống như những công việc văn phòng thông thường. Khi mệt mỏi, bạn có thể nghỉ ngơi. Nhưng khi không ngủ, bạn dồn hết tâm trí để nghiên cứu nó" - Sabrina chia sẻ.

(Theo Zing)

Xem thêm:

Ông Nguyễn Đăng Được

Trước năm 2000, người dân xóm Phao hầu như không có giấy tờ tùy thân. Những trẻ sinh ra không có hộ khẩu, không có giấy khai sinh, không được đến trường.

Ông Nguyễn Đăng Được (74 tuổi, người Quảng Bình) là một trong những người đầu tiên sinh sống trên bãi đất bồi này. Việc bọn nhỏ không được đi học luôn khiến ông trăn trở.

Xuất phát từ nỗi niềm này, năm 2002 với sự giúp đỡ của các sinh viên tình nguyện, ông Được mở một lớp học để dạy chữ cho trẻ con trong xóm. Nói là lớp nhưng thực chất chỉ là cái lán tạm bợ, căng tạm bằng tấm vải bạt cùng vài chiếc ghế nhựa do ông nhặt nhạnh từ bãi phế thải mang về.

Đều đặn vào mỗi tối cuối tuần, nơi đây lại ê a tiếng đánh vần của sắp nhỏ. Sau một thời gian, các em nhỏ xóm Phao cũng biết viết tên mình, đọc chữ rành mạch mà không còn ấp úng nữa.

Ông Được sau đó còn cất công động viên các gia đình, rồi cùng người dân lặn lội về địa phương xác minh lý lịch, làm cơ sở đăng ký giấy khai sinh cho trẻ con.

Giờ đây, với sự hỗ trợ của chính quyền địa phương, các em nhỏ xóm Phao đều đã được đến trường. Lớp học của ông Được cũng dừng lại từ đó.

Thư viện đặc biệt

Ở xóm Phao này, còn có một thư viện đặc biệt dưới căn lán rộng hơn 20 m2. Đây là thư viện nhỏ mà ông Được dùng số tiền tích góp ít ỏi của mình sau nhiều năm, thuê đất dựng nên, với mong muốn trẻ con ở đây có thêm niềm vui đọc sách.

Những ngày đầu, số sách thư viện có được chủ yếu đều do ông Được thu gom, nhặt nhạnh từ hàng sách cũ đưa về. Dần dần, số sách lên tới cả trăm cuốn, được xếp ngay ngắn, gọn gàng và phân loại thành nhiều nhóm khác nhau với dòng ghi chú cẩn thận: sách lịch sử, truyện tranh, sách khoa học, tập vở,….

Sau một thời gian họat động, các nhóm tình nguyện đã tặng thêm cho thư viện nhiều cuốn sách khác.

Đây luôn là nơi tập trung đông đúc trẻ con nhất xóm Phao. Buổi chiều hàng ngày, sau khi tan học, những đứa trẻ nơi đây lại tíu tít ghé thư viện để mượn sách về đọc.

“Em thường đến thư viện để mượn sách mang về nhà. Em thích nhất là sách về các nhà khoa học, đọc đi đọc lại mãi không chán” - Nguyễn Đức Phong, học sinh lớp 4A4, Trường Tiểu học Nghĩa Dũng kể.

Ngoài ra, khoảng đất trống trước thư viện cũng được dành làm sân chơi cho bọn nhỏ. Với sự hỗ trợ của kiến trúc sư Chu Kim Đức, một sân chơi di động đã được dựng lên. Những chiếc cầu trượt, xích đu nhiều màu sắc được khéo léo tạo ra từ lốp xe cũ và mảnh gỗ thừa ghép lại. Trẻ có thể tự sáng tạo, tự chơi những trò chơi theo trí tưởng tượng của mình.

“Những thiếu thốn mưu sinh không đáng sợ bằng trăn trở con cháu mai sau lại sống bấp bênh như mình. Chỉ còn cách đi tìm con chữ may ra các cháu nơi đất bãi nghèo này mới mong được cuộc sống ấm no hơn. Đời chúng tôi khổ rồi, mong các cháu được học hành tử tế, đi ra hòa nhập thế giới ngoài kia”, ông Được bộc bạch.

Ngọc Linh

8x người Việt vào top 100 phụ nữ có ảnh hưởng năm 2020

Trong suốt 6 năm qua với nỗ lực xây dựng hơn 180 sân chơi cộng đồng từ vật liệu tái chế cho trẻ em Việt Nam, kiến trúc sư Chu Kim Đức được vinh danh trong top 100 phụ nữ có tầm ảnh hưởng năm 2020 do BBC bình chọn.

Trước đó, Sở GD-ĐT Lạng Sơn đã có văn bản chỉ đạo các trường, nếu nhiệt độ xuống dưới 10 độ C thì cho học sinh mầm non, tiểu học được nghỉ. Với cấp THCS và THPT thì xem xét cho học sinh nghỉ học khi nhiệt độ dưới 7 độ C.

Theo thống kê của Sở GD-ĐT Lạng Sơn, sáng nay, đã có 54 trường cho học sinh nghỉ học vì trời rét, trong đó có 53 trường mầm non và 1 trường tiểu học. Tổng số học sinh nghỉ học hôm nay  là 11.905 em.

Hôm qua, 16/12, cũng có 9 trường trên địa bàn tỉnh (ở huyện Văn Quan và Đình Lập) cho học sinh nghỉ học vì trời rét, trong đó có 8 trường mầm non và 1 trường tiểu học. Số lượng trẻ mầm non và học sinh tiểu học nghỉ qua thống kê là 1.600 em.

Ông Trọng cho hay: “Tùy theo tình hình thời tiết và điều kiện mà các trường chủ động cho học sinh nghỉ học để phòng chống rét và những sự việc đáng tiếc xảy ra”.

Thông tin về việc cho học sinh nghỉ học vì giá rét được cập nhật và báo cáo về Sở mỗi ngày.

Để đảm bảo sức khỏe, duy trì tỷ lệ đi học của học sinh trong những đợt rét đậm, rét hại kéo dài, Sở GD-ĐT cũng yêu cầu các trường học chủ động sửa sang cơ sở vật chất, chuẩn bị nước ấm, chăn ấm; trang bị thêm đồ dùng sinh hoạt và tăng khẩu phần ăn cho học sinh, đảm bảo đủ dinh dưỡng.

Đặc biệt, những nơi học tạm, học nhờ phải được trang bị cửa chắn gió lùa, đủ ánh sáng trong lớp. Ngoài ra, các trường phải trang bị đầy đủ thuốc, vật dụng, thiết bị cần thiết để chăm sóc khi học sinh có dấu hiệu bị cảm lạnh, sốt, ho.

“Ở những địa phương nhiệt độ xuống thấp vào đầu giờ sáng thì Sở cho phép các nhà trường được linh hoạt lùi thời gian bắt đầu vào học, hoặc có thể thay đổi lịch học từ buổi sáng sang buổi chiều”, ông Trọng nói.

Hùng Lê

Học sinh Hà Nội không phải đến trường quá sớm trong những ngày rét đậm

Sở GD-ĐT Hà Nội đề nghị trong những ngày rét đậm, căn cứ điều kiện thời tiết mỗi vùng, các trường có thể điều chỉnh thời gian học sao cho học sinh không phải đến trường quá sớm.