Khởi tố, bắt tạm giam Tổng giám đốc công ty đa cấp

Thi tuyển và đối tượng dự thi

* Thi tuyển:

- Thời gian thi tuyển: Gồm 02 đợt vào tháng 05 và tháng 10 hàng năm.

- Phát và nhận hồ sơ dự tuyển: trước mỗi đợt thi tuyển khoảng 03 tháng.

- Môn thi: Toán (môn cơ bản), Phương pháp tính (môn cơ sở), và Ngoại ngữ. Lưu ý:môn thi Phương pháp tính đề mở.

- Đăng ký ôn tập tuyển sinh, và tổ chức thi tuyển: sẽ được thông báo cụ thểtrước mỗi đợt thi tuyển.

* Đối tượng dự thi:

- Chuyên ngành Vật lý tính toán: Sinh viên tốt nghiệp Đại học các ngành Vật lýtính toán, Hóa học tính toán, Vật lý (tất cả các chuyên ngành), Vật lý kỹ thuật,Hóa học, Hóa-Lý, Công nghệ thông tin, Khoa học máy tính, Toán học, Toán-Tin học,Điện-Điện tử, Khoa học vật liệu.

Tất cả sinh viên đều phải học qua các học phần Vật lý cơ bản bậc Đại học như: Cơsở Cơ học lượng tử, Cơ sở Vật lý chất rắn, Vật lý thống kê (Sinh viên tự bổ sungtrong quá trình học Cao học).

- Chuyên ngành Cơ học tính toán: Sinh viên tốt nghiệp các lĩnh vực Cơ học tínhtoán, Toán học, Toán-Tin học, Công nghệ thông tin, Khoa học máy tính, Cơ học,Vật lý, Hóa học, Vật lý Kỹ thuật, Cơ kỹ thuật, Cơ khí chế tạo máy, Kỹ thuật Xâydựng, Kỹ thuật Hàng không, Kỹ thuật Điện-Điện tử, Khoa học vật liệu.

Tất cả sinh viên đều phải học qua các học phần cơ học cơ bản bậc Đại học như: Cơhọc lý thuyết, Sức bền vật liệu, Cơ học chất lưu (Sinh viên tự bổ sung trong quátrình học Cao học).

Chương trình học

* Chương trình học được thiết kế theo chuẩn quốc tế, tỷ lệ lý thuyết/thựchành là 50/50, gồm 03 phần chính:

- Các ngôn ngữ lập trình và kỹ thuật lập trình
- Các phương pháp tính toán - mô phỏng - xử lý dữ liệu & các phần mềm tương ứng
- Những môn học cơ sở của từng chuyên ngành (Vật lý và Cơ học).

* Trường Đại học Bách Khoa, ĐHQG-HCM chú trọng đào tạo những kỹ năng mềm, kỹnăng sử dụng tiếng Anh, kỹ năng học tập/nghiên cứu độc lập và chương trình đượcthiết kế để liên thông học tiếp bậc Tiến sĩ ở nước ngoài.

* Phương thức giảng dạy:60 tín chỉ (02 năm);

* Phương thức nghiên cứu: 60 tín chỉ (02 năm).

Vị trí công tác sau khi tốt nghiệp

Cán bộ giảng dạy: tại các trường Đại học, Cao đẳng, Trung học chuyên nghiệp,Trung học phổ thông.

Cán bộ nghiên cứu: làm việc tại các trường Đại học, Viện nghiên cứu.

Chuyên viên kỹ thuật phụ trách thiết kế sản phẩm: tại các công ty thuộc các lĩnhvực công nghệ thông tin, vật liệu, điện-điện tử, cơ học, cơ khí, xây dựng, kỹthuật hàng không, công nghệ nano, vi mạch,…

Học tiếp bậc Tiến sĩ ở trong nước/ ở nước ngoài: học viên ưu tú sẽ được chọn làmnghiên cứu sinh ở nước ngoài.

Ban giảng huấn trong nước, Ban cố vấn và giảng huấn quốc tế

Ban giảng huấn trong nước:Phần lớn là những Giáo sư, Tiến sĩ cónhiều công bố quốc tế thuộc các Trường Đại học thành viên của ĐHQG-HCM.

Ban cố vấn và giảng huấn quốc tế:Tham gia giảng chuyên đề, hướngdẫn/đồng hướng dẫn luận văn, tuyển chọn học viên ưu tú sang thực tập và làmnghiên cứu sinh ở nước ngoài.

