您现在的位置是:NEWS > Giải trí
Tại sao đại học tư luôn đói?
NEWS2025-03-13 18:56:14【Giải trí】1人已围观
简介- Mùa thi mới cận kề,ạisaođạihọctưluônđóbxh anh 2024 nhưng sự than vãn của không ít trường ĐH ngoài bxh anh 2024bxh anh 2024、、
- Mùa thi mới cận kề,ạisaođạihọctưluônđóbxh anh 2024 nhưng sự than vãn của không ít trường ĐH ngoài công lập vẫn"âm vang mãi" vì thiếu nguồn tuyển. Bộ GD-ĐT thì khăng khăng nguồn tuyển dư thừa.Thực tế lại không diễn ra như mong đợi, có đến hàng trăm trường không tuyển đủ chỉtiêu mùa tuyển sinh 2012.
Nghịch lí ai cũng hiểu nhà trường không tuyển sinh được thì đồng nghĩa với đóngcửa trường và kéo theo nhiều hệ lụy khác. Bài viết của chúng tôi muốn phân tích kỹhơn về những nguyên nhân khó khăn trong tuyển sinh của các trường ĐH NCL, hy vọng cáctrường tìm được đúng thuốc mà không phải chỉ bằng việc "tranh đấu" tự chủ tuyển sinh.
![]() |
Ảnh Văn Chung |
Lỗi từ chính sách
Chính cơ chế tuyển sinh theo Thông tư 57 của Bộ GD-ĐT đã tự nhiên tạo ra sự ưu đãiđối với các trường công lập do chỉ tuyển sinh tính toán dựa theo 2 tiêu chí là diệntích sở hữu/sinh viên và giảng viên cơ hữu/sinh viên.
Thông tư 57 có hiệu lực, các trường NCL đối mặt với khó khăn trong tuyển sinhngay. Nếu so sánh chỉ tiêu tuyển sinh do các trường công lập đăng ký qua các năm dễdàng thấy rằng quy mô trường công lập có sự gia tăng đột biến (Ví dụ: Trường ĐH Nôngnghiệp Hà Nội năm 2011 là 5.000; năm 2012 tăng lên 7.000 và năm 2013 tuyển mới8.000).
Trường ĐH công vốn có lợi thế về diện tích đất đai, biên chế giảng viên, vốn, cótên tuổi từ lâu, có mức học phí thấp, lợi thế về địa lý, ngành đào tạo...nên đã làmcho những trường này càng có ưu thế so với trường ĐH NCL. Thêm vào đó, mấy năm quanhiều địa phương lại không muốn tuyển người tốt nghiệp hệ vừa làm vừa học, nhiềutrường ĐH công hạn chế tuyển hoặc dừng tuyển hệ này và để chuyển sang tạo hệ chínhquy đã làm cho quy mô đào tạo chính quy ở các trường ĐH công tăng lên.
Câu hỏi tại sao các trường ĐH công lập thay đổi "nồi cơm tại chức" sang cái "nồicơm chính quy" to hơn, không nằm ngoài lý do của cơ chế tài chính hết sức lạc hậu củagiáo dục ĐH.
Nguồn tuyển đang cạn dần
Nguyên nhân mà ít người biết đến đó là nguồn tuyển học sinh tốt nghiệp THPT đangcó nguy cơ cạn dần do số học sinh bỏ học và không vào học THPT khá lớn.
Theo thống kê của Bộ GD-ĐT, mỗi năm có đến trên dưới 300.000 học sinh không vàohọc trong các trường THPT. Trong số đó, học sinh bỏ học ở THCS lên đến trên 200.000em và số đó hầu như sẽ không có để vào trường ĐH. Vài năm trở lại đây nguồn "cạnkiệt" dẫn đến sự cạnh tranh nguồn tuyển càng gay gắt.
Việc quy hoạch mạng lưới các trường ĐH thiếu khoa học, đôi khi duy ý chí chủ yếutính toán đến sự phân bố các trường theo vị trí địa lý mà không tính đến các ngànhnghề, quy mô đào tạo theo ngành đào tạo trong các cơ sở đó. Điều này dẫn đến sự"khủng hoảng" thừa cung dịch vụ GD ĐH trong cùng một vùng nào đó.
