您现在的位置是：NEWS > Bóng đá
Siêu máy tính dự đoán Genoa vs Lazio, 23h00 ngày 21/4
NEWS2025-04-23 12:28:57【Bóng đá】8人已围观
简介 Nguyễn Quang Hải - 21/04/2025 09:00 Máy tính phương oanhphương oanh、、
很赞哦!（87699）
相关文章
- Nhận định, soi kèo Djurgardens IF vs GAIS, 19h00 ngày 21/4: Không dễ dàng
- Khai mạc giải VGA Union Cup 2021
- Cần bàn tay Bộ Giáo dục hậu kiểm thi IELTS
- Trần Quyết Chiến vô địch World Cup carom 3 băng
- Nhận định, soi kèo Leeds vs Stoke, 21h00 ngày 21/4: Rượt đuổi mãn nhãn
- MU và Arsenal mua tiền đạo, 7 'máy ghi bàn' cực chất
- Điều gì sẽ xảy ra tại Syria nếu Mỹ phóng Tomahawk?
- Real Madrid chạy đua ký Chiesa
- Kèo vàng bóng đá Genoa vs Lazio, 23h00 ngày 21/4: Khách đáng tin
- Tin bóng đá 20/10: MU ngán giá Bellingham, Real Madrid ký Kounde
热门文章
站长推荐
Soi kèo góc Tottenham vs Nottingham, 2h00 ngày 22/4
Dưới đây là những chia sẻ của thầy giáo Trần Văn Toản, Trường THPT Chuyên Quốc học, Thừa Thiên Huế (nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả).
Ảnh: Hoàng Hà Lâu nay khi nói đến trường học hạnh phúc, chúng ta hay bàn đến học sinh hạnh phúc, hay làm thể nào để học sinh hạnh phúc. Câu khẩu hiệu Mỗi ngày đến trường là một ngày vui chủ yếu được hiểu theo nghĩa niềm vui đó là niềm vui của người học. Liệu như thế là phiến diện?
Nói đến môi trường học đường thân thiện, tích cực thì phải chú ý đến 2 phía: người dạy – người học. Bởi lẽ lớp học, trường học chỉ có thể hạnh phúc khi thầy cô hạnh phúc. Thầy cô đến trường trong một niềm lo, trong bộ dạng buồn bã, thiếu niềm tin hay sự hào hứng, say mê thì làm sao lan tỏa năng lượng tích cực đến người học được. Kiểu như thầy giỏi mới có trò giỏi. Thầy vui trò mới vui theo.
Hạnh phúc là gì? Câu hỏi đó không bao giờ có đáp án cuối cùng. Vì thế, hạnh phúc của nhà giáo là gì cũng sẽ có nhiều quan niệm.
Là một người có thâm niên 25 năm đứng lớp, cô Nguyễn Thị Tuyết, giáo viên trường THPT Nguyễn Trường Tộ (Thừa Thiên Huế) cho rằng hạnh phúc của một người thầy, người cô là có được những lứa học trò chăm học, lễ phép, năng động, thành đạt trong cuộc sống. Hạnh phúc là ngày ngày được đến lớp truyền đạt những kiến thức mà mình có, được thăng hoa trong mỗi bài giảng và được các em hào hứng tiếp thu.
Còn cô Lê Thị Hải Yến, giáo viên Trường THPT Trần Văn Kỷ (Phong Điền, Thừa Thiên Huế), thì quan niệm: “Hạnh phúc của nhà giáo là được học sinh kính trọng, lễ phép, phụ huynh tín nhiệm, tin yêu. Được sinh hoạt, làm việc trong một môi trường sư phạm thoải mái, thân thiện, cởi mở; lãnh đạo, đồng nghiệp sống vui vẻ, chân thành, đặt lợi ích tập thể lên trên và có đồng lương đủ trang trải cho cuộc sống gia đình”…
Có lẽ với nhiều thầy cô giáo, hạnh phúc nghề giáo thật giản dị. Đó có thể là sau mỗi lần rời bục giảng, rời trường học trở về nhà họ mang theo tâm trạng thoải mái, không phải lăn tăn bởi những chuyện không đâu vào đâu. Người thầy mỗi ngày đến trường là một ngày vui nên tâm thế lúc nào như cũng mới lần đầu được đi dạy…, ấy là hạnh phúc.