Thông tin liên hệ:

* Phòng Đào tạo SĐH, Trường ĐH Bách Khoa, ĐHQG-HCM:
Địa chỉ: P.115, nhà B3, số 268 Lý Thường Kiệt, Quận 10, Tp.HCM.
Điện thoại: 08-38637318
Email: [email protected]
Website: http://www.pgs.hcmut.edu.vn/ hoặc http://www.fas.hcmut.edu.vn/home/

* TS. Nguyễn Thị Thúy Hằng:
Email: [email protected] hoặc [email protected]
Điện thoại: 09 9393 8202

Doãn Phong

Trước đó, người họ Lưu đã trực tiếp tung tin đồn đoàn phim Đương gia chủ mẫugiết hại động vật là một con mèo để phục vụ cảnh quay. Vụ việc từng gây xôn xao dư luận, khiến ê-kíp gồm nhà sản xuất và các diễn viên bị ảnh hưởng nặng nề. 

Phim Đương gia chủ mẫuvới cảnh một chú mèo trắng giãy chết được phát sóng cuối tháng 11/2021. Sau đó, trên mạng lan truyền bài đăng tố ê-kíp giết mèo để thực hiện cảnh quay. Thông tin được chia sẻ rộng rãi, khiến đoàn phim nhận nhiều chỉ trích. Fanpage của phim hứng hàng nghìn bình luận tẩy chay từ cộng đồng mạng. Tác phẩm cũng bị ảnh hưởng về rating và thiệt hại nặng về quảng cáo.

Chú mèo trong phim được xác nhận vẫn còn sống sau cảnh quay.

Trước sự việc ồn ào, đại diện đoàn phim khẳng định họ vô tội. Người này cho biết con mèo được ê-kíp thuê và sau cảnh quay vẫn khỏe mạnh, đi lại bình thường. Họ cho biết sẽ nhờ cảnh sát điều tra: "Đây không phải tin đồn nói cho vui miệng. Nó ảnh hưởng trực tiếp đến danh dự và uy tín của rất nhiều người". 

Cơ quan cảnh sát sau đó vào cuộc điều tra, xác định có 3 nghi phạm liên quan đến vụ việc. Trong đó, người họ Lưu trực tiếp tung tin, 2 người còn lại có hành vi lan truyền. "Chúng tôi sẽ tiến hành điều tra và có biện pháp xử lý đối với những cá nhân xúc phạm người khác, đồng thời ảnh hưởng môi trường Internet", phía cơ quan điều tra cho biết. 

Phim Đương gia chủ mẫudo Vương Hiểu Minh và Quốc Hạo đồng đạo diễn. Phim xoay quanh đề tài nữ quyền và câu chuyện những người phụ nữ vượt lên số phận trong xã hội phong kiến của Trung Quốc. Các diễn viên tham gia phim gồm Tưởng Cần Cần, Trương Huệ Văn, Dương Dung, Huệ Anh Hồng, Huỳnh Dịch, Vương Diễm... 

Phân đoạn mèo chết trong phim từng gây tranh cãi

Ba người hiện bị bắt vì tung tin đoàn phim 'Đương gia chủ mẫu' giết hại động vật để phục vụ cảnh quay. 

Hiện tại em cũng quyết tâm học tiếng Anh: Ở nhà em nhờ con gái hỗ trợ, hằng ngày lên lớp em nhờ một học sinh giỏi tiếng Anh viết lên bảng 3 từ vựng cho cả lớp và cô giáo học.

Nhờ vậy, em thấy mình cũng tiến bộ hẳn lên. Nhưng vì tuổi đã lớn nên việc “hấp thụ” không hề đơn giản. Em nhớ câu nói của anh Ngô Thành Nam: “Anh phải tự tin vào bản thân mình, thử thách bản thân, và đẩy mình đến tận cùng. Đó là cách duy nhất để anh thành công.” Em đã áp dụng điều đó cho bản thân mình. Em tin rằng dù không thành công trong xã hội nhưng ít nhất em đã chiến thắng bản thân mình”.

Bằng công cụ Skype, lớp học của cô Duyên hiện đã kết nối được với rất nhiều lớp học trong và ngoài nước, trong đó có các lớp học ở 27 quốc gia trên thế giới.

Như những dòng tâm sự trên, cô Duyên tự nhận mình chẳng có gì ngoài “máu liều”.

“Mình không thông minh nhưng có đam mê. Cứ thấy nhóm nào có ứng dụng công nghệ vào dạy học là mình lao vào liền”.

Đến nay, cô Duyên hiện là “admin” (quản trị viên) của 3 trang ứng dụng CNTT dành cho giáo viên và là thành viên của hàng chục hội nhóm, diễn đàn với mục đích học hỏi, chia sẻ kiến thức chuyên môn, ứng dụng công nghệ, sáng tạo vào dạy học. 