Sự cạnh tranh giữa trường công và trường tư càng gay gắt nếu các trường này đàotạo những ngành giống nhau. Việc để cho nhiều trường ĐH trên một địa bàn đào tạonhững ngành nghề giống nhau cho thấy tư duy quy hoạch có vấn đề cũng như năng lựcquản lý hệ thống quá yếu kém của ngành giáo dục.
Nguy cơ
Ý kiến giải thích việc khó khăn tuyển sinh của các trường ĐH NCL chủ yếu do việcBộ GD-ĐT quy định điểm sàn tuyển sinh cao (ĐH 13 điểm), ít người giải thích nguyênnhân không tuyển được thí sinh do nhiều hạn chế của các trường ĐH NCL.
Điều dễ thấy là hầu hết các trường ĐH NCL mở những ngành đào tạo ít phải đầu tưvốn ban đầu lớn như những lĩnh vực kỹ thuật công nghệ. Hầu hết các trường chỉ chútrọng khâu marketing đầu vào, cố gắng tuyển sinh đầu vào bằng nhiều cách mà lại thiếuđi sự quan tâm đến chất lượng dạy và học sinh viên trong quá trình đào tạo.
Khi chất lượng đào tạo thấp, việc làm trong xã hội thiếu sẽ hình thành ách tắc tạiđầu ra của các trường này và đương nhiên đầu vào sẽ bị cản trở theo nguyên tắc dòngchảy trong đường ống.
Mặt khác, không ít trường coi liên thông và liên kết đào tạo như là một giải phápđể nâng cao thu nhập cho nhà trường, thiếu kiểm soát chất lượng, dẫn đến văn bằng ĐHkhông gắn với giá trị thực của nó và kết quả người sử dụng lao động có khuynh hướngtừ chối sinh viên tốt nghiệp ở không ít trường ĐH NCL....
Một số trường ĐH NCL đã quên mất rằng ngày nay thí sinh đã có sự lựa chọn và phânbiệt đâu thật đâu giả, đâu tốt đâu xấu để vào học. Nếu cứ giữ mãi các mô hình tuyểnsinh, tổ chức đào tạo và quản trị ĐH truyền thống thì tình hình của không ít trườngsẽ trở nên rất có nguy cơ.
Làm gì để cứu và tự cứu ĐH NCL
Những giải pháp gây tranh cãi về "5 bỏ" hay "ngưỡng tối thiểu" nếu thi riêng thựcchất đang nhấn mạnh các yếu tố đầu vào là cách tiếp cận hết sức lạc hậu và phiếndiện. Bộ GDĐT không nên có giải pháp "hà hơi tiếp sức" ở đầu vào không phải lối đểkéo dài thời gian sống của một số trường ĐH NCL yếu kém mà cần có giải pháp căn cơmang tính chiến lược hơn mà nhiều chuyên gia đã từng khuyến cáo.
Trước mắt cần ban hành các tiêu chí để phân tầng GD ĐH theo sứ mệnh, mục tiêu,quản trị, năng lực đào tạo...để có cơ chế tuyển sinh phù hợp. Khi ấy không thể mangcái điểm sàn của Bộ úp chung cho mọi trường. Cần điều chỉnh mạnh lưới cơ sở giáo dụcĐH gắn với quy hoạch ngành và quy mô đào tạo.
Sớm bỏ việc tổ chức thi 3 chung như những năm qua, chuẩn bị ngân hàng đề thi đủlớn (để đảm bảo chuẩn mực chung) và cung cấp cho các trường. Khi ấy các trường ĐH cóthể tự chủ tuyển sinh với những hình thức khác nhau, nội dung khác nhau, thời gian vàsố đợt thi khác nhau, điểm chuẩn khác nhau...
Về phía các trường ĐH NCL, cần tập trung nâng cao chất lượng, đổi mới công tácquản trị ĐH, đổi mới và đa dạng hóa chương trình đào tạo và phương pháp giảng dạy...