Có nhiều cách để tìm thấy hạnh phúc trong nghề dạy học. Làm gì để bản thân cảm thấy hạnh phúc? Điều này phụ thuộc vào cách nghĩ, vào nghệ thuật lên lớp hay quan niệm về nghề của từng giáo viên.
Tiến sỹ Hoàng Thị Thu Thủy, nguyên giảng viên Trường CĐ Sư phạm Thừa Thiên Huế, cho rằng: “Người sống tử tế là người tốt bụng, đàng hoàng, kỹ càng, cẩn thận và đúng đắn. Vì thế, hạnh phúc của người thầy là có được những học sinh tử tế. Muốn vậy, phải dạy cho các em sự tử tế trong thời gian các em ngồi trên ghế nhà trường.
Từ tử tế với bản thân, thì sẽ tử tế với những người ta yêu thương và tử tế cả với người lạ. Hạnh phúc của mỗi người là chỉ số hạnh phúc của xã hội, và đó cũng là mục tiêu của sự phát triển. Có những chuyện hàng ngày hết sức bình thường mà người thầy có trái tim yêu thương sẽ giúp các em biết cách tử tế với bản thân.
Khi tôi giảng dạy cho một lớp sinh viên vào buổi sáng tôi thấy các em uể oải, buổi chiều thì hoạt bát, tìm hiểu tôi mới biết các em chưa ăn sáng đã đến trường. Từ đó, mỗi buổi dạy tôi đều hỏi "Các em ăn sáng chưa?". Dần dần, các em đã thay đổi, học tích cực hơn, cảm nhận của tôi là các em mỗi ngày một "đẹp" lên. Đó là nhờ cách đối xử của các em với bản thân mình một cách tử tế.
Học sinh tiến bộ, thay đổi từng ngày, sống đẹp, sống tử tế… tôi nghĩ đó là niềm vui, niềm hạnh phúc của người thầy”.
Với cô Tuyết, để gieo mầm hạnh phúc, mỗi lần lên lớp, người thầy phải luôn biết lắng nghe, thấu hiểu và chia sẻ với học sinh.
“Tôi luôn hướng dẫn học trò biết lắng nghe thầy cô nói, lắng nghe bạn nói để thấu cảm, từ đó mà xây dựng lớp học đoàn kết, tập thể hạnh phúc. Bên cạnh lắng nghe, giáo viên cũng cần hướng dẫn học sinh biết cách kiểm xoát cảm xúc của mình để góp phần tạo lập quan hệ thân thiện” - cô Tuyết tâm sự.
Tôi quan niệm học sinh cảm thấy vui vẻ, hạnh phúc thì giáo viên cũng sẽ hạnh phúc. Muốn vậy trong giờ dạy, giáo viên phải luôn tạo ra không khí bình đẳng, dân chủ ngay trong lớp học. Lắng nghe các em nói, tôn trọng ý kiến và tạo cơ hội để mỗi em được nói lên chính kiến của mình.
Đặc biệt, giáo viên sẽ cảm thấy thoải mái, thanh thản và hạnh phúc với nghề của mình khi biết đối xử, đánh giá thật sự công bằng, khách quan với người học. Bởi làm sao cái tâm an yên, say mê với nghề khi người thầy còn thiên vị?
Mọi em đều được tôn trọng, đối xử như nhau. Đừng bao giờ gieo vào đầu óc trong sáng của học trò những suy nghĩ tiêu cực về địa vị, giàu nghèo, con ông này bà nọ. Khi người thầy khéo léo trong cách giải quyết mọi tình huống để học sinh cảm thấy bằng lòng, tâm phục, khẩu phục thì ắt hẳn người thầy sẽ thấy hạnh phúc.