Với công cụ Skype, ban đầu tiếp xúc, cô Duyên còn rất nhiều bỡ ngỡ cộng thêm sự ngưỡng mộ, tò mò, sau đó là mày mò, học hỏi để tự làm.

Cô “thử nghiệm” ở con mình trước. Sau 2 tháng, thấy con phát triển tốt kỹ năng giao tiếp tiếng Anh, mạnh dạn, tự tin hơn, cô giáo bắt đầu đưa công cụ vào lớp học.

“Ban đầu các em thích, nhưng vẫn không tự tin. Bản thân mình cũng không giao tiếp được bằng tiếng Anh, phải dùng công cụ hỗ trợ, nhưng mình vẫn cứ liều”.

Những giờ ra chơi, nghỉ trưa, cô Duyên tranh thủ kết nối với các lớp học trong và ngoài nước để học sinh làm quen dần. Những cuộc trò chuyện có khi theo chủ đề được 2 giáo viên sắp xếp trước, nhưng cũng có khi chỉ là những cuộc trò chuyện chia sẻ về văn hoá đất nước, phong tục tập quán… của nhau.

Mô hình lớp học với công cụ Skype cũng là sản phẩm được cô giáo tiểu học mang đi đăng ký chiến sĩ thi đua cấp tỉnh và đạt chuẩn.

Cô Duyên cũng là đại diện duy nhất của tỉnh Quảng Trị tham gia vòng chung kết cuộc thi Diễn đàn giáo dục Việt Nam – Đổi mới sáng tạo trên nền tảng CNTT 2019. Sản phẩm mà cô cùng các học trò mang ra Hà Nội những ngày đầu năm 2019 là dự án “Hành trình giải cứu nhựa chết”, với mục tiêu tái chế nhựa phế thải thành những vật dụng hữu ích hằng ngày.

Trong suốt cuộc trò chuyện, cô Duyên liên tục tự nhận mình là người vô cùng nhút nhát, không thông minh và không còn năng động như lớp trẻ. Vì thế, để đạt được những thành tựu nho nhỏ như ngày hôm nay, cô giáo với 20 năm kinh nghiệm đứng lớp đã phải nỗ lực rất nhiều, đam mê rất nhiều và quan trọng nhất là phải chiến thắng bản thân.

“Mình gặp rất nhiều khó khăn trong quá trình học hỏi và sáng tạo, trong đó ngoại ngữ là cản trở nhất, vì mình không phải giáo viên tiếng Anh, tuổi cũng lớn rồi. Có một câu mà học xong lại quên, không nhanh như các em học sinh được. Nhưng bù lại, mình liều và kiên trì” – cô Duyên nói vui.

Rụt rè trước những cái mới

Một giờ giảng của cô Duyên

Những việc mà cô Duyên âm thầm làm cho học trò của mình, trong một thời gian dài chẳng được ai ghi nhận. Nhưng cô giáo tiểu học xác định, học hỏi trước hết là để cho chính bản thân mình, thay vì để nhận một giải thưởng hay tấm bằng khen.

“Đến lúc mình lọt vào top 50 sáng kiến, ra Hà Nội tham gia vòng chung kết, các đồng nghiệp, lãnh đạo cũng không biết mình đã làm gì để đi được đến đây. Khi biết, mọi người rất ngạc nhiên và tạo điều kiện”.

Là giáo viên đi tiên phong của trường trong việc “khai phá” CNTT trong lớp học, và cũng là một trong những giáo viên tích cực hiếm hoi của Quảng Trị tham gia các khoá học của cộng đồng giáo viên sáng tạo, cô Duyên luôn mong muốn lan toả tinh thần học tập, cập nhật kiến thức chuyên môn mới tới đồng nghiệp ở quê nhà.

“Tham gia vào cộng đồng này, mình thấy nhiều người giỏi quá, dám nói dám làm, dám sáng tạo. Mình ngưỡng mộ ‘dữ’ lắm. Các đồng nghiệp ở quê thấy mình làm được thì rất thích, rất muốn làm nhưng lại chưa dám bước ra khỏi vùng an toàn của mình”.