Như vậy, giải pháp tuyển sinh sẽ không bó hẹp trong phạm trù thi tuyển sinh. Nhưai đó nói "đổi mới thi kiểm tra đánh giá là khâu đột phá" có lẽ cần tư duy lại để cócái nhìn hệ thống, toàn diện hơn.
Giải pháp để tuyển sinh được hay không sẽ không nằm ngoài vấn đề phải trả lời làtrường ĐH tồn tại là vì ai? Nếu đào tạo không chú trọng chất lượng, mải mê với sốlượng, không quan tâm đến lợi ích người học, chỉ chú trọng lợi ích của nhà đầu tư vàthiếu trách nhiệm giải trình xã hội tất yếu sẽ dẫn đến sự mất đoàn kết, giải thể vàphá sản.
Lên giường với sếp anh đi…

Nhận định, soi kèo Qaradag Lokbatan vs Karvan FK, 18h00 ngày 13/3: Cứ ngỡ ngon ăn
Trường Đại học Công nghệ GTVT sẽ đào tạo và cung ứng lực lượng lao động chất lượng cao cho VNPT; VNPT hỗ trợ và cung cấp dịch vụ phục vụ đào tạo, nghiên cứu, quản lý hệ thống cho UTT; Hợp tác nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ: Các giải pháp đô thị thông minh (smart cities), Mạng lưới vạn vật kết nối internet (Internet of Thing IoT); Xây dựng hệ thống máy tính mạnh phục vụ xử lý, phân tích dữ liệu lớn; An toàn thông tin và bảo mật; Trí tuệ nhân tạo và máy học; tương tác người máy; Các ứng dụng trên mạng di động và các ứng dụng CNTT khác.
Đại diện tuyển dụng của VNPT cho biết, từ nay đến 2025, tập đoàn này có nhu cầu tuyển dụng khoảng 5.000 nhân lực CNTT trải dài trên cả nước, đáp ứng đa dạng nhu cầu khách hàng của địa phương.
Ông Nguyễn Trọng Nghĩa - Phó Giám đốc VNPT-IT cho biết tập đoàn đồng hành cùng nhà trường, sinh viên từ những ngày đầu để giúp nhân lực có cách thức phù hợp với nhu cầu sản xuất và kinh doanh.
Ông nói công nghệ thông tin là lĩnh vực cần sự đột phá, sinh viên năm cuối là những người có đủ độ năng động có thể sắp xếp vị trí phù hợp, đồng thời có đủ độ linh hoạt đáp ứng nhu cầu xac hội, tính linh hoạt của thay đổi công nghệ.
Trên thị trường nhu cầu tuyển dụng phân hoá mạnh nên nhà tuyển dụng cũng cần biết nhu cầu của mình là gì thì sẽ tìm được nguồn nhân lực phù hợp.
Tại hội thảo,
![]() |
![]() |
Hàng trăm sinh viên UTT đã tham gia phỏng vấn ứng tuyển vào hàng trăm vị trí việc làm tại các công ty thành viên của Tập đoàn VNPT và các chi nhánh tại các địa phương của VNPT. |
![]() |
Ngày càng nhiều cơ sở giáo dục đại học chú trọng sự gắn kết với doanh nghiệp từ sớm để giúp sinh viên thích nghi với môi trường làm việc sau khi tốt nghiệp |
Song Nguyên
">
Sinh viên năm cuối đủ linh động để thích ứng với thị trường việc làm

Nhiều người hâm mộ Jun Phạm tập trung tại Nhà hát Lớn Hà Nội để chúc mừng anh. Hoạt động do Skybook - đơn vị phát hành cuốn "Xứ sở Miên Man" khởi xướng. Ảnh: Đức Huy.
Giải thưởng xứng đáng
Tối 29/11, Jun Phạm không thể có mặt tại lễ trao Giải thưởng Sách Quốc gia. Tuy nhiên, ngay khi có kết quả Xứ sở Miên Manđoạt giải C, anh nhanh chóng được cộng đồng người hâm mộ báo tin. Đặc biệt phía bên ngoài Nhà hát lớn Hà Nội, nhóm fan của anh reo hò vui mừng khi tên cuốn sách được xướng lên.