Với cô Yến, để tìm thấy niềm vui và để gieo mầm hạnh phúc ngay trong ngôi trường mình đang công tác thì thầy cô giáo phải thật sự yêu nghề, yêu trẻ, không phân biệt em này em khác, xem các em như con của mình. Cô Yến tâm sự: “Mình phải cố gắng tìm hiểu, nắm bắt được hoàn cảnh của từng em để từ đó có cách giáo dục phù hợp, bình đẳng. Khi người thầy biết cách cảm hóa học sinh cá biệt là đã góp phần gieo mầm hạnh phúc trong học đường”.
Nghề dạy học là nghề cao quý. Mỗi giáo viên phải là một tấm gương cho học sinh noi theo. Vì lẽ đó, muốn có hạnh phúc, người thầy phải có cách ứng xử, tạo lập mối quan hệ thân thiện, lịch sự, chân thành với đồng nghiệp, với phụ huynh, với xã hội. Xây dựng một bầu không khí trong lành ngay trong trường học; quan tâm, chia sẻ với đồng nghiệp, trải lòng ra và biết đồng cảm xung quanh. Sống nhiệt tình, sống thật lòng… để mỗi giáo viên khi đến trường, khi đi họp, khi trao đổi chuyên môn đều cảm thấy vui vẻ, ấm áp, hạnh phúc.
Niềm vui lan tỏa, tình yêu nghề của mỗi một người bạn đồng nghiệp khi đến trường và xem trường học, tổ chuyên môn, công đoàn, hội đồng sư phạm là mái ấm thứ hai của mình… chính là hạnh phúc chung của người làm nghề dạy học. Từ hạnh phúc của mình, người thầy sẽ gieo mầm, vun đắp, góp phần lan tỏa hạnh phúc trong mỗi ngôi trường.
Trần Văn Toản (Giáo viên trường THPT Chuyên Quốc Học Huế)
3 nhóm hiệu trưởng quyết định trường học có hay không hạnh phúc
Gần 20 năm công tác trong ngành giáo dục với nhiều vị trí việc làm, tôi được tiếp xúc với nhiều Hiệu trưởng và cũng nghe được nhiều câu chuyện thật về họ.">'Làm sao cái tâm an yên, say mê với nghề khi người thầy còn thiên vị?'
Kết quả bóng đá các trận đấu hôm nay
NGÀY GIỜ
TRẬN ĐẤU
TRỰC TIẾP
NGOẠI HẠNG ANH 2023/24 - VÒNG 21
21/01
21:00Sheffield Utd 2-2 West Ham
K+SPORT1
21/01
23:30Bournemouth 0-4 Liverpool
K+SPORT1
VĐQG TÂY BAN NHA 2023/24 – VÒNG 21
21/01
20:00Osasuna 3-2 Getafe
SCTV 15
21/01
22:15Real Madrid 3-2 Almeria
SCTV 15
22/01
00:30Real Betis 2-4 Barcelona
SCTV 15
22/01
03:00Girona 5-1 Sevilla
SCTV 15
VĐQG ITALIA 2023/24 – VÒNG 21
21/01
18:30Frosinone 3-1 Cagliari
ON SPORTS+
21/01
21:00Empoli 3-0 Monza
ON SPORTS+
22/01
00:00Salernitana 1-2 Genoa
ON SPORTS+
22/01
02:45Lecce 0-3 Juventus
ON SPORTS+
VĐQG ĐỨC 2023/24 – VÒNG 18
21/01
21:30Bayern Munich 0-1 Werder Bremen
ON SPORTS NEWS
21/01
23:30Monchengladbach 1-2 Augsburg
ON SPORTS NEWS
CÚP QG PHÁP 2023/24 – VÒNG 1/16
21/01
23:30Chateauroux 0-1 Le Havre
Clermont 1-3 Strasbourg
Racing CFF 0-1 Lille
Rouen 3-3 Toulouse (pen 12-11)
Sochaux 2-2 Reims (pen 5-4)
22/01
02:45Stade Rennais 1-1 Marseille (pen 9-8)