“Đầu năm, mình có ý tưởng đăng ký chuyên đề cấp tỉnh là dạy học có kết nối qua Skype để lan tỏa đến giáo viên trong tỉnh. Ban giám hiệu nhà trường đã đồng ý cho mình thử nghiệm nhưng Phòng không đồng ý. Họ bác bỏ ý tưởng vì chưa hiểu về nó, chưa dám để giáo viên đột phá. Mình cũng hiểu vấn đề đó và chấp nhận. Bởi vì, những kiến thức đó không áp dụng trong chương trình và có lẽ mình chưa biết cách để truyền lửa, để thuyết phục được mọi người”. Cô hi vọng trong tương lai, khi chương trình mới thay đổi, những gì cô tiên phong đi trước sẽ được giáo viên tỉnh nhà đón nhận.

Thất bại nhiều hơn thành công, nhưng vẫn thử

Cô Duyên và các học trò ra Hà Nội tham gia vòng chung kết cuộc thi Diễn đàn giáo dục Việt Nam – Đổi mới sáng tạo trên nền tảng CNTT 2019. Ảnh: Nguyễn Thảo

Bản thân cô Duyên có quan điểm rằng: CNTT là công cụ để tiết học diễn ra hiệu quả, không nên lạm dụng nhưng cũng rất cần thiết, đặc biệt là với chương trình phổ thông mới.

“Việc đưa công nghệ vào lớp học tạo động lực cho học sinh rất nhiều, gợi sự tò mò cho các em. Thậm chí, có những lúc mình không làm thì học sinh lại nhắc cô. Các kỹ năng công nghệ mình học được trên cộng đồng đều cho học sinh thử hết. Thất bại nhiều hơn thành công nhưng mình vẫn làm. Không bắt buộc, không có trong sách giáo khoa, chỉ là muốn học sinh được trải nghiệm thì mình làm. Họp phụ huynh mình cũng chia sẻ điều này và nhận được sự đồng tình”.

Niềm vui của cô Duyên bây giờ là phụ huynh đã thay đổi tư duy. Tất nhiên vẫn có những phụ huynh con đi học cả năm không biết tên cô giáo chủ nhiệm, nhưng theo cô Duyên, nhìn chung phụ huynh đã tiến bộ và cởi mở hơn rất nhiều.

“Ngay như chuyến ra Hà Nội tham gia cuộc thi hồi giữa tháng 11, nhiều phụ huynh cũng xin cô đưa con đi theo, sẵn sàng trả mọi chi phí để con được trải nghiệm môi trường mới”.

“Phụ huynh bây giờ quan tâm tới con cái nhiều hơn, yêu cầu ở giáo viên nhiều hơn. Chính vì thế, người thầy phải đổi mới mình. Ngoài truyền đạt kiến thức còn phải rèn luyện kỹ năng cho học sinh”.

Hiện tại, khao khát lớn nhất của cô Duyên là lan toả tinh thần học tập, lan toả kiến thức, địa chỉ hữu ích tới những đồng nghiệp Quảng Trị, đặc biệt là những giáo viên ngay trong chính thành phố của mình.

“Mình chỉ mong một ngày nào đó, giáo viên quê mình cũng nhiệt huyết, tự tin, có tinh thần học hỏi và đổi mới như những giáo viên ở thành phố lớn” – cô Duyên nói.

Nguyễn Thảo

Cô giáo đưa sách 3D, kết nối lớp học quốc tế...lên non

Sau một lần tình cờ nhìn thấy tấm thiệp 3D do Trung Quốc sản xuất, cô Quyên nảy ra ý tưởng làm những cuốn sách 3D cho học sinh của mình.

Cuộc thi Hoa hậu Hòa bình Quốc tế đã dần đi đến hồi kết với đêm thi bán kết vừa được diễn ra vào lúc 9 giờ sáng 25/10 (giờ Việt Nam). Đại diện Việt Nam – Nguyễn Thị Loan đã không phụ lòng khán giả với hai màn trình diễn trang phục dạ hội và áo tắm khá tốt. 

Trong phần thi áo tắm, người đẹp Nguyễn Thị Loan đã 'đốt mắt' khán giả bằng đường cong hấp dẫn trong trang phục bikini hai mảnh. Tuy nhiên, lối trình diễn tự tin và biểu cảm nhướn mày trong lúc tạo dáng khiến nhiều người liên tưởng đến cựu Hoa hậu Hoàn vũ 2008 người Venezuela – Dayana Mendoza.

Từ khi xuất hiện tháng 11/2022, ChatGPT đã khuấy động cộng đồng Internet toàn cầu. Chỉ trong vài ngày, công cụ đã thu hút hơn 1 triệu người dùng dùng thử và làm dấy lên tranh cãi về vai trò của AI trong trường học, công sở, gia đình.