Một trong số đó là Thùy Linh (sinh năm 2004). Chia sẻ với Tri Thức - Znews, cô nói cảm thấy rất hạnh phúc và tự hào trước giải thưởng thần tượng giành được.
"Tôi nhớ Jun Phạm chia sẻ anh đã mất ba năm để viết nên cuốn sách này. Thành công của anh truyền cảm hứng cho tôi rất nhiều, rằng chỉ cần ta đặt tâm huyết vào một việc gì đó nhất định sẽ nhận lại kết quả tích cực", Linh nói.
Chung cảm xúc, Huyền Nga (sinh năm 2003) kể cô biết tới nam nghệ sĩ từ khi anh còn hoạt động ở nhóm nhạc 365, song phải đến sau chương trình Anh trai vượt ngàn chông gai, cô mới trở thành "fan cứng" và quan tâm cả hành trình viết sách của anh.
![]() |
Nga (áo đỏ) và Linh hạnh phúc khi cuốn sách của Jun Phạm nhận giải C Giải thưởng Sách Quốc gia 2024. Ảnh: Ánh Hoàng. |
Khi đọc Xứ sở Miên Man, Nga cảm giác như được sống lại tuổi thơ qua những câu văn vừa gần gũi, vừa thơ mộng, giống như chính bản thân là nhân vật trong cuốn sách.
"Con ngoan như cô Tấm thì sẽ gặp được nhà vua, con mà hư là sẽ bị ông Kẹ bắt. Trên cung trăng có chú Cuội đang ngồi bên gốc đa nhớ nhà" là đoạn Nga ấn tượng nhất trong tác phẩm của thần tượng.
"Những nhân vật trong sách rất quen thuộc, như cô Tấm, chú Cuội, ông Kẹ mà gần như đứa trẻ nào cũng biết", cô nói.
Bày tỏ rằng Xứ sở Miên Manđã "chạm đến trái tim mình", Nga cho biết cô khá tự tin từ trước khi lễ trao giải diễn ra rằng cuốn sách sẽ có giải và đúng như dự đoán, giải C cũng là kết quả xứng đáng dành cho tác phẩm. Cô cũng hy vọng qua thành tích này, cuốn sách sẽ được nhiều người biết đến hơn.
Truyền cảm hứng cho người hâm mộ
Cũng là một trong hàng chục bạn trẻ có mặt tại Nhà hát Lớn, Thu Phương (sinh năm 2002, giáo viên tiểu học) bày tỏ Jun Phạm là một trong những nghệ sĩ cô hâm mộ vì tinh thần lạc quan, vui vẻ, truyền cảm hứng cho người khác.
Với Phương, Xứ sở Miên Manlà một cuốn sách "chữa lành", dù là người lớn hay trẻ em đều nên đọc vì ý nghĩa nó mang lại. Cô cũng sẽ mua tác phẩm này để tặng học sinh của mình.
![]() |
Thu Phương in bức ảnh cô gặp Jun Phạm tại sự kiện hồi tháng 10, đem đến Nhà hát Lớn Hà Nội. Ảnh: Ánh Hoàng. |
"Tôi thích nhất câu 'Khôn lớn không hề đáng sợ' mà anh Jun Phạm viết trong sách, thật đúng là vậy. Bên cạnh đó, hệ thống tên nhân vật hay hình ảnh bìa sách cũng rất hay, thu hút", cô nói.
Từng chia sẻ với Tri Thức - Znews, Jun Phạm (tên thật: Phạm Duy Thuận) cho biết việc tác phẩm thiếu nhi đầu tay lọt vào vòng Chung khảo Giải Sách Quốc gia 2024 là một sự ghi nhận bất ngờ và ý nghĩa nhất, cũng là một sự khích lệ to lớn giúp anh cố gắng và nghiêm túc nhiều hơn trong từng câu chữ sắp đến.
![]() |
Jun Phạm cùng tác phẩm "Xứ sở Miên Man". Ảnh: Fanpage Jun Phạm. |
Xứ sở Miên Manlà câu chuyện về hành trình một ông bố giải cứu cô con gái nhỏ ở một vùng đất tưởng tượng tên là Minamun hay Miên Man, được Jun Phạm nhen nhóm trong khoảng thời gian dịch Covid-19.