HẠNG NHẤT ANH 2023/24 – VÒNG 28
21/01
19:00Leeds 2-1 Preston
VCK CAN 2023 – VÒNG BẢNG
21/01
21:00Morocco 1-1 CHDC Congo
22/01
00:00Zambia 1-1 Tanzania
22/01
03:00Nam Phi 4-0 Namibia
ASIAN CUP 2023 – VÒNG BẢNG
21/01
21:30Oman 0-0 Thái Lan
VTV5, FPT Play
22/01
00:30Kyrgyzstan 0-2 Saudi Arabia
VTV5, FPT Play
NGOẠI HẠNG ANH 2023/24 - VÒNG 21
23/01
02:45Brighton 0-0 Wolves
K+SPORT1
SIÊU CÚP ITALIA 2023 - Chung kết
23/01
02:00Inter Milan 1-0 Napoli
VĐQG TÂY BAN NHA 2023/24 – VÒNG 21
23/01
03:00Granada CF 0-1 Atletico Madrid
SCTV 15
VĐQG ROMANIA 2023/24 – VÒNG 22
22/01
23:00FC Voluntari 1-1 Otelul Galati
23/01
01:00Steaua Bucuresti 4-0 UTA Arad
VĐQG THỔ NHĨ KỲ 2023/24 – VÒNG 21
23/01
00:00Kayserispor 0-1 Istanbulspor A.S
HẠNG NHẤT ANH 2023/24 – VÒNG 28
23/01
03:00Leicester City 1-1 Ipswich Town
HẠNG 2 TÂY BAN NHA 2023/24 – VÒNG 23
23/01
02:30Leganes 2-0 Burgos CF
AFC ASIAN CUP 2023 – VÒNG BẢNG
28/01
22:00Qatar 1-0 Trung Quốc
VTV5, FPT Play
Tajikistan 2-1 Lebanon
VTV5, FPT Play
VCK CAN 2023 – VÒNG BẢNG
23/01
00:00Bờ Biển Ngà 0-4 Equatorial Guinea
Guinea-Bissau 0-1 Nigeria
23/01
03:00Cape Verde 2-2 Ai Cập
Mozambique 2-2 Ghana
Thái Lan sáng cửa đi tiếp sau trận hòa Oman
Phòng ngự kín kẽ để cầm hòa Oman 0-0, tuyển Thái Lan có nhiều cơ hội giành vé vào vòng 1/8 Asian Cup 2023.">Kết quả bóng đá hôm nay 22/1/2024 mới nhất
HLV Mourinho buồn bã rời đại bản doanh AS Roma Một điều dễ nhận thấy là đôi mắt của vị HLV vẫn được gọi với biệt danh "Người đặc biệt" đỏ hoe. Có lẽ vị chiến lược gia này đã khóc rất nhiều sau khi nhận "trát" sa thải từ BLĐ đội bóng áo màu bã trầu.
Hợp đồng giữa HLV Mourinho và Roma còn thời hạn đến tháng 6 năm nay, nhưng đội chủ sân Olimpico quyết định chấm dứt hợp đồng trước thời hạn với khoản đến bù khoảng 3 triệu bảng.
Dấu ấn lớn nhất của chiến lược gia 60 tuổi ở Roma là chức vô địch UEFA Europa Conference League ở mùa giải đầu tiên. Năm ngoái, đội chủ sân Roma vào chung kết Europa League nhưng để thua Sevilla.
AC Milan khiến thầy trò HLV Mourinho ôm hận
Kết quả bóng đá - AC Milan đánh bại AS Roma với tỷ số 3-1 để củng cố vững chắc vị trí thứ 3 trên bảng xếp hạng Serie A mùa giải năm nay.">Mourinho khóc đỏ mắt ngày rời AS Roma
Nhận định, soi kèo HJK Helsinki vs Gnistan, 23h00 ngày 22/4: Bừng tỉnh
Quang Hải thi đấu mờ nhạt trên sân dù có trận thứ 5 đá chính Sau trận đấu, một lần nữa HLV Flavio Da Silva Cruz của CAHN khẳng định Quang Hải là cầu thủ đẳng cấp tầm quốc tế và là nhân tố quan trọng của đội bóng. Tuy nhiên, áp lực thể hiện, khẳng định giá trị khiến Quang Hải gặp nhiều khó khăn để tìm lại phong độ.