ChatGPT hoạt động nhờ vào lượng dữ liệu khổng lồ để trả lời các câu hỏi của người dùng như một con người. Trong khi chatbot ở Trung Quốc chỉ tập trung vào tương tác xã hội, ChatGPT lại xử lý tốt hơn ở các công việc chuyên môn hơn như lập trình, viết luận. Theo nguồn tin của Reuters, Baidu có kế hoạch trả về các kết quả do chatbot tạo ra khi người dùng tìm kiếm từ khóa, thay vì chỉ hiển thị liên kết như hiện nay.

Các công ty, bao gồm Microsoft, đang rót số tiền khổng lồ để phát triển các ứng dụng phục vụ cuộc sống, trong khi số khác dựa vào cơn sốt này để gọi vốn. Reuters đưa tin Microsoft đầu tư 1 tỷ USD vào OpenAI và muốn đưa phần mềm tạo hình ảnh của OpenAI vào công cụ tìm kiếm Bing để thách thức Google. Cổ phiếu của công ty truyền thông BuzzFeed tăng gấp đôi tháng này sau khi thông báo kế hoạch tích hợp ChatGPT trong nội dung của mình.

Bộ tứ Baidu, Alibaba, Tencent, ByteDance đang kiểm soát phần lớn Internet Trung Quốc. Baidu đang muốn khôi phục tăng trưởng trong kỷ nguyên di động khi đi sau các đối thủ trong các lĩnh vực như quảng cáo di động, video và mạng xã hội. Ngoài nghiên cứu AI, Baidu còn phát triển công nghệ xe tự lái.

Người dùng Trung Quốc cũng tỏ ra hào hứng với ChatGPT khi chia sẻ ảnh chụp màn hình các đoạn hội thoại với chatbot này trên mạng xã hội. Ngoài Baidu, một số startup tại Trung Quốc cũng đang khám phá AI tạo sinh (generative AI) và được các nhà đầu tư như Sequoia, Sinovation Ventures chú ý.

(Theo Bloomberg, Reuters)

Chatbot giúp người dân tìm thủ tục hành chính từ một lần chạm

Với kiến thức và chuyên môn sâu rộng về tối đa hóa nguồn nhân lực trong các môi trường công nghệ để mang lại giá trị ngày càng tăng cho các đối tác, ông Sumit tới Việt Nam năm 2022 để điều hành hoạt động của 3 bộ phận lớn của Gojek gồm bộ phận phát triển các đối tác nhà hàng, marketing và chiến lược.

Ông Sumit Rathor sẽ tiếp quản công việc của ông Phùng Tuấn Đức, đồng sáng lập kiêm Tổng Giám đốc Gojek Việt Nam. Sau gần 5 năm làm việc tại công ty, ông Phùng Tuấn Đức đã quyết định rời vị trí để theo đuổi thử thách mới.

Bà Catherine Hindra Sutjahyo, Giám đốc phụ trách mảng kinh doanh thực phẩm của tập đoàn GoTo và Giám đốc phụ trách vận hành và kinh doanh của Gojek Indonesia cho biết, vào thời điểm Việt Nam chào đón năm mới, Gojek cũng bước sang một chương mới trong hoạt động kinh doanh. Sau hơn 4 năm dẫn dắt sự phát triển và đổi mới đột phá của Gojek tại Việt Nam, ông Phùng Tuấn Đức quyết định đã đến lúc rời công ty để theo đuổi sự nghiệp riêng.

“Với kinh nghiệm đa dạng, thành tựu xuất sắc trong việc quản lý các thị trường khu vực và toàn cầu, cũng như sự tập trung không ngừng nghỉ vào việc tạo ra tác động tích cực cho người dùng và đối tác, ông Sumit là người phù hợp để lãnh đạo Gojek Việt Nam trong chương mới của hành trình phát triển. Tôi tin rằng dưới sự điều hành của ông Sumit, đội ngũ Gojek tại Việt Nam sẽ tiếp tục đạt được nhiều thành công mới, tạo đà cho sự phát triển sâu rộng hơn của công ty tại thị trường này”, bà Catherine Hindra Sutjahyo nhận định.

Khẳng định Việt Nam là một thị trường quan trọng của Gojek, tân Tổng giám đốc Gojek Việt Nam, ông Sumit bày tỏ sự vui mừng khi có cơ hội được dẫn dắt Gojek Việt Nam trong giai đoạn tiếp theo của sự phát triển, để xây dựng hoạt động kinh doanh mạnh mẽ hơn, tiếp tục tạo ra tác động tích cực cho người dùng.

Thấy gì từ việc Shopee, Gojek sa thải nhân sự?