"Hành trình trong Xứ sở Miên Mankhông phải là để lớn lên mà là tìm cách để bé lại. Bé lại ở đây không phải nói về tuổi tác hay hình dáng mà là sự ngây thơ trong sáng của mỗi chúng ta.
Hoá ra khi ta lớn lên, nó vẫn ở đó chứ không hề mất đi. Có chăng là những quên lãng khiến cuộc đời ta trở nên khô cằn rồi chính ta lại tự đặt cho sự khô cằn đó bằng một cái tên mỹ miều hơn là 'trưởng thành'", anh từng chia sẻ.
Thông qua cuốn sách, Jun Phạm muốn gửi gắm thông điệp về hành trình trưởng thành. Với anh, trưởng thành hay không không quan trọng bằng chất lượng của cuộc sống, "ai cũng muốn mình sẽ trở nên hạnh phúc".
"Xứ sở Miên Manbàn khá nhiều về trưởng thành nhưng cái cốt lõi vẫn là hành trình đi tìm hạnh phúc. Tôi nghĩ rằng mỗi người sẽ có một hành trình đi tìm hạnh phúc rất riêng và độc bản, cuốn sách này chỉ là một trong nhiều cách như vậy", anh bày tỏ.
Lễ trao Giải thưởng Sách Quốc gia lần thứ VII (2024)được tổ chức vào 20h ngày 29/11/2024 tại Nhà hát Lớn (Hà Nội), truyền hình trực tiếp trên VTV1. Đơn vị tài trợ: Vingroup, Vietcombank, Vietinbank, BIDV, Agribank, Tổng công ty Giấy Việt Nam.
">Fan Jun Phạm tự hào khi thần tượng đoạt Giải Sách Quốc gia

Thủ tướng Phạm Minh Chính. (Ảnh: VGP)
Phát biểu chỉ đạo hội nghị, Thủ tướng cho biết, sắp xếp tinh gọn bộ máy là việc khó, thậm chí rất khó nhưng không làm không được và khó mấy cũng phải làm, vì hiện bộ máy còn cồng kềnh, nhiều cấp trung gian, nhiều cấp hành chính, dẫn tới nhiều công việc ách tắc.
Trước nhiệm vụ khó, nặng nề, thời gian ngắn, yêu cầu cao, công việc phức tạp, nhạy cảm, Thủ tướng yêu cầu các bộ trưởng, trưởng ngành phát huy tinh thần trách nhiệm, cùng cấp ủy và các cơ quan thuộc Bộ, ngành quán triệt, tổ chức thực hiện thật tốt, bảo đảm khoa học với lộ trình, bước đi phù hợp, hiệu quả.
"Việc sắp xếp, tinh gọn bộ máy lần này cần gắn với phát huy trách nhiệm cá nhân của từng thành viên Chính phủ, các bộ trưởng, trưởng ngành, cá nhân lãnh đạo các cơ quan; gắn với việc tinh giản biên chế, cơ cấu lại và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, với việc lựa chọn cán bộ đúng, trúng, phát huy trách nhiệm cá nhân của mỗi người với nhiệm vụ được giao, nâng cao hiệu lực, hiệu quả hoạt động, đặt lợi ích chung lên trên hết, trước hết", Thủ tướng chỉ đạo.
Song song với đó, theo Thủ tướng, phải làm tốt công tác tư tưởng, thống nhất ý chí để cùng hành động, cùng làm, "Đảng đã chỉ đạo, Chính phủ đã thống nhất, Quốc hội đồng tình, Nhân dân ủng hộ, thì chỉ bàn làm, không bàn lùi".
Về thời gian, cách làm, phương pháp, Thủ tướng yêu cầu các Bộ, ngành, cơ quan quán triệt tinh thần chỉ đạo của Ban chỉ đạo Trung ương, Ban Chỉ đạo của Chính phủ, khẩn trương thành lập Ban chỉ đạo với tổ giúp việc của Bộ, ngành mình để tổ chức thực hiện tổng kết Nghị quyết 18 và phát huy tinh thần chủ động trong sắp xếp theo lộ trình của Trung ương và hướng dẫn chung.