Đây không phải là lần đầu tiên nhà cầm quân người Brazil bảo vệ học trò trước sức ép từ mọi phía. Tuy nhiên, những gì mà tuyển thủ Việt Nam trình diễn trên sân là quá rõ. Anh vẫn phải cần thêm thời gian để "lấy lại những gì đã mất".
Quang Hải đang gặp nhiều khó khăn để tìm lại chính mình Mùa giải 2023 chỉ còn 4 vòng đấu nữa sẽ kết thúc, và lúc này CAHN đang gặp nhiều bất lợi trong cuộc đua vô địch. Ở những vòng tới, HLV Flavio Da Silva cần phải có sự cân nhắc khi sử dụng Quang Hải.
Năm trận đá chính nhưng không có nổi một pha kiến tạo hay bàn thắng khiến Quang Hải đang dần đánh mất cơ hội. Ngoài sự nỗ lực của bản thân, nhiều ý kiến chuyên môn cũng cho rằng cách HLV của CAHN đang dùng Quang Hải là không hợp lý.
Số 19 chưa ghi được dấu ấn nào kể từ ngày trở lại V-League Sau trận thắng 2-0 trên sân Hàng Đẫy tối 29/7, HLV Chu Đình Nghiêm của Hải Phòng thẳng thắn nhận xét: "Quang Hải chưa phát huy được sở trường, nếu đúng sở trường sẽ tốt. Quang Hải khi đá ở Hà Nội là sơ đồ chiến thuật 4-1-4-1, còn ở CAHN là 4-2-3-1 và phải dạt biên nên rất khó".
Trước đó, không ít HLV ở V-League cũng cho rằng việc bố trí Quang Hải đá như hiện tại khiến cầu thủ này không phát huy được những ưu điểm đặc biệt của mình. Để trở lại, cả Quang Hải và HLV ở CAHN phải có sự thay đổi.
">Quang Hải: Mòn mỏi ngày trở lại
Mỹ và các nước đồng minh đang cân nhắc tấn công quân sự vào các địa điểm ởSyria. Vậy, nước nào ủng hộ hay phản đối hành độngnày.
Syria sẽ đáp trả thế nào nếu bị tấn công?">Khủng hoảng Syria: Ai ở phe nào?
Bức ảnh chụp lần đầu tiên Phùng Thế Gia Lộc mặc áo dài đi học. Lộc nghĩ "nữ sinh mặc trang phục truyền thống đến trường, tại sao nam sinh lại không?",và em bắt đầu thực hiện việc này từ cách đây 2 năm.
Chứng kiến những lần Lộc mặc những trang phục “khác người”, thầy cô và bạn bè không khỏi bất ngờ.
“Ngày đầu tiên em mặc áo dài đến trường, cả lớp cũng thấy ngồ ngộ nên đùa vui. Em đi trong trường thì có nhiều người nhìn, nhưng em nhìn lại bình thường thôi, bởi em nghĩ mình có mặc phản cảm hay lố lăng đâu để bị phán xét. Các bạn có thể cười một vài hôm rồi lại coi là chuyện bình thường thôi”, Lộc nói.
Sau buổi đầu tiên đó, những hình ảnh Lộc mặc áo dài bắt đầu được đăng tải rộng rãi trên các diễn đàn. Rồi Lộc quyết định không chỉ mặc áo dài mà sẽ mặc luôn các trang phục cổ khác đến trường.
Lộc cho hay điều may mắn là ở môi trường học tập của mình, mọi người sẵn sàng tiếp thu cái mới và chấp nhận sự khác biệt cá nhân, nên em có thể tự tin mặc những trang phục cổ mà không ngại sự xét nét.
“Thầy cô và bạn bè cũng thấy lạ trong thời gian đầu, nhưng sau khi em giải thích về mong muốn của mình thì mọi người hiểu hơn và rất ủng hộ”, Lộc nói.
Sau đó, Lộc bắt đầu mặc các loại trang phục cổ khác và nhận được ủng hộ nhiều hơn. Lâu dần, mọi người cũng đã quen với phong cách của Lộc. Còn Lộc luôn cảm thấy vui với những lần mặc trang phục cổ Việt Nam và nhận được sự quan tâm từ cộng đồng. Cậu cho biết đã cảm thấy những điều mình làm phần nào tác động đến nhận thức của mọi người về trang phục truyền thống Việt Nam.
Cuối năm 2020, khi có dư luận tranh cãi về việc nam sinh mặc áo dài đi học thì Lộc vẫn quyết định tiếp tục làm điều này. Lúc đó, những hình ảnh của Lộc được chia sẻ khắp các diễn đàn, hội nhóm trên Facebook và nhận được nhiều quan tâm.
Tuy nhiên, Lộc cũng không tránh khỏi việc phải đối mặt với những lời bình luận, phán xét tiêu cực trên mạng xã hội. Cậu đã chọn cách không bận tâm quá nhiều, bởi đơn giản “nếu quan tâm những lời nói đó thì em đã không dám mặc ngay từ đầu”.
Lộc cho biết em bắt đầu tìm hiểu về trang phục Việt Nam khi còn học THPT. Ngoài các tài liệu trên mạng thì em có tham gia các nhóm bàn luận về cổ phong trên Facebook để tìm hiểu thêm thông tin.
Em bắt đầu nghiêm túc hơn với đam mê này vào năm 2020 khi các hình ảnh mặc trang phục truyền thống của mình được mọi người hưởng ứng.
Càng tìm hiểu, Lộc càng phát hiện ra dân tộc mình có rất nhiều trang phục đẹp nhưng lại chưa được phổ biến.
Chính điều này đã thôi thúc Lộc muốn mặc những trang phục dân tộc ở những ngày thường thay vì những dịp lễ, hay ngày đặc biệt nào đó để đưa Việt phục đến gần hơn với mọi người.
“Trong 2 năm gần đây, em muốn mặc các trang phục này nhiều hơn tại các nơi công cộng để mọi người biết rằng bên cạnh áo dài hiện đại thì Việt Nam còn rất nhiều trang phục xưa khác rất đẹp và đáng để tự hào”, Lộc nói.
Các bộ cổ phục Lộc mặc thường có mức giá dao động từ 1,5-2,5 triệu đồng/bộ. Đây là số tiền khá lớn so với sinh viên nên Lộc chỉ may 3 bộ. Ngoài ra, em liên hệ để làm cộng tác viên cho một nhà may chuyên về cổ phục Việt Nam từ cuối năm 2020 nên được mượn đồ miễn phí.
Với tình yêu trang phục cổ của dân tộc, Lộc cho hay em luôn cố gắng để mỗi lần xuất hiện sẽ là một bộ cổ phục khác.
Dù chưa chính thức song với kết quả có được, Lộc cho hay em sẽ tốt nghiệp với tấm bằng loại Giỏi của Trường ĐH Ngoại thương.
Trong ngày nhận bằng tốt nghiệp kết thúc quãng đời sinh viên tới đây, Lộc dự tính sẽ mặc áo giao lĩnh, đội mũ tú tài. Tuy nhiên, Lộc cũng chia sẻ rằng coi trọng trang phục cổ nhưng không đồng nghĩa với việc xem nhẹ giá trị của những bộ trang phục khác, em luôn tôn trọng với bản sắc của mỗi bộ trang phục khác nhau.
"Chỉ là em mong rằng sẽ có nhiều người hơn sẵn sàng mặc những trang phục truyền thống trong các ngày bình thường và dần phổ biến nó vào các dịp trọng đại.
Em nghĩ đem trang phục cổ vào đời sống hiện đại là cách tốt nhất để giữ được văn hoá truyền thống thay vì chỉ trưng nó trong viện bảo tàng mà hầu như không mấy ai ghé thăm hay quan tâm”, Lộc bày tỏ.
Nữ sinh tốt nghiệp ĐH Ngoại thương với điểm A ở tất cả 48 môn
Đỗ Hoàng Phương Nhi vừa trở thành thủ khoa đầu ra của Trường ĐH Ngoại thương năm 2022 với bảng điểm 48 môn toàn A.">Nam sinh Ngoại thương mỗi tuần một bộ trang phục cổ đến lớp