Thủ tướng quán triệt các bộ trưởng dành thời gian, tập trung lãnh đạo, chỉ đạo thật tốt công tác này.
Thủ tướng cũng lưu ý, cần vừa sắp xếp tổ chức Đảng, vừa sắp xếp hệ thống cơ quan quản lý nhà nước, làm đồng thời theo định hướng của Trung ương, Ban Chỉ đạo của Chính phủ.
Quá trình sắp xếp, tinh gọn bộ máy vừa phải hoàn thành nhiệm vụ chính trị, vừa tổng kết năm 2024, do đó, phải phân công nhiệm vụ cụ thể của lãnh đạo các Bộ, ngành trên tinh thần phát huy tối đa chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, trách nhiệm cá nhân.
Thủ tướng yêu cầu căn cứ chỉ đạo của Ban Chỉ đạo Trung ương và Ban Chỉ đạo của Chính phủ, Bộ Nội vụ lên kế hoạch cụ thể với ngày giờ rõ ràng để các Bộ, ngành thực hiện.
Các Bộ, ngành phối hợp với Bộ Nội vụ giải quyết các vấn đề phát sinh, báo cáo ngay các vấn đề vượt thẩm quyền. Các Phó Thủ tướng theo lĩnh vực phân công chủ động làm việc với các Bộ, ngành để triển khai và kiểm tra công việc thường xuyên. Ban Chỉ đạo của Chính phủ họp hằng tuần để triển khai công việc, nắm bắt tình hình và xử lý các vướng mắc.
Về phương án sắp xếp, tinh gọn bộ máy, Thủ tướng yêu cầu bám sát Nghị quyết 18, chỉ đạo của Ban Chỉ đạo Trung ương và lưu ý một số nội dung.
Cụ thể: Mục tiêu chung là hoàn thành sớm việc xây dựng chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, cơ cấu tổ chức của từng cơ quan phù hợp, hiệu quả, tinh gọn, sử dụng đội ngũ cán bộ tinh nhuệ hơn; tổ chức bộ đa ngành, đa lĩnh vực, giảm bớt khâu trung gian, cơ bản kết thúc mô hình tổng cục trực thuộc các Bộ; lựa chọn tên gọi các bộ, cơ quan ngắn gọn, bao quát chức năng, nhiệm vụ, vừa có tính lịch sử, kế thừa, nhất là các Bộ hợp nhất.
Với các tập đoàn, tổng công ty nhà nước, Thủ tướng cho rằng cần tổng kết, phát huy các mô hình thành công đã có, nghiên cứu, lựa chọn mô hình phù hợp để làm tốt việc quản lý vốn, phát triển vốn Nhà nước và tập trung cho đầu tư, đánh giá hoạt động của doanh nghiệp nhà nước dựa trên hiệu quả tổng thể.

Toàn cảnh hội nghị. (Ảnh: VGP)
Thủ tướng cũng yêu cầu thực hiện tốt công tác chính trị tư tưởng, bảo đảm chính sách đối với cán bộ, công chức, viên chức, người lao động khi thực hiện sắp xếp tinh gọn tổ chức bộ máy, tinh giản biên chế; rà soát các văn bản quy phạm pháp luật không để khoảng trống pháp lý và xây dựng phương án để khi sắp xếp xong thì bắt tay ngay vào công việc.
Theo người đứng đầu Chính phủ, các cơ quan truyền thông dành nhiều thời lượng, đẩy mạnh thông tin về những đơn vị làm tốt, các mô hình hay; đẩy mạnh tuyên truyền về các thành tựu, kết quả phát triển đất nước.
Thủ tướng một lần nữa đề nghị phát huy tinh thần trách nhiệm của các cán bộ Trung ương, bộ trưởng, trưởng ngành, nếu người đứng đầu gương mẫu làm tốt thì cấp dưới sẽ tin tưởng và lan tỏa tinh thần xuống toàn bộ các cơ quan, điều quan trọng nhất là vì lợi ích chung, lợi ích quốc gia, dân tộc.
Anh Văn">Thủ tướng: Bộ máy còn cồng kềnh, nhiều cấp trung gian dẫn tới công việc ách tắc